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236.792 Trabalhos sobre Outras. Documentos 113.611 - 113.640
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Fundamentos E Metodologia De Matemática
ETAPA- 1 RESENHA. Após a leitura feita achamos que, o desenvolvimento de projeto na educação é uma maneira de ajudar os educadores e aluno, fazendo se reconhecer naquilo que se faz assim o aluno deverá desenvolver melhor seu aprendizado com mais competências. O importante é que o aluno possa desenvolver seu trabalho em grupo, aprendendo a ouvir e tomar decisões e confronto de ideias. Como diz ( Maria Elizabete B. Almeida, 1999 ), que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.493 Palavras / 18 PáginasData: 16/6/2014 -
Fundamentos e metodologia de matemática
Faculdade Anhanguera - Unidade Anchieta Fundamentos e Metodologia de Matemática Professora Antônia Turma: 6º Atps: Etapa – 1 A construção do numero operatório.Classificação:nível das coleções figurais e não figurais, nível da classificação operatória. Seriação por tentativa e erro. Série operatória.O numero operatório.Comparação, correspondência e conservação do numero. Numerização . A importância da representação espontânea. Divisão: na vida e na matemática, a escolha de critérios para dividir. Nem tudo pode ser fracionado. Quando devemos dividir. Nós
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.362 Palavras / 6 PáginasData: 20/9/2014 -
Fundamentos E Metodologia De Matematica
A importância da Educação de jovens e adultos na sociedade atual O sonho, antes perdido, de aprender a ler e a escrever felizmente já se faz acessível para muitos jovens e adultos no Brasil, que não dispuseram de condições para construir em si uma formação educacional básica. O programa de Educação de Jovens e Adultos hoje, em nosso país, fornece a essas pessoas uma educação onde os horários são específicos para não prejudicar a carga
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.057 Palavras / 5 PáginasData: 15/10/2014 -
Fundamentos E Metodologia De Matematica
Introdução Esse desafio tem como objetivo a criação de uma apresentação em PowerPoint como ferramenta de divulgação, entre os alunos, acerca do ensino de Matemática na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Hoje , ensinar matematica e grande desafio para os professores porque o perfil do aluno e sociedade estaõ em constante mudança. Os alunos estao cada vez mais exigentes e menos pacientes na sala de aula e isso faz , nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.527 Palavras / 11 PáginasData: 15/3/2015 -
Fundamentos E Metodologia De Matematica
O estágio no ensino fundamental 1 foi realizado na escola rocha firme, sobradinho Brasília df . O estágio foi feito por uma acadêmica, no período matutino nos dias 01\09\2014 a 12\09\2014. A pratica em sala de aula levou a acadêmica a refletir como será o dia a dia como professora, e assim descobriu que enquanto estamos estudando apenas as teorias, não temos ideia do que é está frente a uma classe e ser o responsável
Avaliação:Tamanho do trabalho: 942 Palavras / 4 PáginasData: 28/3/2015 -
FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
A educação está prevista no art. 205 da Constituição Federal de 1988 (BRASIL, 1988) e constitui um direito social fundamental para o desenvolvimento dos indivíduos. É dever do Estado e da família promovê-la e incentivá-la com o apoio da sociedade. Para garantir o atendimento a esse direito, a Constituição Federal de 1988, em seu art. 212 (BRASIL, 1988), determina valores de aplicação mínima que devem ser destinados pelos entes federativos à despesa com a função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.993 Palavras / 12 PáginasData: 5/5/2014 -
Fundamentos e Metodologia Portuguesa
5a Série Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.289 Palavras / 6 PáginasData: 20/3/2014 -
Fundamentos E Metodologias Da Lingua Portuguesa
A escolha dos dois instrumentos de avaliação do processo de ensino-aprendizagem foram um Trabalho em grupo e uma Dinâmica: Trabalho em Grupo: A professora disponibiliza os ingredientes para fazer uma aula prática para exercitar a criatividade e o aprendizado, dividindo a turma em grupos e cada grupo é responsável por fazer a maior quantidade de bolachinhas possíveis, ou seja, quanto maior o número de bolachinhas, maior a pontuação, sendo que, cada bolachinha é equivalente a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2015 -
Fundamentos e Metodologias de Educação Ambiental
