Engenharia
71.458 Trabalhos sobre Exatas. Documentos 14.881 - 14.910
-
ATPS: Conceito de Derivada
matemática da função utilizada para representar o comportamento do gráfico acima citado e encontrar a variável associada ao número de meses e a variável associada à quantidade de produtos comercializados. Engenharia Mecânica - 2ª Série - Cálculo I Marco Aurélio Euflauzino Maria Erro! Nenhum texto com o estilo especificado foi encontrado no documento. Pág. 7 de 7 ETAPA 4 (tempo para realização: 4 horas) Aula-tema: Conceito de Derivada. Essa atividade é importante para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 25/11/2013 -
ATPS: Conceito de Derivada e Regras de Derivação
ALUNO: EVANDRO FERNANDES DE OLIVEIRA RA: 2504098272 ALUNO: JERFESON MARQUES SOBRINHO RA: 2504046730 ALUNO: JOÃO GILBERTO DONIZETE CUSTODIO RA: 1189424260 ALUNO: LEANDRO PERREIRA SOUZA RA: 2580469390 ALUNO: LUIS MATIAS DA SILVA NETO RA: 2504098288 ALUNO: MAURICIO DOS S. SÁVIO JUNIOR RA: 2504098292 PROFESSOR: ANDERSON JACAREÍ 29/03/2012 ETAPA 1 Aula-Tema: Conceito de Derivada e Regras de Derivação PASSO 1 Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, com [pic] Resposta: A velocidade instantânea é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.535 Palavras / 7 PáginasData: 7/4/2014 -
ATPS: Conceito de Derivada e Regras de Derivação
ATPS DE CALCULO ll ETAPA 1 Aula-Tema: Conceito de Derivada e Regras de Derivação PASSO 1 Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, com [pic] Resposta: A velocidade instantânea é quando queremos saber qual a velocidade de um determinado objeto em um instante no tempo, fazendo-o tender a 0. Por exemplo: Sabemos que um automóvel está percorrendo uma estrada a uma velocidade média de 10km/h, isso significa que ele percorre uma distância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.486 Palavras / 6 PáginasData: 21/5/2014 -
ATPS: Conceito de Derivada e Regras de Derivação
Aula-tema: Conceito de Derivada e Regras de Derivação. Essa atividade é importante para poder verificar a aplicação da derivada inserida em conceitos básicos da física. A noção intuitiva de movimento, velocidade, aceleração é algo intrínseco a todos, já que é algo natural. No entanto, quando visto sob um olhar crítico. Científico, pode se observar as leis da física, em que as operações matemáticas e regras de derivação básica está intimamente ligada a essas leis. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2014 -
ATPS: Conceito de Derivadas e suas Aplicaçõe
SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................................... 5/6 ETAPA 1............................................................................................................................. .... 7 Passo 1 – Conceito de Derivadas e suas Aplicações.......................................................7 Passo 2 – Regra Geral da Derivação............................................................................8/9 Passo 3 – Taxa de Variação.....................................................................................10/11 ETAPA 2 ................................................................................................................................12 Passo 1 – Técnicas de Derivação.............................................................................12/13 Passo 2 – Função do 2º Grau...................................................................................14/29 Passo 3 – Reta Concorrente.................................................................................... 30/31 Passo 4- Função do 2º Grau.....................................................................................32/33 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................... ...........................................34 BIBLIOGRAFIA.................................................................................................................... 35 INTRODUÇÃO Você certamente já ouviu a palavra derivada. Se não, no mínimo já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.461 Palavras / 10 PáginasData: 14/4/2014 -
ATPS: Conceito de Velocidade Instantânea
1° Passo: Conceito de Velocidade Instantânea a. Segundo Halliday, Resnick e Walker A velocidade em qualquer instante de tempo é obtida a partir da velocidade média reduzido-se o intervalo de tempo ∆t, fazendo-o tender a zero. À medida que ∆t é reduzido, a velocidade média se aproxima de um valor limite, que é a velocidade naquele instante. V = limΔt→0 ΔxΔt= dxdt b. Segundo Hughes-Hallett, Gleason, McCallum A velocidade instantânea de um objeto em um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2014 -
