Outras
Você não encontrou o que procurava nas seções do site? Dê uma olhada, pode estar aqui.
236.792 Trabalhos sobre Outras. Documentos 178.231 - 178.260
-
Pratica de Ensino Introduçao a Docencia
LICENCIATURA EM MATEMATICA POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS EDGAR RODRIGUES DA SILVA MATHIAS RA: 1502210 Polo Fernão Gaivota 2015 ________________ REFLEXOES DOS TEXTOS 1 Educação? Educação: Aprender com índio ______________________________ 2 2 O fax do Nirso _____________________________________________________ 2 3 A história de chapeuzinho vermelho na versão do lobo ____________________ 3 4 Uma pescaria inesquecível ___________________________________________ 3 5 A folha amassada ___________________________________________________ 4 6 A lição dos gansos __________________________________________________ 4 7 Assembleias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.699 Palavras / 11 PáginasData: 28/5/2016 -
Pratica de Ensino Introdução a Docência
Universidade Paulista – UNIP Licenciatura em Matemática Prática de Ensino: Introdução a Docência (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Patrícia Carla Barbosa RA - 1735436 POUSO ALEGRE 2017 SUMÁRIO 1.0 Reflexões Referentes aos 13 textos.............................................................................3 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio..............................................................3 1.2 O Fax do Nirso............................................................................................................3 1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo).........................................3 1.4 Uma pescaria inesquecível..........................................................................................4 1.5 A Folha Amassada......................................................................................................4 1.6 A Lição dos Gansos....................................................................................................4 1.7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.361 Palavras / 6 PáginasData: 17/5/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA
1. REFLEXÕES REFERENTE AOS 13 TEXTOS 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio Cada povo tem a sua educação que é decorrente da sua própria cultura, do ambiente em que está inserido e das suas necessidades, mas isso não significa que uma nação tenha apenas uma educação. Diferentes regiões de um país têm sua própria educação, por exemplo aqui no Brasil em que uma região se difere tanto das outras, no Nordeste a cultura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.577 Palavras / 11 PáginasData: 12/3/2020 -
Pratica de ensino introdução a docência - unip interativa
Interativa LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Aluno: Luciano Nunes Vera e Silva RA: 1701992 Polo Jundiaí 2017 Sumário 1. Reflexões referentes aos 13 textos 1. Educação? Educações: aprender com o índio 2. O fax do Nirso 3. A História do Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) 4. Uma pescaria inesquecível 5. A folha amassada 6. A lição dos gansos 7. Assembléia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.032 Palavras / 9 PáginasData: 23/10/2017 -
Pratica de Ensino Introdução à física e Movimentos
Introdução à física e Movimentos Prof. Rudiney Hoffmann Casali ATIVIDADE A DISTÂNCIA 1 – AD1 Curso: Matemática (Bacharelado) Nome do estudante: José Ruberval Macêdo Cardoso Data: 10/10/2016 Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Suponha uma barra formada por uma liga metálica, fina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.090 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2016 -
Prática De Ensino Observaçao E Projeto
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP Curso de Letras Português/Inglês JUCÉLIA DE SOUZA FERREIRA MORAES – RA 1205761 MANAUS/AM RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Trabalho 1 MANAUS 2013 LOCALIZAÇÃO: A área escolhida para este trabalho de observação está localizada no entorno da Escola Estadual Marçal Machado Girão, localizada no Município de Careiro-AM, todos os ambientes citados nesta observação estão localizados no Bairro Vista Alegre. AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES ENCONTRADOS: Escola Estadual Marçal Machado Girão: Atende alunos do 1º ano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2015 -
Pratica de Ensino Observação e Projeto
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Aluno(s): ROSÂNGELA REGINA DE OLIVEIRA – RA:- 1421858 POLO BAURU - CENTRO 2014 Localização: Casa Rua Antonio Cabette, 435- Centro Fernão/SP CEP: 17.455-000 Foram obsevados 03 ambientes educativos escolares, e 03 ambientes educativos não escolares, sendo os seguintes: Ambientes Educativos Escolares: 1. E.E. “Cel. Eduardo de Souza Porto” Escola estadual que atende um público de faixa etária entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2015 -
Pratica de Ensino Observação e Projeto
Licenciatura em Matemática Pratica de Ensino: Observação e projeto (PE:OP) Postagem 1: Atividade 1 Relato de observação Nome: Mônica da Silva Morais RA: 1329936 Salinas MG 2016 Relato de observação Ambientes escolares: Escola municipal Gerino Ferreira Costa: Localizada no povoado de Nova Aurora onde estuda alunos no turno vespertino do 1º ao 5º ano com um anexo na Fazenda Aurora que estuda no turno da matutino com turmas seriadas. Escola Estadual do povoado de Nova
