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Vivencia Cristã 3
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Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2014 -
Vivência Internacional
Trabalho Vivência Internacional i. Elabore um texto onde você possa expressar sua opinião sobre se concorda ou não com a ideia sugerida pelo texto, de que o brasileiro tem maiores chances de sucesso em ambientes culturalmente diversificados. O Brasil é um pais com diferentes tradições e culturas. Cada estado tem seu costume típico da região como: a comida, a dança, a música, a gírias etc. No entanto os brasileiros não se fecham apenas a um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2014 -
Vivenciando A Educação No Espaço Educativo
INTRODUÇÃO Através deste projeto de intervenção pedagógica pretendemos transformar o ambiente escolar com uma abordagem fundamentada na Cultura da Paz, ressaltando diversas necessidades e estratégias: a relação do educador/educando e família fundamentada no afeto, respeito e diálogo; um ensino que incorpore valores éticos e humanos. No primeiro item vamos falar do problema enfrentado na escola que é sobre a violência que vem desestruturando a instituição bem como a família dos alunos. No segundo item vamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.237 Palavras / 13 PáginasData: 6/10/2013 -
Vivenciando A Gestao No Espaço Educativo
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 1. PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESCOLA................................. 04 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 06 3.PLANO DE AÇÃO................................................................................................. 10 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO O presente trabalho refere-se a elaboração de um Projeto de Intervenção Vivencial, abordando a indisciplina dos alunos no contexto escolar. A indisciplina na sala de aula e na escola é um grande desafio a todos os educadores na atualidade, sendo um problema que não pode ser resolvido de forma isolada no ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.603 Palavras / 35 PáginasData: 21/9/2013 -
Vivenciando A Gestão No Espaço Educativo
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 1 PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO ESCOLAR 05 1.1 Objetivos alcançados diante da problematização levantada ............................06 2 REFERENCIAL TEÓRICO 07 3 PLANO DE AÇÃO 08 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 09 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO O projeto “Contribuição da música, jogos e brincadeiras na descoberta de novos caminhos de aprendizagem” surgiu a partir das observações realizadas na escola pelos professores e coordenaçao. Este tema foi escolhido, pois sentimos a necessidade de desenvolvermos metodologias de trabalho que estimulasse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.052 Palavras / 9 PáginasData: 25/9/2013 -
VIVENCIANDO A GESTÃO NO ESPAÇO EDUCATIVO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDCIPLINAR EM GRUPO VIVENCIANDO A GESTÃO NO ESPAÇO EDUCATIVO Produção Textual Interdisciplinar Coletiva do 5º Semestre apresentado a da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESCOLA 05 REFERENCIAL TEÓRICO 07 PLANO DE AÇÃO 10 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO Este trabalho que desenvolvemos no decorrer do quinto semestre do ano de 2013 procuramos representar uma análise,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.076 Palavras / 13 PáginasData: 30/9/2013 -
Vivenciando A Gestao No Espaço Educativo
SUMÁRIO Introdução..........................................................................................................................4 1.Problema Levantado no contexto da Escola................................................................ 6 2. Referencial teórico.........................................................................................................8 3. Plano de Ação.............................................................................................................11 Considerações Finais......................................................................................................14 Referências.....................................................................................................................15 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é a elaboração de uma produção textual interdisciplinar coletiva. E no final desta produção, elaborar um projeto vivencial de intervenção em gestão no espaço educativo tendo em vista a proposição de ações capazes de enfrentar a problemática levantada no contexto, explicá-la e analisá-la do ponto de vista teórico. Com estas ações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.807 Palavras / 12 PáginasData: 1/10/2013 -
Vivenciando A Gestão No Espaço Educativo
