Engenharia
71.458 Trabalhos sobre Exatas. Documentos 14.911 - 14.940
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ATPS: Descrição e características dos sistemas de arquivos instalados e configurados em cada um dos sistemas operacionais selecionados
Passo 3 (Aluno) Apresentar a descrição e as características dos sistemas de arquivos instalados e configurados em cada um dos sistemas operacionais escolhidos. Apresentar as vantagens e as desvantagens de cada sistema de arquivo utilizado. Elaborar um relatório com o nome: Relatório 02: Gerenciamento de Processos e Threads: O relatório deve possuir informações sobre o gerenciamento de processos e threads. As instalações de serviços básicos do sistema operacional e de aplicações (software) servem como subsídio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2014 -
ATPS: desenho técnico
ATPS Passo 1: LER CAPITULO DO PLT. Passo 2: Respoder questões. a) Defina qual e a principal característica do desenho técnico em relação ao desenho artístico. O desenho técnico deve ser objetivo, com apenas uma única interpretação, perfeitamente perceptivo. Diferente do desenho artístico, que para diferentes indivíduos, existem varias interpretações e significados do mesmo objeto. b) Descreva quais são os modos de representação dos desenhos técnicos mais utilizados. - Vistas múltiplas: é um dos tipos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 578 Palavras / 3 PáginasData: 8/4/2014 -
ATPS: Desenvolvimento de algoritmo de pseudo-código
38) Elaborar um algoritmo em pseudocodigo que efetue a leitura de um número inteiro e apresentar uma mensagem informando se o número é par ou ímpar. algoritmo "Par ou Ímpar" var n: inteiro inicio escreval("Insira um número inteiro: ") leia(n) se(n mod 2 = 0) entao escreval("O número: ",n," é par") senao escreval("O número: ",n," é impar") fimse fimalgoritmo 39) Elaborar um algoritmo em pseudocodigo que efetue a leitura de um valor que esteja entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.495 Palavras / 34 PáginasData: 20/9/2014 -
ATPS: Desenvolvimento de software seguro
Faculdade Anhanguera de Osasco Tecnologia em Analise e Desenvolvimento de Sistema ATPS - Etapas 1 a 5 DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE SEGURO Professor: Marcos Osasco – SP 2013 Faculdade Anhanguera de Osasco Tecnologia em Analise e Desenvolvimento de Sistema ATPS - Etapas 1 a 5 DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE SEGURO Professor: Marcos Nome dos Autores Osasco – SP 2013 SUMARIO ESCOPO............................................................................................................... 03 LISTA DE PRINCÍPIOS DE SEGURANÇA.....................…………………...03 PRINCÍPIOS DE SEGURANÇA........................................................................03 RELATÓRIO 1: DESENVOLVENDO SOFTWARES SEGUROS.................. 04 RELATÓRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.836 Palavras / 20 PáginasData: 30/11/2013 -
ATPS: desenvolvimento de software seguro
Curso: Sistemas de Informação Turma: 5º Período Turno: Noite Sala: 202 Nomes: Disciplina: Desenvolvimento de Software Seguro Professor: Kleber Fonseca Atividade: ATPS – Etapa 5 Relatorio 5 Evitando Ataques || Em informática nada é 100% seguro, quando se menos espera algo imaginável quer atacar seu computador, os maliciosos fazem da internet seu divertimento ou ate mesmo sustento, basta clicar em um site e pronto, o computador esta infectado podendo causar danos que podem ser irreversíveis.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
ATPS: Desenvolvimento de um modelo de dados para um sistema de informação para a gestão do estacionamento
Resumo A empresa LFLXZ Ltda. está informatizando a parte de controle de seu estacionamento. Diante disso está contratando sua equipe como uma consultoria que desenvolverá um Modelo de Dados de forma a organizar todas as informações em um SGBD (Sistema Gerenciador de Banco de Dados). A modelagem de dados deverá ser realizada a partir da entidade “Estacionamento”, gerada a partir do levantamento de dados elaborado e com vistas a atender a demanda do cliente. Entidade:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.248 Palavras / 5 PáginasData: 9/4/2014 -