ATPS: Conceitos de SQL e DML
Passo 1 - Fazer uma pesquisa no livro texto ou nos livros complementares da disciplina sobre os fundamentos de Consultas SQL e comandos DML (Data Manipulation Languagem). Conceitos de SQL e DML O SQL foi desenvolvido no inicios dos anos 70, pela ibm, com o propósito de fazer uma linguagem simples e de fácil uso para fazer consultas a banco de dados. É uma linguagem padrão de gerenciamento de dados que interage com os principais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2013 -
ATPS: Conceitos e Princípios Gerais de Cálculo Numérico
ETAPA 1 Passo 1: Relatório Capítulo 1 – Conceitos e Princípios Gerais de Cálculo Numérico: A maioria dos conceitos aqui apresentados são de álgebra linear e isso se deve ao fato de que os resultados, em gerais, e da teoria dos espaços vetoriais, em particular, na análise numérica e tão grande, que estudo pormenorizado desses assuntos cada vez mais se justiça. Assim maiores detalhes sobre os assuntos aqui abordados podem ser encontrados em livros de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 PáginasData: 6/3/2014 -
ATPS: Conceitos fundamentais de programação
1. CONCEITOS FUNDAMENTAIS DE PROGRAMAÇÃO Um algoritmo pode ser definido como uma seqüência finita de passos (instruções) para resolver um determinado problema. Sempre que desenvolvemos um algoritmo estamos estabelecendo um padrão de comportamento que deverá ser seguido (uma norma de execução de ações) para alcançar o resultado de um problema. São propriedades de algoritmos: * ações simples e bem definidas (não ambíguas); * seqüência ordenada de ações; * seqüência finita de passos. Um algoritmo quando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 16/10/2014 -
ATPS: Conceitos Fundamentais de Programação
Relatório 1: Conceitos Fundamentais de Programação Passo 1 Fazer a leitura do capítulo 1: Introdução. Passo 2 Noção de Algoritmos Um algoritmo nada mais é do que uma sequência lógica, organizada de forma a resolver um problema ou executar um função. Existem dois tipos de algoritmos, estruturados e não estruturados. Os algoritmos estruturados são aqueles que buscam resolver um problema através de um computador, os não estruturados são tarefas que realizamos no dia a dia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 986 Palavras / 4 PáginasData: 29/11/2014 -
ATPS: Conceitos gerais e princípios de controle numérico de cálculo
ETAPA 1 Passo 2 Desafios propostos Desafio A B) Dependente Independente C) Dependente De acordo com os gráficos anteriores afirma-se : I – Os vetores v1, e v2 apresentados no gráfico (a) são Linearmente Independentes : F II- Os vetores v1, v2 e v3 apresentados no gráfico (b) são Linearmente Independentes : V III- Os vetores v1, v2e v3 apresentados no gráfico ( c) são Linearmente Dependentes : V Desafio B Dados os vetores u=
Avaliação:Tamanho do trabalho: 908 Palavras / 4 PáginasData: 17/11/2013 -
ATPS: Construção de Algoritmos
2ª. Série Construção de Algoritmos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.659 Palavras / 11 PáginasData: 4/11/2013 -
ATPS: Construção de Algoritmos
ETAPA 1 Relatório 1 – Solução para o Problema 1 A solução que apresentamos para esse problema é um algoritmo que recebe a entrada de dados N pelo usuário e após lê N vezes os valores para X e Y, que logo a seguir testa qual dos valores (X,Y) é o menor para então somar os números ímpares entre eles. Finalizando o aplicativo assim que o contador atingir o N digitado. Vamos apresentar agora o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.715 Palavras / 15 PáginasData: 26/11/2014 -
ATPS: Contabilidade intermediária
INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos apresentar as etapas quatro e cinco da ATPS de Contabilidade Intermediária. Com conteúdos importantes para o nosso aprendizado e para compreensão a respeito da folha de pagamento, bem como o departamento de recursos humanos atua no seu dia a dia sendo de primordial importância para a disciplina de contabilidade, e um bom desenvolvimento e aprendizagem para nós alunos. Etapa 3 Passo 1 Contas retificadoras do passivo são contas que possuem um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.448 Palavras / 6 PáginasData: 31/3/2014 -
ATPS: Contruçao Civil