SUMÁRIO Introdução ........................................................................................................ 04 Problema Levantando no Contexto da Escola .......................................... 05 Referencial Teórico ........................................................................................... 07 Plano de Ação ................................................................................................... 09 Considerações Finais ..................................................................................... 13 Referencias Bibliográficas .............................................................................. 14 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo uma produção textual coletiva, elaborado na seguinte forma: problema levantado no contexto da escola; referencial teórico; plano de ação, considerações finais e referências bibliográficas. Uma atividade interdisciplinar, elaborada a partir das contribuições de cada integrante do grupo, juntamente com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.511 Palavras / 11 PáginasData: 2/10/2013 -
Vivenciando A Gestão No Espaço Educativo
1. PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO ESCOLA Como resolver o problema da indisciplina na escola? • Os professores passam muito tempo tentando manter a ordem e a organização de classe. • Os envolvimentos são professores, a coordenação e direção da escola. • A escola Municipal de Ensino Fundamental Jader Fontenelle Barbalho, trabalha com a comunidade local e rural e possui 583 alunos. • Amenizar os problemas causados pela indisciplina dos alunos e melhorar o ambiente escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.606 Palavras / 7 PáginasData: 7/10/2013 -
Vivenciando A Gestão No Espaço Educativo
SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................3 DESENVOLVIMENTO................................................................................................4 1. PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO ESCOLA..................................4 2. REFERENCIAL TEÓRICO..............................................................................6 3. PLANO DE AÇÃO...........................................................................................7 CONSIDERAÇÕESFINAIS........................................................................................10 REFERÊNCIAS..........................................................................................................11 INTRODUÇÃO: Diante dos desafios no ambiente escolar, podemos refletir sobre temas diversos, mas no caso da escola de Ensino Fundamental Jader Fontenelle Barbalho, enfatizamos a questão da indisciplina, afinal como lidar com a falta de acompanhamento dos pais? E como lidar com a desestrutura familiar? Como lidar com os alunos que não conseguem acompanhar o ritmo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.706 Palavras / 7 PáginasData: 7/10/2013 -
Vivenciando A Gestão No Espaço Educativo
INTRODUÇÃO A indisciplina escolar é um fator que vem cada dia mais tomando conta das salas de aula e dificultando o trabalho do professor. Todos os dias chega uma notícia de indisciplina até a direção, quando não é do mesmo aluno, é de outro que apresentava comportamento normal e que agora está se mostrando rebelde. Essa é uma reação em cadeia. Onde o indivíduo indisciplinado chama toda a atenção para si, e isso resulta na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.081 Palavras / 9 PáginasData: 8/10/2013 -
VIVENCIANDO A GESTÃO NO ESPAÇO EDUCATIVO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE AlDILÉIA SILVA DE SOUZA, ANDREIA DE ALMEIDA MACHADO, CARLA CRISTIANE ALMEIDA SOARES DA SILVA, MONICA RAINHOLZ. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO ESTÁGIO :VIVENCIANDO A GESTÃO NO ESPAÇO EDUCATIVO Vilhena 2013 AlDILÉIA SILVA DE SOUZA, ANDREIA DE ALMEIDA MACHADO, CARLA CRISTIANE ALMEIDA SOARES DA SILVA, MONICA RAINHOLZ. Produção textual Interdiciplinar Coletiva do 5° SEMESTRE apresentado a Universidade Norte do Paraná, Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Ana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.108 Palavras / 13 PáginasData: 8/10/2013 -
Vivenciando A Gestão No Espaço Educativo
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESCOLA 5 2 REFERENCIAL TEÓRICO........................................................................................7 3 PLANO DE AÇÃO..................................................................................................11 3.1 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO.......................................................................11 3.2 DURAÇÃO DO PROJETO.................................................................................11 3.3 TEMA................................................................................................................11 3.4 OBJETIVOS....................................................................................................11 3.5 MATERIAL UTILIZADO....................................................................................11 3.6 DESENVOLVIMENTO......................................................................................11 3.7 SUGESTÕES PARA LITERATURA..................................................................12 3.8 AVALIAÇÃO.....................................................................................................12 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................13 REFERÊNCIAS.......................................................................................................15 INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de analisar a inclusão de crianças com necessidades especiais na escola regular, fato que vem se tornando gradativamente uma realidade no Brasil, que vem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.510 Palavras / 15 PáginasData: 10/10/2013 -
Vivenciando A Gestão No Espaço Educativo.
SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO...........................................................................................................4 2 PROBLEMÁTICA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESCOÇA............................5 VIVENCIANDO A GESTÃO NO ESPAÇO EDUCATIVO.............................................5 3 REFERENCIAL TEÓRICO.......................................................................................7 4 PLANO DE AÇÃO.................................................................................................10 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................12 6 REFERÊNCIAS.......................................................................................................14 1INTRODUÇÃO Nesse trabalho começamos apresentando o desenvolvimento da problemática vivenciada sendo o tema observado em conversas com a coordenação; a tão temível indisciplina escolar. Nos dias atuais os conflitos escolares se apresentam de forma variada com caracteristicas diferentes de décadas anteriores. Os alunos tem acesso ás informações por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.103 Palavras / 45 PáginasData: 2/10/2013 -
Vivenciando Conteúdos Matemáticos
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS - CAMPUS FORMIGA LICENCITURA EM MATEMÁTICA Larissa Silvia Rabelo Paloma de Oliveira Gomes Thayná Pereira Vieira Vivenciando conteúdos matemáticos Formiga/MG 2017 LARISSA SILVIA RABELO PALOMA DE OLIVEIRA GOMES THAYNÁ PEREIRA VIEIRA Vivenciando conteúdos matemáticos Plano de aula apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Campus Formiga, como requisito parcial para aprovação na disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 806 Palavras / 4 PáginasData: 31/5/2017 -
Vivências Das Famílias Face Ao Internamento De Um Elemento
Resumo "“Vivências das famílias face ao internamento de um elemento”" A experiência de doença é um acontecimento de vida que constitui um desafio à capacidade de adaptação do utente e família. Ela desencadeia mudança de papéis, provoca alteração de atitudes e comportamentos na procura de estratégias face às novas exigências para as quais, em regra, não está preparada. Sendo a presença da família cada vez mais frequente no ambiente hospitalar e tendo a profissão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2013 -
Vivencias de matematica
Tive muitos professores de matemática ao longo da vida, assim como muitas pessoas. Nunca fui uma apreciadora da materia por conta da minha falta de concentração (devido a hiperatividade). Eu admirava em meus professores a insistência, que muitas vezes era complicado em salas onde os alunos muitas vezes não se encontravam interessados.Não apreciava o modo como a maioria deles me explicava. Porém nem tudo foi espinhos, no 3º ano do ensino médio tive uma professora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2015 -
Vivencias ergonomia
Faculdade Dom Pedro II Professor: Rodrigo Disciplina: Vivências Turma : 1BN (noturno) Fisioterapia Ergonomia.............................................................................01 Pedras Quentes......................................................................02 Auricoloacupuntura................................................................03 Aparelhos Respiratórios.........................................................04 Recursos Terapêuticos............................................................05 Pilates.....................................................................................06 Vivência na UTI...................................................................07 Ergonomia Ergonomia é definida como uma disciplina científica relacionada ao entendimento das interações entre os seres humanos e outros elementos ou sistemas e à aplicação de teorias, princípios, dados e métodos a projetos a fim de otimizar o bem estar humano e o desempenho global do sistema. A ergonomia pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.086 Palavras / 9 PáginasData: 23/10/2014 -
Vivencias Escolares
AS VIVÊNCIAS NO ÂMBITO ESCOLAR O professor em sala de aula mantém um relacionamento bom com os alunos, respeitando-os e interagindo com eles, fazendo o possível para transmitir o conteúdo com clareza e também dinamizando para facilitar a compreensão dos mesmos. Alguns alunos, apresentam-se dispersos na atenção, o que atrapalha a aprendizagem. No entanto, o professor busca meios de atrair seus alunos , para que possam aprender sem que isso torne-se maçantes e muitas das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2013 -
Vivencias Ludicas
VIVÊNCIA LÚDICA E A CONSTITUIÇÃO DA APRENDIZAGEM Diante das dimensões existentes no âmbito escolar a dimensão lúdica, nos remete há uma prática de diversão, lazer e entretenimento, tornando-se alvo de atenções e desejos, pois faz-se necessário e fundamental para o ensino e aprendizagem. E que nos mostra o significado quando inserimos tais vivencias em nosso cotidiano e em especial no âmbito escolar, fazendo com tais praticas lúdicas se torne ativa no nosso dia a dia.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 25/8/2014 -
Vivencias Sociais Em Mato Grosso Do Sul
BEATRIZ SOUZA № 04 CIBELI COELHO № 05 KAROLINE AGUIAR № 19 KAROLINY RICALDES № 20 LARISSA DA SILVA № 21 VIVÊNCIAS SOCIAIS EM MATO GROSSO DO SUL BRASIL BONITO/MS BEATRIZ SOUZA № 04 CIBELI COELHO № 05 KAROLINE AGUIAR № 19 KAROLINY RICALDES № 20 LARISSA DA SILVA № 21 CONVIVÊNCIAS SOCIAI EM MATO GROSSO DO SUL Trabalho apresentado na escola Estadual Luiz da Costa Falcão, Sob forma parcial de avaliação, solicitado pelo professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.759 Palavras / 8 PáginasData: 25/9/2014 -