ATPS: Desenvolvimento de um modelo de dados para um sistema de informação para gerenciamento de estacionamento
Desafio A empresa LFXZ Ltda. Está informatizando a parte de controle de seu estacionamento. Diante disso está contratando sua equipe como uma consultoria que desenvolverá um Modelo de Dados de forma a organizar todas as informações em um SGBD (Sistema Gerenciador de Banco de Dados). A modelagem de dados deverá ser realizada a partir da entidade “Estacionamento”, gerada a partir do levantamento de dados elaborado e com vistas a atender a demanda do cliente. Objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.440 Palavras / 6 PáginasData: 30/3/2014 -
ATPS: Desenvolvimento de um plano de manutenção para equipamentos mecânicos
AulaObjetivo do desafio Elaborar um plano de manutenção de um equipamento mecânico baseado no desenvolvimento dos passos de cada etapa desta ATPS e apresentá-lo através de um seminário ao final do semestre letivo. ETAPA 1 (tempo para realização: 3 horas) Aula-tema: Modelos de Gestão Estratégica Aplicados à Manutenção. Essa atividade é importante para compreender os objetivos da manutenção e os modelos de gestão atuais que são aplicados à manutenção. Para realizá-la, devem ser seguidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
ATPS: Desenvolvimento de um protótipo de software usando conceitos de Interface Humana
DESAFIO ATPS (1ª e 2ª ETAPA) Interface Homem Máquina Anhanguera Educacional S.A. Faculdade de Negócios e Tecnologias da Informação Brasília DESAFIO Nos últimos anos, nota-se que as empresas que tiveram a preocupação em desenvolver novos produtos com foco nos clientes, tiveram desempenho melhor que seus concorrentes. A preocupação não era simplesmente desenvolver produtos mais acessíveis financeiramente ou com vida útil maiores, mas sim, de fácil usabilidade. Como exemplo pode-se citar grandes empresas como a Google
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.654 Palavras / 27 PáginasData: 23/9/2014 -
ATPS: Desenvolvimento de uma lógica lógica, crítica e analítica para trabalhar com valores matemáticos e linguagem
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão. Desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e formulações matemáticas presentes nas relações formais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 781 Palavras / 4 PáginasData: 5/12/2014 -
ATPS: Determinação da força elétrica
Etapa I – 1º Passo Diagrama Passo 2 – Suponha que seja aplicada uma força elétrica Fe = 1,00 N sobre o feixe de prótons. Sabe-se que em média o feixe possui um número total n = 1×1015 prótons. Se essa força elétrica é responsável por acelerar todos os prótons, qual é a aceleração que cada próton adquire, sabendo-se que sua massa é mp = 1,67 × 10-24 g. Atenção: Despreze a força gravitacional e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2014 -
ATPS: Determinando o valor
RELATÓRIO PROPOSTO. - Diante dos conceitos aprendidos no livro texto, nos capítulos 1 e 2, sobre os conceitos de FUNÇÃO e FUNÇÃO DO 1° GRAU, resolve-se a questão abaixo: 1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) = 3q + 60 . Com base nisso: Determinar o custo quando são produzidos 0,5,10,15 e 20 unidades deste insumo. Custo para 0 unidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.599 Palavras / 7 PáginasData: 21/11/2013 -
ATPS: diagrama de fluxo: conceitos e design de objetos DFD
Passo 4 (Equipe) 1. Construir e apresentar para o professor o Relatório 3 - Análise de Requisitos, contemplando os Passos 2 e 3. 2. Elaborar uma apresentação de acordo com os resultados obtidos nas etapas 1 e 2, que contenha as dificuldades encontradas e possíveis soluções propostas. O professor organizará as equipes para que todas apresentem este trabalho, em sala de aula, aos demais colegas. Esta atividade tem o propósito de socializar as dinâmicas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2014 -
ATPS: Diferença entre juros Simples e Compostos