Componente Curricular: Fundamentos e Metodologias de Educação Ambiental Professor (a): Gabriela Barbosa Semestre: 2020.1 Curso: Pedagogia A Data: 03/04/2020 Aluno: Bárbara Torres da Silva Descrição: D:\Backup 17.01.2017\Documentos inser\FAEC\Desktop\MATERIAL DIVULGAÇÃO\Marca Horizontal.jpg Vik Muniz no Programa do Jô - O Lixo Extraordinário O filme “Lixo extraordinário” do artista plástico Vik Muniz, é gravado em um dos maiores aterros sanitários do mundo, o Jardim Gramacho, que se fazia localizado na periferia do Rio de Janeiro, levanta questionamentos diante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2020 -
Fundamentos E Metodologias De Historia E Geografia
Passo 1; A pesquisa foi realizada com base teórica, onde os dados foram extraídos do Jornal “O Popular” de Goiânia-GO, edição: ano 74 nº 21.276 de 03 de abril de 2012, onde foram analisados apenas os dados referentes vagas ofertados para ensino médio ou técnico, sendo apresentado os seguintes resultados; Cargo Numero de vagas Vendedor 13 Costureiro (a) 9 Office boy 6 Motorista 4 Mecânico 4 Padeiro 4 Taquigrafo 3 Corretor 3 Recepcionista 3 Secretaria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2013 -
Fundamentos E Metodologias De Lingua Portuguesa
ucação no Brasil podemos destacar que muitos educadores construíram sólidos alicerces fundamentados na boa educação, contendo esta um aspecto de permitir o confronto de diferentes perspectivas e que é por excelência o que faz a Sociologia. Portanto todo o conhecimento sociológico certamente beneficiará nosso educando na medida em que lhe permitirá uma análise mais apurada da realidade que o cerca e na qual está inserido. E, mais que isto, a sociologia venha a constituir uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.624 Palavras / 19 PáginasData: 16/3/2014 -
Fundamentos E Metodologias Do Cuidar, Brincar E Educar
Introdução: A infância na antiguidade e na Idade Média era encarada como uma herança de nascimento, portanto, existia a crença de que a criança não precisava de educação, mas de cuidados e super-proteção e no decorrer dos anos as coisas foram mudando. Desenvolvimento Na infância na Antiguidade, não havia vestuário específico, não havia literatura infantil, não havia intenção pedagógica no trato com as crianças, porque não havia criança com estatuto teórico a ser pesquisado. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.375 Palavras / 6 PáginasData: 24/9/2013 -
FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DOS CONTEÚDOS DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
FACULDADE EVANGÉLICA DE TAGUATINGA C:\Users\guilherme\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\LOGO FE TAGUATINGA aprovada.png CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DOS CONTEÚDOS DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA TAGUATINGA -DF 1º/2017 WINNIE MELISSA FONSECA TAGUATINGA - DF 1º/2017 SUMÁRIO 1. Introdução............................................................................................................ 2. Apresentação inicial - ementa do plano de ensino (Avaliação diagnóstica dos discentes)............................................................................................................... 3. Por que ensinar História e Geografia? (Fichamento)............................................. 4. Breve histórico quanto as mudanças nos currículos das disciplinas de História e Geografia; Caracterização da área de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.242 Palavras / 37 PáginasData: 30/5/2017 -
Fundamentos E Metodologia_de_lingua_
Introdução ESTE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO, PONTUAR AS PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE LINGUAGEM VERBAL E ESCRITA, A FONÉTICA E SUAS ALTERAÇÕES, VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS, PROBLEMAS DA LÍNGUA CONVENCIONAL, LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO, A IMPORTÂNCIA E O PODER DA LÍNGUA, E SEUS GÊNEROS LITERÁRIOS. COMO TAMBÉM APRESENTAR OS PRECONCEITOS QUE ENVOLVEM A LINGUÍSTICA. 3. 3 Principais diferenças entre a linguagem verbal e a escrita. LINGUAGEM É A REPRESENTAÇÃO DO PENSAMENTO, POR MEIO DE SINAIS, OS OPORTUNIZAM A COMUNICAÇÃO E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 952 Palavras / 4 PáginasData: 22/3/2015 -
Fundamentos E Métodos Da Gestão Escolar
Político Pedagógico (PPP), trazidas até o momento por pesquisadores e estudiosos, que ao longo de suas vidas se dedicaram ao referido tema. Assim, a investigação de base qualitativa das concepções teóricas ocorre de maneira que ao buscarmos as informações, faremos as devidas análises e as utilizaremos nas interpretações como indicadores e hipóteses.Em decorrência da necessidade que gestão escolar tem de implantar a autonomia e a democratização de sua gestão, a escola vivencia na atualidade novas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2014 -