Vivendo A Gestão No Espaço Educativo
INTRODUÇÃO Perante este projeto apontaremos a indisciplina na Educação Infantil, um problema levantado no contexto da escola, diante do problema levantado na realidade da escola foi pesquisado autores que discutem o tema para procurar compreender as causas do problema e as possíveis soluções. Ações e propostas foram realizadas para auxiliarem o trabalho de gestão na instituição. O projeto foi realizado com os 128 alunos e 8 docentes da Creche Municipal “Prof. Paulo Camilher Florençano, Travessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.024 Palavras / 9 PáginasData: 2/10/2013 -
Vivendo A Vida
Enquanto folego eu tiver viverei intensamente, desfrutarei do melhor de cada momento vivido. muitos perderao esse prazer de viver, por causa de uma frustração, decepção, doenca enfim.Posso ter defeitos, viver ansioso e ficar irritado algumas vezes, mas não esqueço de que minha vida é a maior empresa do mundo. E que posso evitar que ela vá à falência. Ser feliz é reconhecer que vale a pena viver, apesar de todos os desafios, incompreensões e períodos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2014 -
VIVENDO E APRENDENDO
PROJETO MENTE ABERTA Um projeto para as empresas incentivar os seus funcionários a lerem Esse projeto tem por finalidade de mostrar aos funcionários à importância da leitura, levando-o a reconhecer a importância de se cultivar o hábito de ler, resgatando com isso, o hábito de ler, o interesse em desenvolver a criatividade interpretativa, facilitando assim, a assimilação de conteúdos. Público alvo: Funcionários das organizações. Período de execução: Ano de 2014. Apresentação A leitura é de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.768 Palavras / 8 PáginasData: 8/6/2014 -
Vivendo E Aprendendo
Ordem de apresentação 1º Juciel 2º Nathália 3º Evelyn 4º Stefany 5º Cláudia 6º Reidson ESTABILIZADOR O que é ? (Falar de forma resumida) O estabilizador é o equipamento utilizado, normalmente, para ligar computadores desktops e seus periféricos, como impressoras, monitores, alguns modelos de caixas de som etc. A função deste dispositivo, é estabilizar a tensão elétrica de entrada de forma que a saída forneça sempre a mesma tensão, e em casos de variações extremas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.577 Palavras / 7 PáginasData: 28/3/2015 -
Vivendo, Lutando E Enfrentando As Questões Sociais.
*SÚMARIO 1-INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2- SERVIÇO SOCIAL, LUTANDO PELA IGUALDADE........................................5 3-SERVIÇO SOCIAL CONSEQUÊNCIAS E TRANSFORMAÇÕES NO CAPITALISMO.............................................................................................................8 4-DESENVOLVIMENTO E OBJETIVOS DO SERVIÇO SOCIAL........................................................................................................................11 5-AS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELAS POPULÇÃO CARENTE....................................................................................................................14 6- CONCLUSÃO.........................................................................................................15 7- REFERENCIAS......................................................................................................16 *INTRODUÇÃO. Vivemos em um país onde enfrentamos inúmeras desigualdades sociais no nosso dia a dia e na nossa sociedade. A questão social é muito vinculada às desigualdades sociais, pois nos mostra vários problemas como desemprego, violência, fome, analfabetismo entre outros, que causam desequilíbrio no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.867 Palavras / 16 PáginasData: 21/11/2013 -
Viver Bem
Como viver para sempre - Colin Thompson Como viver para sempre conta a história de Pedro, um garotinho de 10 anos que mora com a mãe e o avô em um museu. Ele acha simplesmente fantástico ser a única criança da escola a morar lá, e o fato de ser diferente não é problema, pois ele gosta. Morar em um museu tem muitas vantagens assim acredita Pedro, pois é uma oportunidade de poder explorar todas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2014 -
Viver bem e viver mais
Texto Bíblico: Provérbios 3.1-4 INTRODUÇÃO Vivemos em dias que todo mundo fala em viver bem e viver com qualidade de vida, todos estão preocupados em viver mais e viver bem. E essa busca por viver mais tem levado as pessoas a acreditar em tantas coisas que não leva há nada. Para viver melhor você precisa ter uma boa noite de sono, um terço de nossas vidas nós passamos dormindo, então compre um colchão ultra magnético,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 873 Palavras / 4 PáginasData: 27/8/2015 -
Viver e resistência. Esquema
Aula-tema: Corrente e Resistência. Circuitos. Essa atividade é importante para discutir as cargas em movimento, isto é, corrente elétrica e relacionar com resistência elétrica. Essa etapa também é importante para compreender os cálculos envolvidos em um circuito elétrico como potência e energia. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Determinar a expressão para a corrente i (o fluxo das cargas elétricas associadas ao pó) em uma seção reta do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2013 -
Viver...e Aprender
Viver...e Aprender Viver nada mais é do que aceitar as verdades, os medos, as lágrimas, os sorrisos... Aceitar que por mais que você não possa fazer tudo ou ser o centro das atenções você ainda pode lutar para ser alguém que fez história, seja pra uma nação ou pra um coração; Viver nada mais é do que aprender que errar é humano e é isso que faz com que sejamos tão especiais, tão únicos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 11/10/2013