Relatório Estágio De Biologia UCB

Introdução

Neste relatório, apresento as observações feitas no estágio a partir do cotidiano de docência da escola de ensino infantil, fundamental e médio do Colégio ---------------, localizado na Avenida João------------– Rio de Janeiro. Com o objetivo de enriquecer o meu ensino aprendizagem através da vivência direta em sala de aula, no período de 150 horas, fiz observações em relação aos aspectos mais importantes e significativos para atuação no ensino de ciências e biologia da minha vida profissional.

Desenvolvimento

No decorrer do estágio, presenciei e cheguei a participar de alguns acontecimentos comuns ao cotidiano escolar, tais como: acompanhamento de aplicação de conteúdos na sala de aula, a interação entre professor e aluno em sala, o controle de situações diversas e inesperadas feita pelo professor para manter a ordem em sala, apresentações de trabalhos em grupo nas turmas de 1º e 2º ano do ensino médio, aplicação de conteúdos e aulas, auxílio na explicação da prova, correção de provas, auxílio na avaliação de feira cultural, apresentação de vídeos. A escola é desprovida de laboratório, então os professores não fazem aulas práticas com os alunos. Os recursos na sala de aula utilizados são vídeos e data-show.

Nos trabalhos apresentados em sala de aula, a turma do 2º ano do ensino médio é umas das mais interessadas, fizeram um trabalho sobre as diferenças entres as plantas angiospermas, gimnospermas e pteridófitas, onde a turma foi dividida em 3 e os alunos tiveram 2 semanas para procurar esses tipos de plantas e levar para a sala para mostrar para a turma. Se sairam muito bem e o trabalho ficou muito legal, no 3º ano, a professora a partir do 3º bimestre, passou bastante simulados do ENEM para que a turma fizesse e se preparasse para prova, não tiveram apresentação de trabalhos nesse bimestre... No 1º ano, a professora deu temas variados para os grupos, alguns falaram sobre a descoberta da célula, outros falaram sobre microscópios e etc, nem todos os grupos apresentaram...

Dentre as turmas de 1º e 2º ano do ensino médio e existem algumas melhores de se conviver e outras nem um pouco... A turma do 2º ano do médio, é a turma mais dedicada. E a turma do 1º ano é a mais problemática. A do 1º ano possui alguns alunos problemáticos, no qual o colégio não possui muito controle. Em todas as aulas dessa turma, sempre o mesmo grupinho ia para a coordenação, muitos levaram suspensão, mas não adianta, eles não possuem respeito algum com o professor e outros amigos de classe, falando até determinadas coisas impróprias para a sala e onde ficam brincando de jogar bolinha de papel e etc. Percebo também que se torna mais difícil pelo fato de não ter na maioria das vezes, aopio dos responsáveis destes alunos. Os problemas encontrados durante o ano, são sinalizados atraves ds professores em sala de aula para que torna-se diretrizes na construção de novos métodos com intuito de melhorar o processo de aprendizagem dos alunos.