DificuldadeFácilInstruções 1 O primeiro passo da construção civil é escolher o terreno onde a casa vai ser construída. Se você ainda não tem o terreno comprado é bom saber algumas dicas para escolher a melhor opção. Pense se o custo do terreno faz jus a localização e se tem vias de acesso fácil. É importante pensar se perto da sua casa terá hospital, padaria, farmácia, mercado e etc. As vezes um terreno custa muito barato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2014 -
ATPS: Conversão das 4 moedas para as 4 moedas
PSEUDO-CÓDIGO : Conversão das 4 moedas para as 4 moedas. inicio real: moeda_real, valor_dolar, dolar, valor_dolarcnd, dolar_cnd, valor_euro, euro, real_euro, real_dolar, real_dolarcnd; inteiro: escolha1, escolha2; valor_dolar = 1.94; valor_dolarcnd = 1.80; valor_euro = 2.16; real_euro = 2.16; real_dolar = 1.94; real_dolarcnd = 1.80; escreva ("Programa que converte moedas..."); escreva ("Deseja Converter qual moeda ?"); escreva ("Pressione: 1 - Real, 2 - Dolar, 3 - Dolar Canadense, 4 - Euro"); leia(escolha1); se (escolha1==1) então; inicio; escreva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.267 Palavras / 6 PáginasData: 29/11/2014 -
ATPS: Converta unidades de medida
ETAPA 1 PASSO 1 Conversão de 300 quilômetros para unidade de medida pés. 1 PÉ: 0,3048 metros. Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9_(unidade) Cálculos: 300 quilômetros para metros: 300 x 1000 = 300.000m ou 3 x 105m 300.000 metros para pés: 300.000 ÷ 0,3048 = 984.251,968 pés ou 9,84251968 x 105 pés. PASSO 2 Conversão 100 Km para milhas náuticas. 1 milha náutica: 1,852 km. Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Milha_n%C3%A1utica Cálculos: 100 km para milhas náuticas: 100 ÷ 1,852 = 53,995 milhas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.439 Palavras / 6 PáginasData: 24/11/2014 -
ATPS: Critérios para avaliar linguagens de programação
DESAFIO A PwC, PricewaterhouseCoopers, presta diversos serviços entre eles a auditoria e o outsourcing, para o qual possui o seguinte conceito “há mudanças que podemos fazer sozinhos; para as demais, necessitamos de profissionais especializados”. Considere a seguinte situação hipotética: a PwC foi contrata para auditar os processos de uma importante fábrica de software e no momento está com sua equipe de profissionais de TI atuando em outros projetos importantes. Tendo em vista que a empresa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2014 -
ATPS: CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 4ª. Série Sistemas de Informação
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 4ª. Série Sistemas de Informação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.034 Palavras / 13 PáginasData: 3/12/2013 -
ATPS: Curso de Engenharia da Computação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP ________________________________________ Yuri Alexandre Jose Augusto : 6059017585 ATPS – ETAPAS 3 E 4. Campo Grande 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP ________________________________________ Yuri Alexandre RA: 5945260597 Jose Augusto : 6059017585 ATPS – ETAPAS 3 E 4 Trabalho apresentado na Disciplina de Estatística do 1 ano, Curso de Engenharia da Computação. Professora ---------. Campo Grande 2013 Etapa 3 Passo 1 “Considerar que dois soldados da equipe de resgate, ao chegar no local da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 9/11/2013 -
ATPS: Dados e problemas proposto na Escola Reforço Escolar
ETAPA 1 PASSO1- Dados e problemas proposto na Escola Reforço Escolar. 1. Planilha de gastos Custo para capacitação de 20 professores da escola R$ 40.000,00, no ato de contratação dos serviços. Custo para aquisição de 30 novos computadores (multimídia) + pacote de softwares educativos: R$ 54.000,00, no ato de entrega dos computadores. 2. Levantamento situacional da Empresa São oferecidas aulas de Português, Língua Espanhola, Língua Inglesa, Matemática, Física, Química, Biologia e Informática. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.400 Palavras / 10 PáginasData: 12/3/2014 -
ATPS: De Fisica
Passo 2: Força elétrica sobre os feixe de prótons M=mp*N F=m*a M=m*a= 1,67*〖10〗^(-24)*1x〖10〗^15 M= 1,67x〖10〗^(-9)g ou 1,67x〖10〗^(-12)Kg F=m*a a= F/M 〖1/(1,67*10)〗^(-12) A= 5,988x〖10〗^(-12) (1,67* 〖10〗^(-9))/(1*〖10〗^3 ) = 1,67x〖10〗^(-12) Passo 3: M= 207 Fe=? Fe = mp*n*a→Fe/(mp*n) Fe = 207*Fe = 207N Passo 4: Fc^2 m*ac Fc=〖M*v^2/R〗^ Fm= 5,00 N C= 3x10 m/s R= 4,3 Km 4300 m M= 1,67x〖10〗^(-27) V^2= (Fc*R)/M V^2=((5,00*4300))/(1,67x〖10〗^(-27) ) V^2=12874,2515x〖10〗^(-27) m/s Tirar da raiz V=√(12874,2515x〖10〗^(-27) ) V=113,4647x〖10〗^(-27) m/s V ( 1134647x〖10〗^(-27))/(3,00x10^8)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2014 -
ATPS: De Fisica