PARTE A: Diferença entre juros Simples e Compostos: Juros é um atributo de uma aplicação financeira, ou seja, referimos a uma quantia em dinheiro que deve ser paga por um devedor (o que pede emprestado), pela utilização de dinheiro de um credor (aquele que empresta). Existem dois tipos de juros: Os Juros Simples são acréscimos que são somados ao capital inicial no final da aplicação, os Juros Compostos são acréscimos que são somados ao capital,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2014 -
ATPS: Dilatação Térmica de Corpos Sólidos. Dilatação Térmica dos Líquidos
Aulas-tema: Dilatação Térmica de Corpos Sólidos. Dilatação Térmica dos Líquidos. Esta atividade é importante para você compreender a influência da dilatação térmica no transporte e armazenamento de água. Sites sugeridos para pesquisa • Esquema de funcionamento e dimensionamento da instalação de água fria em residências. Disponível em: <http://www.forumdaconstrucao.com.br/conteudo.php?a=27&Cod=118>. Acesso em: 14 jun. 2013. • CAPTAÇÃO DE ÁGUA DE CHUVA PARA USO DOMICILIAR: ESTUDO DE CASO. Disponível em: <http://www.pucgoias.edu.br/ucg/prope/cpgss/ArquivosUpload/36/file/CAPT A%C3%87%C3%83O%20DE%20%C3%81GUA%20DE%20CHUVA%20PARA%20US O%20DOMICILIAR.pdf>. Acesso em: 14 jun. 2013.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2013 -
ATPS: Dois problemas para tratar funções simples
Dois problemas para tratar funções simples; Analisar string. analisa(){ int n; char cont; char nome[1000]; printf("\ndigite uma frase:"); gets(nome); for(n=0 ;nome[n]!='\0';n++); printf("\nA frase %s tem %d caractere",nome,n); } Par e impar. parimpar(){ int n; printf("digite um numero:"); scanf("%d",&n); if(n%2==0){ printf("%d he par!",n); }else printf("%d he impar!",n); } Dois problemas para tratar funções com passagem de parâmetro por valor; Calcular a media ponderada de um aluno. float med_pond(float n1,float n2){ return((n1*0.4)+(n2*0.6)); } void main(){ float a,b;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.628 Palavras / 7 PáginasData: 30/11/2014 -
ATPS: Elementos de Máquinas
Elementos de Máquinas ATPS CURSO: Engenharia de Produção SÉRIE: 6º semestre – Turma A Questão 1 II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. IV) A visão de mundo é particular (de cada um) e possibilita interpretar e dar significado a realidade que nos cerca. Resposta Correta: II e IV estão corretas. Questão 2 Uma visão de mundo conservadora considera que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 31/1/2014 -
ATPS: Elementos de máquinas
Elementos de máquinas Enviado por ruelajunior10, abril 2014 | 20 Páginas (5495 Palavras) | 99 Consultas | 4.5 12345 | Denunciar | VOCÊ SABE O QUE QUER... Envie identifica-se utilizarmos a carga de 2750 lbf, que é o mesmo que 1247,38 kgf. PASSO 2 - Pesquisa sobre falhas mecânicas Deformação elástica: No século XII um experimento em um elemento de máquinas, sendo aplicada uma força externa axial, seja ela uma mola ou uma barra cilíndrica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2014 -
ATPS: Elementos de Máquinas I
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Mecânica Elementos de Máquinas I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.440 Palavras / 6 PáginasData: 19/5/2014 -
ATPS: Elementos de máquinas II
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ENGENHARIA 8ª. Série ELEMENTOS DE MÁQUINAS II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.171 Palavras / 13 PáginasData: 4/9/2014 -
ATPS: Eletricidade
Conclusão Sentido de fluxo do induzido tubo de cobre. Sentido de introdução do imã “indutor”. Podemos considera como impacto nesta diminuição de velocidade referente ao (cubo imã) o efeito eletromagnético obtido através desta incisão. Ao passar pelo tubo de cobre o imã gera um campo magnético, logo com pólos diferentes Norte e Sul gerando linhas de fluxo entrando e saindo das extremidades. Como o imã nesta ocasião reproduz um indutor e o induzido o tubo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.431 Palavras / 6 PáginasData: 26/9/2014 -
ATPS: Eletrização
Eletrização A Eletrização ocorre constantemente na natureza, e muitas vezes nós não percebemos, esse fenômeno consiste na transferência de cargas elétricas entre os corpos, e pode ocorrer de três formas: por indução, por atrito e por contato. Indução Na indução não há obrigatoriamente necessidade de contato como ocorre no atrito e contato físico entre os corpos. Os raios por exemplo, quando em uma tempestade temos uma nuvem carregada eletricamente, ela irá induzir na superfície, cargas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 3/12/2013 -