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 20/6/2016 -
PRATICA DE ENSINO OBSERVAÇÃO E PROJETO
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CAMPUS MARQUES TRABALHO DE PRATICA DE ENSINO OBSERVAÇÃO E PROJETO (DP) Leonardo Figueiredo Gomes RA: B76ECC-6 São Paulo 2014 ________________ Introdução De acordo com o inciso dois do artigo 1º da LDB “A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à pratica social.” ( Lei 9.394 de 20 de dezembro de 1996) com isso esse projeto tem a finalidade de incentivar a visitação e utilização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 975 Palavras / 4 PáginasData: 30/8/2016 -
Pratica de Ensino Observação e Projeto Curso Matemática - Unip
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Ronaldo Cesar Rodrigues Bortolot RA: 1837262 Polo IPIRANGA - SP 2018 PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP EaD, referente ao curso de graduação em Matemática, como um dos requisitos para a avaliação na disciplina Prática de Ensino: Observação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.254 Palavras / 14 PáginasData: 13/3/2019 -
Pratica de ensino reflexoes
Licenciatura em Matemática Pratica de ensino: Reflexões (PE: Refl) Postagem1: Atividade1 Avaliação critica de cinco aulas Nome: Mônica da Silva Morais RA: 1329936 Salinas MG 2015 Avaliação critica de aula Disciplina: Matemática Tema da aula: Cálculo algébrico 1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente? Sim. O professor trabalha o conteúdo com significado, levando o aluno a sentir que é importante saber aquilo para sua vida em sociedade que o conteúdo trabalhado será útil para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.655 Palavras / 7 PáginasData: 27/10/2015 -
Pratica De Ensino Relato De Observação
Localização: minha residência, situada à Rua Manuel Agostinho da Silva 31, Jardim Planalto, cidade de São Manuel – SP. Ambientes educativos escolares encontrados: • E.E. Escola Dr. Manuel Jose chaves, situada à Av. Irmã Cintra, 956, Centro – São Manuel – SP, Telefone: (14) 3841-2322. - “Escola estadual de ensino fundamental 2, ensino médio e EJA, atende à crianças e jovens, não somente moradores do centro da cidade, mas também de bairros aos redores, como,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2014 -
Pratica de Ensino Relatório
RELATÓRIO 1. Identificação: — Nome: Escola Estadual de Ensino Médio — Endereço: aaa — Telefone: (51) 9999999 — Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Governo do Estado do Rio Grande do Sul – 2. Análise crítica do ambiente físico: — A localização da escola é compatível com o acesso da clientela? A Escola Estadual de Ensino Médio é localizada no centro da cidade de RS, tendo uma quantidade de alunos devido a sua localização central. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2015 -
Pratica De Ensino UNIUBE
UNIUBE Universidade de Uberaba Polo: Montes Claros Núcleo: Uberaba Curso De Licenciatura Em Matemática PRÁTICA DE ENSINO PRECEPTOR (A): MARIA LUIZA BEZERRA ALUNO: VALMEIR DUARTE R.A: 1057594 MONTES CLAROS-MG 18/10/2012 Plano de ensino 6° ano Plano de Ensino – Matemática: 6º ano Plano de ensino I- IDENTIFICAÇÃO E.E.RENATO AZEREDO 6º ano Matemática II – JUSTIFICATIVA A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral, várias situações que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2013 -
PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE)
http://www.colegioempyrius.com.br/uploads/widget/image/342/823/34282308/unip.jpg LICENCIATURA EM MATEMATICA PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – EF II LUZEMIR FERREIRA PAIVA RA:1419125 VALDESON RODRIGUES DA SILVA JUNIOR RA:1426651 PRISCILA FERREIRA DUTRA RA 143 899 6 GURUPI-TO 2015 ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA – EF II Tema da aula: "Pizza Matemática". Disciplina: Matemática Nível de Ensino (x) Fundamental II- 6°ano Tempo de duração da aula: 60 minutos 1. Conteúdo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2016 -
PRÁTICA DE ENSINO – OBSERVAÇÃO E PROJETO
UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA Aluno(s): CHARLENE MARCONDES AVELAR - RA: 1415169 TRABALHO EM GRUPO – TG PRÁTICA DE ENSINO – OBSERVAÇÃO E PROJETO POLO CAMPO GRANDE-MS _______________ 2014 Trabalho 1: Relato de Observação (postagem 1) Observado um espaço de 500 metros da residência, localizada na Rua Itacajá nº06 – Condomínio Guarany - Campo Grande – MS, CEP: 79.092-400. Ambientes educativos escolares encontrados: Escola Municipal Nagen Jorge Saad Rua Panambi Vera, 199, Campo Grande - MS, 79092-340.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 454 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2015 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE Aluno(s): ROSÂNGELA REGINA DE OLIVEIRA – RA:- 1421858 POLO BAURU - CENTRO 2015 ROSÂNGELA REGINA DE OLIVEIRA – RA:- 1421858 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ESCOLA - COMUNIDADE FERNÃO/SP 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .................................................................................................. 4 2. JUSTIFICATIVA ............................................................................................... 4 3. OBJETIVOS....................................................................................................... 4 4. DESENVOLVIMENTO...................................................................................... 5 5. METODOLOGIA ............................................................................................... 6 6. RESULTADOS ESPERADOS .......................................................................... 6 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.175 Palavras / 5 PáginasData: 1/4/2016 -
Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade:
http://1.bp.blogspot.com/-xrXRRXsBPq0/UDvkN5hur2I/AAAAAAAAGKM/lW77kc7qbpw/s1600/Unip-Interativa.jpg LICENCIATURA EM MATEMATICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Nome: Suelen Yukawa Rodrigues RA:1317614 Nome: Renan Angelo de Souza RA: 1423518 Itapetininga 2015 Nome: Suelen Yukawa Rodrigues RA:1317614 Nome:Renan Angelo de Souza RA: 1423518 POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Matemática, como um dos requisitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 21/5/2015 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Rafael Lucas Teodoro Dias – RA: 1755073 Polo Lavras 2017 ________________ Sumário 1. Caracterização da Escola 3 Identificação 3 Análise crítica do ambiente físico: 3 Quanto à utilização da biblioteca, do laboratório ou de outras dependências: 3 Características da gestão escolar 4 Organização administrativa e pedagógica 6 Outras atividades desenvolvidas pela escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.631 Palavras / 7 PáginasData: 11/6/2018 -
Prática de Ensino: Integração Escola x Comunidade
UNIP Licenciatura em Matemática PRÁTICA DE ENSINO: INTERGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (P E: IEC) POSTAGEM1 ATIVIDADE1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE ALUNO: SILDO ERCILIO GASPAR- RA: 1751648 POLO TBATINGA-AM ANO 2023 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1. Identificação 1. Nome: Escola Municipal Indígena aicüna I 2. Endereço: Rua 29 de abril s/n cep:69640-000 3. Telefone: (97) 991931620; 4. Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: prefeitura municipal de Tabatinga-Am 1.2. Análise crítica do ambiente físico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.256 Palavras / 6 PáginasData: 27/5/2023 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC)
MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 2 – ATIVIDADE 2 Projeto de Integração entre a Escola e Comunidade LEONARDO OLIVEIRA DE ARAUJO – RA 1443087 POLO SUDOESTE 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................4 OBJETIVOS.......................................................................................................4 JUSTIFICATIVA ..............................................................................................4 DESENVOLVIMENTO......................................................................................5 REFERENCIALTEÓRICO...............................................................................5 MÉTODO..........................................................................................................5 RESULTADOESPERADO................................................................................5 CONCLUSÃO..................................................................................................6 ________________ Introdução A integração escola e comunidade é de suma importância para melhor desenvolvimento estudantil. O projeto apresentado tem por finalidade integrar o Colégio Ciman, localizado na Area Octogonal Sul, no Distrito Federal,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2017 -
Prática de ensino: Intergração Escola e Comunidade
CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Nome: Escola Estadual Professor Newton Espírito Santo Ayres Endereço: Rua Imperial, S/N – Santo Antônio, Osasco – SP, 06130-020 Telefone: (11) 3609-2377 Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Rede pública Análise crítica a) A localização da escola é compatível com a clientela? R: O local da escola é bem acessível a comunidade. Se encontra numa área bem movimentada e uma área para crianças e jovens, pois bem próximo a escola está uma escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 971 Palavras / 4 PáginasData: 25/3/2022 -
Pratica De Ensino: Introdução A Docencia
UNIVERSIDADE PAULISTA Bruna Brito e Adilene da Silva PRATICA DE ENSINO: INTRODUÇAO A DOSCENCIA PEDRA AZUL 2014 BRUNA BRITO E ADILENE DA SILVA PRATICA DE ENSINO: INTRODUÇAO A DOSCENCIA Trabalho de graduação em letras Português/inglês apresentado a Universidade Paulista -UNIP. Orientador: Santilia Lima PEDRA AZUL 2014 ADILENE, BRUNA . PRATICAS DE ENSINO : INTRODUÇAO A DOSCENCIA / BRUNA E ADILENE. - 2014. 10 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) apresentado ao curso de LETRAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.348 Palavras / 10 PáginasData: 23/9/2014 -
Prática de Ensino: Introdução à Docência
