Trabalhos Academicos

que é “conhecer”?

Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que

conhece e o objeto conhecido; criar um modelo/conceito mental

do objeto conhecido. As formas de aquisição de conhecimento

são: os sentidos, o raciocínio, a tradição e a autoridade.

• Sentidos: tudo o que a visão, a audição, o paladar, o olfato

e o tato percebem.

• Raciocínio: compreensão. O pesquisador prova seus

objetos de pesquisa pelo raciocínio, adere as provas

lógicas aos argumentos provenientes da observação, da

leitura e de experiências anteriores. O observador pode

rever as mudanças ocorridas no ambiente que o conduziu

às primeiras conclusões e como os argumentos lógicos

negam as conclusões anteriores.

• Tradição: as tradições são compreendidas pelo raciocínio e

pode incorrer em dogmas.

• Autoridade: oriunda dos pais, professores, governantes,

líderes partidários, jornalistas e escritores. que é “conhecer”?

Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que

conhece e o objeto conhecido; criar um modelo/conceito mental

do objeto conhecido. As formas de aquisição de conhecimento

são: os sentidos, o raciocínio, a tradição e a autoridade.

• Sentidos: tudo o que a visão, a audição, o paladar, o olfato

e o tato percebem.

• Raciocínio: compreensão. O pesquisador prova seus

objetos de pesquisa pelo raciocínio, adere as provas

lógicas aos argumentos provenientes da observação, da

leitura e de experiências anteriores. O observador pode

rever as mudanças ocorridas no ambiente que o conduziu

às primeiras conclusões e como os argumentos lógicos

negam as conclusões anteriores.

• Tradição: as tradições são compreendidas pelo raciocínio e

pode incorrer em dogmas.

• Autoridade: oriunda dos pais, professores, governantes,

líderes partidários, jornalistas e escritores. À medida

que segmentos da população dão crédito a esses

conhecimentos, eles são tidos como verdadeiros. Esse

tipo de conhecimento é restrito ao conhecimento da

autoridade.que é “conhecer”?

Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que

conhece e o objeto conhecido; criar um modelo/conceito mental

do objeto conhecido. As formas de aquisição de conhecimento

são: os sentidos, o raciocínio, a tradição e a autoridade.

• Sentidos: tudo o que a visão, a audição, o paladar, o olfato

e o tato percebem.

• Raciocínio: compreensão. O pesquisador prova seus

objetos de pesquisa pelo raciocínio, adere as provas

lógicas aos argumentos provenientes da observação, da

leitura