RE: ATIVIDADE 04 - SOBRE BI E GESTÃO DO CONHECIMENTO

ATIVIDADE

UNIDADE DE GESTÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO

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Disciplina: Pensamento Científico e Metodologia da Pesquisa Data início: 22/08/13

Professora: Sarah Aparecida da Cruz Data término: 09/09/13

Aluno(a): Valor: 14 pontos

ATIVIDADE DE PORTFÓLIO 1 – “Iniciando o Artigo Científico”

IMPORTANTE. Esta atividade deverá ser preferencialmente desenvolvida com o tema escolhido por vocês para a elaboração do trabalho de conclusão de curso (TCC).

O trabalho de conclusão de curso (TCC) é requisito obrigatório para a obtenção do certificado de Pós-Graduação e deverá ser desenvolvido necessariamente na forma de um artigo científico. Nesta atividade daremos início ao desenvolvimento deste importante trabalho.

Realizem. Vocês deverão elaborar um pré-projeto de pesquisa com o tema escolhido por vocês para a elaboração do TCC. O pré-projeto representa um planejamento dos passos que serão efetuados para a conclusão do artigo científico.

Para desenvolver esta atividade vocês deverão seguir as etapas abaixo. Antes de iniciarem, leiam atentamente sobre cada passo. Aproveitem para “amadurecer” o tema escolhido por vocês e lembrem-se que quanto mais elaborado, mais chances de produzir um trabalho coerente que contribua efetivamente na construção do conhecimento.

ETAPAS PARA ELABORAÇÃO DE UM PRÉ-PROJETO

Assunto e tema específico (qual é o meu tema?)

Este é o ponto fundamental da pesquisa. O assunto e tema a serem pesquisados, devem partir do próprio pesquisador. É o ponto de partida para o desenvolvimento de um trabalho científico. Segundo Ruiz (1996) alguns critérios devem ser considerados para a escolha do assunto:

• Tendências e preferências pessoais;

• Aptidão;

• Tempo;

• Recursos materiais;

• Relevância;

• Vivências;

• Polêmicas;

• Reflexão.

Após a definição do tema é necessário delimitá-lo, sabendo que o conhecimento é vasto e consciente da incapacidade do Homem de Manipular o “todo”. Para se ter um tema específico é necessário delimitar o tema geral.

Problema (Qual é o problema?)

É tudo aquilo que ainda não possui resposta ou explicação plausível (o trabalho científico deverá apresentar soluções e buscar respostas para todas as perguntas inerentes ao problema na conclusão do artigo).

O pesquisador deve elaborar o problema de forma clara, objetiva e precisa, visto que é a partir de um bom conhecimento do que se vai pesquisar que irá definir se sua pesquisa terá sucesso.

Segundo Pescuma (2005), o problema deve ser formulado como pergunta ou questão.

Exemplo: Pesquisa sobre adoção.

a) Que fatores motivam a adoção?

b) Quais as características da pessoa que faz a adoção?

Hipótese (o que o trabalho pretende demonstrar?)

Segundo Devanier (2002) a hipótese refere-se a uma resposta antecipada do problema de pesquisa, tendo uma forma afirmativa, sendo uma aposta do pesquisador baseada nas leituras e experiências do mesmo sobre o problema e o tema apresentados.

Segundo Ruiz (1996), a hipótese é que fixa uma diretriz capaz de impor ordem e finalidade a todo o processo de experimentação. O cientista é guiado por hipóteses. As hipóteses devem ser claras e compreensíveis.

Objetivos (qual é a finalidade da pesquisa?)

• Objetivo geral: É a definição do objetivo principal da pesquisa, o que se pretende alcançar com a realização da pesquisa. Devem iniciar com verbos que exprimam ação, tais como, verificar, analisar, descobrir e determinar entre outros.

• Objetivos específicos: o objetivo geral em etapas a serem cumpridas e respondidas até que o último objetivo específico complete o objetivo geral.

Justificativa (por quer fazer?)

A justificativa irá determinar os motivos teóricos e práticos e demonstrará sua relevância social, pessoal, acadêmica e profissional.

Metodologia (como irei desenvolver a pesquisa?)

Nesta etapa vocês deverão escolher quais das três metodologias citadas abaixo serão utilizadas:

• Revisão bibliográfica: onde serão apresentadas informações teóricas que envolvem o assunto, sendo buscadas em publicações – livros, teses e artigos;

• Estudo de Caso: é uma categoria de pesquisa cujo objeto é uma unidade que se analisa profundamente. Pode ser caracterizado como um estudo de uma entidade bem definida, como um programa, uma instituição, um sistema educativo, uma pessoa ou uma unidade social. Visa conhecer o seu “como” e os seus “porquês”, evidenciando sua unidade e identidade próprias. É uma investigação que se assume como particularística, debruçando-se sobre uma situação específica, procurando descobrir o que há nela de mais essencial e característico;

• Pesquisa de campo: o artigo será construído através de observação, coleta de dados, análise e interpretação, com base em uma fundamentação teórica consistente objetivando compreender e explicar o problema pesquisado.

Desenvolvimento Teórico

Nesta etapa vocês deverão realizar um “esqueleto” com os tópicos que serão desenvolvidos no artigo científico.

Exemplo: Os tópicos apresentados foram utilizados na escrita de um artigo científico cujo objetivo era analisar os impactos da falta de um sistema de BI (Business Intelligence) em uma Instituição de Ensino Superior.

De acordo com a estrutura do artigo a numeração dos tópicos inicia-se pela introdução.

1 INTRODUÇÃO

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