FUNDAMENTOS E MÉTODOS DA GESTÃO ESCOLAR
FUNDAMENTOS E MÉTODOS DA GESTÃO ESCOLAR 1) Relacione o que mais chamou sua atenção em cada abordagem administrativa (clás¬sica e científica) das relações humanas e comportamental, estrutural e burocrática. Procure relacioná-las ao que você observa no contexto escolar. O que mais me chamou a atenção nas relações de humanas e comportamental foram à preocupação com o comportamento organizacional (processo de trabalho); estudo do comportamento humano (motivação humana). Já na administração burocrática tudo tende a seguir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2014 -
FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO
1. Quais as primeiras manifestações da escrita? E onde o homem as registrou? Os primeiros pictogramas com intenção de expressar e de se comunicar pareceram com o homem da pré-história, relatavam seu dia-a-dia, sua caça e sua vida comunitária. As pinturas rupestres são encontradas em todas as partes do mundo, por exemplo, em São Raimundo Morato – Piaui. Nos labirintos das cavernas, das pedras, das rochas, das pirâmides e outros... E aí começamos a encontrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.825 Palavras / 12 PáginasData: 9/9/2013 -
FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO
MÓDULO: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO – 80h UNIDADE 1 HISTÓRIA DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA E FALADA Questões obrigatórias para o dossiê 1. Quais as primeiras manifestações da escrita? E onde o homem as registrou? A primeira forma de comunicação foi através de gestos, mantendo, porém, estreitas relações com a fala. As primeiras formas de grafismo foram constituídas por séries de traços, distantes umas das outras o homem registrou as primeiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.680 Palavras / 23 PáginasData: 6/8/2014 -
Fundamentos E Metodos De Alfabetização
entre métodos e processos do ensino da leitura e da escrita. 2. O que você entendeu por ambientes alfabetizadores? Liste cinco desses ambientes que você julga importante para as crianças. 3. No fascículo, o texto “Teorias pedagógicas de alfabetização” apresenta várias propostas, escolha três delas e se posicione sobre tais sugestões. 4. Leia o texto “Alfabetização – ler e escrever com e para as crianças, dentro e fora da escola, o melhor método” e liste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 18/2/2015 -
Fundamentos E Métodos De Ensino
GEOMETRIA: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ENSINO PORTFÓLIO – 2 GOIÂNIA-GO 2023 Descrição da Atividade: A partir da leitura e estudo dos ciclos 4 e 5 e dos respectivos conteúdos e conceitos estudados, resolva as questões abaixo descritas e poste as respectivas resoluções na ferramenta Portfólio da Sala de aula Virtual (SAV). 1- Pesquise e descreva o enunciado de uma situação problema que envolva a resolução de problemas geométricos e que tenha alguma aplicação prática em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2024 -
FUNDAMENTOS E METODOS DO ENSINO DE MATEMATICA
BEATRIZ REPINOSKI CORREA RA: 1107608 ATIVIDADE 01 CENTRO UNIVERSITARIO CLARETIANO CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E METODOS DO ENSINO DE MATEMATICA TUTOR: JULIANA BASSOLATTI GONÇALVES CURITIBA 2016 Plano de aula. 1- Titulo: Pense Rápido! 2- Tempo necessário: 04 horas/aulas 3- Etapa do ensino: Ensino fundamental – séries iniciais. 4- Ano da etapa do ensino: 5º ano 5- Objetivos da aula: Estimular o exercício de raciocínio em conhecimentos matemáticos, trabalhar em equipe, elaborar estratégias e concentração, também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2017 -
Fundamentos E Pratica Da Tesouraria
FUNDAMENTOS E PRÁTICA DE TESOURARIA A tesouraria de empresas não financeira por ser uma área de apoio à unidade de negócio, não tem como finalidade a geração de lucro, porém, pode ser estruturada para agregar valores visando geração de lucro tais como: • Viabilização econômica de projetos; • Obtenção de recursos de custos adequados; • Maximização da rentabilidade das aplicações financeiras. FINALIDADE BÁSICA Assegurar recursos e instrumentos financeiros necessários à manutenção e viabilização dos negócios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.967 Palavras / 8 PáginasData: 8/11/2013 -
Fundamentos e Prática no Ead