ATPS: Eletrostatica
Duas cargas positivas de 2,0 · 10 1. -7 C estão separadas por uma distância de 0,1m. Qual o valor da força elétrica que age em cada uma delas? As cargas vão se repelir com uma força de 0,036 N. 2. Uma carga negativa de 8 · 10 2. -8 C está a uma distância de 2 · 10-3 m de uma carga positiva cujo valor é 5 · 10-10C. Qual o valor da força
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 28/2/2015 -
ATPS: Engenharia Civil
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia. Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica. Avaliar o impacto das atividades da Engenharia no contexto social e ambiental. Atuar em equipes multidisciplinares. Produção Acadêmica • Trabalhos parciais, com os resultados das pesquisas realizadas em cada etapa. Participação Para a elaboração dessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.227 Palavras / 9 PáginasData: 15/5/2014 -
ATPS: Engenharia Civil - 2ª Série - Cálculo II
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2014 -
ATPS: Engenharia de Controle Automação
Faculdade Anhanguera Educacional Sorocaba – SP Engenharia de Controle Automação FISICA II (ATPS) franco-suíça, próximo a Genebra, Suíça. Um dos principais objetivos do LHC é tentar explicar a origem da massa das partículas elementares e encontrar outras dimensões do espaço, entre outras coisas. Uma dessas experiências envolve a partícula bóson de Higgs. Caso a teoria dos campos de Higgs estiver correta, ela será descoberta pelo LHC. Procura-se também a existência da supersimetria. Experiências que investigam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.135 Palavras / 5 PáginasData: 12/3/2014 -
ATPS: Engenharia de Produção
Definir a geometria que utilizará para desenvolver o tanque principal, considerando que ele tenha 50 litros de água quando completamente cheio; o tanque auxiliar que tenha 3 litros de água quando completamente cheio e um tubo que fica quase que perpendicular e conecta os dois tanques, com diâmetro de 10 cm na saída e um comprimento de 15 cm. Desenhar o layout do projeto com o dimensionamento dos tanques, dos canos, bombas, fixação das resistências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 219 Palavras / 1 PáginasData: 14/4/2014 -
ATPS: Engenharia de Produção
INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos apresentar toda a matéria ministrada pelo professor em sala de aula, resumindo de acordo com nosso entendimento ao PLT. Etapa 3 Passo 1 (EQUIPE) Determinar a expressão para a corrente i (o fluxo das cargas elétricas associadas ao pó) em uma seção reta do cano. Calcular o valor de i para as condições da fábrica: raio do cano R = 5,0 cm velocidade v = 2,0 m/s e densidade de cargas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.128 Palavras / 5 PáginasData: 20/9/2014 -
ATPS: Engenharia Mecânica - Disciplina: Estatística
Curso: Engenharia Mecânica - Disciplina: Estatística - Professora: Cristiane Assunto: Média Média aritmética simples: Para uma sequência numérica X: x1, x2, ..., xn, a média aritmética simples x ̅ é definida por: x ̅= (∑▒xi)/n Exemplo: se X: 2, 0, 5, 3, então x ̅= (2+0+5+3)/4=2,5 Média aritmética ponderada: para uma sequência numérica X: x1, x2, ..., xn afetados de pesos p1, p2, ..., pn, respectivamente, a média é definida por: x ̅= (∑▒xipi)/(∑▒pi) Exemplo:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.542 Palavras / 7 PáginasData: 30/11/2013 -
ATPS: Equação de energia para Regime permanente
FACULDADE ANHANGUERA CURSO DE ENGENHARIA ELETRICA 5º PERÍODO - NOITE DISCIPLINA:FENÔMENOS DE TRANSPORTE PROFESSOR: AILTON COSTA Bruno Scalise RA: 3207520442 Carlos Ferreira RA: 3226040605 Rodrigo Brito RA: 3207560568 Rafael Lisboa RA: 3207569661 GUARULHOS 2013 ETAPA 03 Aula-tema: Equação de energia para Regime permanente. Pesquisa: Equação de Bernoulli Como pudemos observar na obtenção da equação da continuidade, um fluido incompressível em regime estacionário, ao escoar por um cano com área de secção transversal variável, sofre mudanças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2013