Processos Adiministrativo

O objetivo neste trabalho é moldar situações reais do cotidiano de uma empresa, usando funções matemáticas, e também analisar os resultados, e fazer relatórios.

A matemática é fundamental em nossa vida, atualmente com os avanços cientifico e tecnológico e a criação de novas área de conhecimento, mais do que nunca torna-se necessário.

Ela esta sendo usada com muita freqüência.

Nessa matéria, tivemos a oportunidade de aprender e entender de uma forma clara e prática, que a matemática pode facilitar muito o trabalho dos contadores, pois através dela podemos ter maior conhecimento de adequar os conceitos teóricos, e que podemos também solucionar vários problemas prático.

4. ANÁLISE DO TEXTO "ESCOLA REFORÇO ESCOLAR"

Neste capitulo iremos destacar os dados apresentados no texto do anexo 1 do desafio, descrevendo as situações apresentadas e destacando as questões a serem resolvidas.

4.1 Destaques dos Dados Apresentados

Devido ao bom momento do mercado a Escola de Reforço Escolar almejou expandir seus negócios contratando mais 2 professores de português e espanhol e um de matemática.

O proprietário convencido que era sim, oportuna a expansão procurou um banco e apresentou um levantamento dos custos das despesas:

Finalidade Número/Quantidade Custo (R$)

Capacitação de Professores 20 40.000,00

Aquisição de Computadores e Softwares 30 54.000,00

Custo total 94.000,00

O gerente do banco atualizou o lucro bruto no cadastro da escola, com base nos documentos que constam os seguintes dados:

Períodos de funcionamento Quantidade de alunos por turno Valor cobrado por turno Total de Receita

Manhã 180 R$ 200,00 R$ 36.000,00

Tarde 200 R$ 200,00 R$ 40.000,00

Noite 140 R$ 150,00 R$ 21.000,00

Finais de Semana 60 R$ 130,00 R$ 7.800,00

TOTAIS 580 R$ 104.800,00

Atividade 1

Escrever a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média.

Atividade 2:

Escrever a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilizar variáveis diferentes para representar o número de alunos e o número de grupos de 20 alunos que poderão ser formados.