Disciplina: Fundamentos e Práticas no EaD Data da entrega: 31/03/2015 Nesta unidade sobre dos Fundamentos e Prática no EaD trataremos da importância da escrita para o estabelecimento da comunicação entre os povos e de sua revolução. As transformações das tecnologias modernas para a vida das pessoas. Conceito de EaD, e que não é uma educação nova e nem passageira. A estrutura do EaD no curso Profuncionário: tipo, nível, modalidade, subsistema. As funções dos materiais didáticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 790 Palavras / 4 PáginasData: 20/4/2015 -
Fundamentos E Praticas EAD
ESCOLA: Elizabeth Picanço Esteves DIRETORA: Jorge Carmona PROFESSORA: Edna Vaz DISCIPLINA: Artes ALUNO(A): Nº TURMA: DATA: / / ATIVIDADE AVALIATIVA(2º bimestre) 1 – Enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª: (1) Neoclassicismo ( ) Inovações na pintura (2) Academicismo ( ) Natureza serena e tranqüila (3) Natureza ( ) inovações na escultura (4) Goya ( ) Novo clássico (5) Delacroix ( ) Moinhos de vento, barcaças carregadas de cereais (6) Èdouard Manet (
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 28/1/2015 -
Fundamentos E Processos De Marketing
ALUNA:DEROTI DE SOUZA MATRICULA:235308 Trabalho de Conclusão de Disciplina : Marketing – Fundamentos e Processos FUNDAMENTOS BASICOS Marketing – uma caixa de ferramentas. Marketing é um processo social por meio do qual pessoas e grupos de pessoas obtêm aquilo de que necessitam e o que desejam com a criação, oferta e livre negociação de produtos e serviços de valor com outros (KOTLER e KELLER, 2006) Presente praticamente em toda atividade comercial existente o Marketing não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2015 -
FUNDAMENTOS E TEORIA ORGANIZACIONAL
Av 1 - Teorias da Administração Responder Período: 25/02/13 00:00 à 07/06/13 23:59 Situação: Finalizado 11/03/2013 17:15 Protocolo: 103041117 Questão 1: Nota: Não gerada No texto da Web Aula pudemos constatar que o sucesso do administrador depende mais do seu desempenho e da maneira como lida com as pessoas e situações do que de seus traços particulares de personalidade, ou seja, depende daquilo que ele consegue fazer e não daquilo que ele é. Nesse contexto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2014 -
Fundamentos E Teoria Organizacional
Dentro da perspectiva de uma organização que atua como um sistema, o gestor percebe que há quatro etapas que determinam as fases deste sistema: a entrada, o processamento, a saída e o feedback. Marque a afirmativa que melhor corresponde ao conceito de “feedback”: é a gestão dos recursos, desta maneira pode estar relacionada com a gestão de pessoas de uma organização é a etapa em que a organização cria o resultado final. Este resultado pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2014 -
FUNDAMENTOS E TEORIA ORGANIZACIONAL
1. PLANEJAMENTO DO EVENTO: Este trabalho apresenta o relato de visita à empresa, FABMED – DISTRIBUIDORA DE MEDICAMENTOS LTDA. situada no município de Freira de Santana-Bahia, feita pelos alunos componentes de grupo, do Curso de Administração da UNOPAR – UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ. No intuito de aliar a teoria à prática, os professores das disciplinas: Comportamento Organizacional, Homem, Cultura e Sociedade, Comunicação e Linguagem, Fundamentos e Teoria Organizacional. Apresentaram como proposta de estudo aos alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.409 Palavras / 14 PáginasData: 7/11/2014 -
Fundamentos E Teoria Organizacional: Funções E Ferramentas De Gestão
Unidade 2 – BASES HISTÓRICAS E TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO 1. INICIANDO OS ESTUDOS Para entendermos como funciona a administração hoje, é preciso voltar ao passado e descobrir quais foram os principais influenciadores da criação da administração, enquanto ciência. Veremos nestas aulas, a administração a partir da primeira revolução industrial. Muitos personagens da história, e até mesmo personagens da Bíblia, colocaram em prática conceitos da administração sem saber que o estavam fazendo. Chiavenato (2003) cita que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2014 -
Fundamentos E Teorias Organizacional
Fundamentos e Teoria Organizacional A disciplina de Fundamentos e Teoria Organizacional tem a finalidade de proporcionar aos alunos a oportunidade de compreender a influência e a importância dos administradores e os principais conceitos para gestão de uma organização. Por meio das teorias da administração será apresentada a evolução do mundo corporativo e as principais ferramentas utilizadas atualmente pelos gestores. Objetivos: • Apresentar os conceitos e os componentes básicos da administração para entendimento dos processos administrativos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.641 Palavras / 11 PáginasData: 17/3/2015