Etapa 1 Passo 1 Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o diagrama
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 11/5/2014 -
ATPS: definição de função do segundo grau
SUMÁRIO 1-ETAPA 01.................................................................................................................03 2 - ETAPA 02..................................................................................................................05 3- ETAPA 03....................................................................................................................12 4- ETAPA O4...................................................................................................................15 5- REFERÊNCIAS E BIBLIOGRAFIAS.......................................................................17 Etapa 1 Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Atividade 2 - Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize
Avaliação:Tamanho do trabalho: 735 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2014 -
ATPS: Definição de trabalho
ATPS FÍSICA ETAPAS 3 E 4 Anderson Rodrigo Fonseca RA: 9291644755 João Carlos Bento Dias RA: 9291644818 Marcos Santos Lima RA: 9291644766 Marcus Paulo Bolzoni RA: 9291644714 Etapa 3 Passo 1 - Em determinadas catástrofes, temos que usar tratores para simplesmente arrastar os escombros. Um trator puxa uns escombros que estão apoiados sobre uma superfície horizontal cuja massa é dderson Rodrigo Fonseca RA: 9291644755 João Carlos Bento Dias RA: 9291644818 Marcos Santos Lima RA: 9291644766
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 14/5/2014 -
ATPS: definição de um derivado
ETAPA 1 Passo 1 Quando estamos no limite em que o intervalo é zero, temos a velocidade instantânea no exato momento em que o seu carro passa pelo radar. Esse limite (lim) define a derivada da posição com relação ao tempo, ou seja, a velocidade instantânea num dado instante é a derivada com relação ao tempo da função que descreve a posição da partícula neste dado instante. A velocidade instantânea é igual ao valor limite
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.981 Palavras / 8 PáginasData: 20/11/2013 -
ATPS: Definição de vetores e a sua utilização na solução de problemas de armazenamento de valores do mesmo tipo
ETAPA 3 3.2.1Definição de vetores e a sua utilização na solução de problemas de armazenamento de valores do mesmo tipo Vetores, também chamados arrays (do inglês) ou arranjo ou ainda matrizes, são uma maneira de armazenar vários dados num mesmo nome de variável através do uso de índices numéricos. Em C, vetores devem sempre conter dados do mesmo tipo de variável. Declaramos vetores de maneira muito semelhante à declaração de variáveis normais. A única diferença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2014 -
ATPS: Definição XML, diferenças e semelhanças entre XML e HTML
Sumário Introdução 5 Etapa 1 6 Passo 2 6 Passo 3 7 Etapa 2 8 Passo 1 8 Passo 2 9 Passo 4 11 Conclusão 12 Referencias Bibliográficas 12 Introdução Neste trabalho abordaremos a definição de XML, as diferenças e semelhanças entre a linguem XML e HTML, veremos também as marcações padrões, os elementos e atributos do XML. Etapa 1 Passo 2 Diferenças e semelhanças entre XML e HTML Diferenças | Semelhanças | No HTML
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.287 Palavras / 6 PáginasData: 23/5/2014 -
ATPS: dentificação do desenvolvimento da casa
Identificação do desenvolvimento da casa 1. Pesquisa do subsolo O primeiro passo para se começar a construir a casa é necessário a verificação do tipo de subsolo para se saber o tipo de alicerce a ser utilizado, nesse caso por ser uma obra urbana de pequeno porte foi feito de modo empírico, feito apenas por observação; um terreno alagado ou dependendo da cor do solo nota-se que há muita matéria orgânica, deixando o solo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.296 Palavras / 6 PáginasData: 26/11/2014 -
ATPS: Desbravando o Mundo Digital
Aula-tema 07: Desbravando o Mundo Digital Passo 1 Organize, com a sua equipe, as informações das atividades colaborativas desenvolvidas nas aulas-temas anteriores. O seguinte conteúdo deve estarincluído nesse relatório: Como as mudanças pelas quais passamos atualmente influem no mundo do trabalho, considerando o contexto brasileiro e, mais especificamente, a região em que se vive. Essainformação consta na tarefa referente à aula-tema 01. As mudanças que vem ocorrendo transformou o mercado de trabalho, profissões que antes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2014