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA C:\Users\DEBORA\Desktop\download.png PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS JOÃO CLAUDINO DOS SANTOS FILHO CRUZEIRO DO SUL 2019 SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS: 1. E ducação? Educações: Aprender Com o Índio; Reflexões sobre esse texto. 2. O Fax do Nirso; Reflexões sobre esse texto. 3. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo); Reflexões sobre esse texto 4. Uma pescaria inesquecível; Reflexões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.112 Palavras / 9 PáginasData: 25/11/2019 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID)
Licenciatura em Matemática. REGIANE HENRIQUE RIBEIRO RA: 1524679 PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 3: EXAME (ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2) REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS E REFLEXÃO SOBRE O TEXTO: QUAL A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO? REGIANE HENRIQUE RIBEIRO RA: 1524679 POLO – SÃO MATEUS 2015 UNIP INTERATIVA. Licenciatura em Matemática. REGIANE HENRIQUE RIBEIRO RA: 1524679 PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS REGIANE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.083 Palavras / 9 PáginasData: 4/5/2016 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM
LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Gabriel Soares Bortolo 1751071 Polo Jundiaí 2020 Sumário 1. REFLEXÕES REFERENTE AOS 13 TEXTOS 3 1.1 Educações? Educação: aprender com os índios 3 1.2 O Fax do Nirso 3 1.3 A História da Chapeuzinho – vermelho (na visão do lobo) 3 1.4 Uma pescaria Inesquecível 4 1.5 A Folha Amassada 4 1.6 A Lição dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.842 Palavras / 8 PáginasData: 18/5/2020 -
Prática De Ensino: Introdução A Docência Trabalho 1
Educação? Educações: aprender com o índio.....................................................................3 O fax do Nirso.....................................................................................................................3 A história de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)..................................................3 Uma pescaria inesquecível...................................................................................................4 A folha amassada.................................................................................................................4 A lição dos gansos...............................................................................................................4 Assembleia na carpintaria....................................................................................................4 Colheres de cabo comprido.................................................................................................5 Faça parte dos 5%...............................................................................................................5 O Homem e o Mundo.........................................................................................................6 Professores Reflexivos........................................................................................................6 Um Sonho Impossível?.......................................................................................................6 Pipocas da Vida..................................................................................................................6 A “EDUCAÇÃO” reflexão ……………………………………………………………….7 Referências Bibliográficas …………………………………………………………………..9 EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO. Ninguem escapa da educação. Ela esta entodo meio ,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.517 Palavras / 11 PáginasData: 4/11/2013 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA(PE:ID)
UNIP PAULISTA UNIP INTERATIVA LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA(PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Evelina Rocha Ferreira – 1746287 Palma 2017 Sumário: 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio 1.2 O fax do Nirso 1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) 1.4 Uma pescaria inesquecível 1.5 A folha amassada 1.6 A Lição do Ganso 1.7 Assembléia na Carpintaria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.257 Palavras / 6 PáginasData: 26/5/2017 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO
1. INTRODUÇÃO O presente projeto pedagógico visa estabelecer uma relação entre a educação formal (escolar) e a informal (adquirida fora dos muros das escolas, como em museus, centros de documentação ou bibliotecas). Tema geral: Guarani Esporte clube Tema específico: Aprendendo com as diferenças no Guarani Esporte Clube situado a Rua Joaquim de Paula Xavier, s/n –Estrela – Ponta Grossa /PR. As atividades deste projeto propõem que o aluno deixe de ser um mero observador para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2015 -
PRATICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO
Prática de Ensino: Observação e Projeto Aluno(s): 1441380 ANDRÉ VIEIRA JORDÃO 1418265 ARTILANO BATISTA DOS SANTOS 1426033 CARLA MAGANHA DE ALMEIDA MARTINS 1425314 DIANA BRITO RICHARDELI 1430187 GABRIELA BUSATTO VENTURIM 1436440 GIOVANI LACERDA BARBIERO 1422393 INGRIDI MAGALHÃES DUARTE 1433370 JOSÉ DA LUZ DE FREITAS SILVA 1431492 LEONARDO RIBEIRO VIDAL 1434456 SILVERIO CAETANO ROSA 1410919 VANUZA NUNES SEDANO COSTA 1408755 WLADIMIR VENANCIO BORGES Pólo Cachoeiro de Itapemirim – ES 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 3 2- Ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 992 Palavras / 4 PáginasData: 22/9/2016