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12.866 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 8.941 - 8.970
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Pedagogia
Introdução O título e tema deste texto pretendem ser um contraponto ao título e tema de outro texto de minha autoria, publicado há já quase vinte anos: “As muitas facetas da alfabetização” (Cadernos de Pesquisa, nº 52, de fevereiro de 1985). Uso a palavra contraponto para indicar que o que aqui intento fazer é um entrelaçamento dos dois textos, não uma reformulação, muito menos um confronto. É que, relendo, hoje, “As muitas facetas da alfabetização”,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.079 Palavras / 29 PáginasData: 25/3/2015 -
Pedagogia
CONSIDERAÇÕES FINAIS Diante dessa ATPS, analisamos a mudança decretada pelo MEC no Ensino Fundamental de 8 anos para 9 anos. Exigindo do professor atual maiores competências pedagógicas que visam à estrutura do homem na sociedade em que ele vive na sua cultura e com suas necessidades. Segundo o caderno de Atividades (pag. 41) a estrutura do homem sempre está em processo de formação, pois ela vai modificando de acordo com o seu cotidiano. E mediante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 PáginasData: 27/3/2015 -
Pedagogia
A resolução número 2 da CNE/CEB, datada de 11 de setembro de 2001, estabelece as Diretrizes Nacionais para a Educação dos alunos com alguma necessidade educacional especial em todas as etapas e modalidades da educação,sendo esse atendimento oferecido desde a educação infantil e garantido sempre que for comprovada a necessidade,através de avaliação, conforme descrito no artigo 1° do documento. A resolução também refere, em seu artigo 2°, ser responsabilidade das escolas se organizarem e conhecerem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2015 -
Pedagogia
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................... 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO ..........................................................................................................6 REFERÊNCIAS .........................................................................................................7 ________________ INTRODUÇÃO Incluir crianças com necessidades especiais é dever de cada educador, que tem como meta ter uma experiência que o leve ao êxito profissional e pessoal. O aluno com necessidades especiais deve ter total apoio da direção pedagógica da escola a qual estuda, aluno estimulado é um ser mais produtivo, mesmo tendo suas limitações, o mesmo demonstra satisfação em estar no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2015 -
Pedagogia Aula Tema 3
Notas: 1 Sobre os diferentes tipos de narrador, é correto afirmar, em relação ao confessional ou intimista: Escolher uma resposta. a. É um eu-narrador que expõe as próprias experiências pessoais ou as de outros por ele testemunhadas. b. É um narrador que participa da história relatando os sentimentos e desejos da personagem. c. É um eu-narrador que ignora as razões do que acontece com ele e à sua volta; que duvida e convive com incertezas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 944 Palavras / 4 PáginasData: 4/3/2014 -
Pedagogia Da Autonomia
A Pedagogia da Autonomia é um livro pequeno em tamanho, mas gigante em esperança e otimismo, que condena as mentalidades fatalistas que se conformam com a ideologia imobilizante de que "a realidade é assim mesmo, que podemos fazer?" Para estes basta o treino técnico indispensável à sobrevivência. Em Paulo Freire, educar é construir, é libertar o ser humano das cadeias do determinismo neoliberal, reconhecendo que a história é um tempo de possibilidades. É um "ensinar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 30/9/2014 -
PEDAGOGIA DA AUTONOMIA
“A AULA DO FUTURO JÁ EXISTE E É AQUI” Professor da EMEF BORGES DE MEDEIROS em Campo Bom, Jorge Cesar Barbosa Coelho desenvolveu um projeto em que seu plano de aula é o desenvolvimento de uma tv online, trazendo para seus alunos acesso a meios eletrônicos ligados a internet. A aula já não é mais a mesma, pois até as carteiras são agrupadas de maneira que os colegas interajam uns com os outros. No início
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2015 -
Pedagogia Direito E Legislação
Ao conjunto de normas escritas e obrigatoriamente impostas a todos os indivíduos de uma sociedade, conceituamos: Escolher uma resposta. a. Direito Público b. Direito Teórico c. Direito Positivo d. Direito Natural e. Direito Subjetivo Resposta Correta: Direito Positivo Comentário: existem Direitos que são definidos pelo Homem para regular suas relações em sociedade em determinadas épocas de acordo com suas necessidades e evolução histórica, econômica e social. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 928 Palavras / 4 PáginasData: 11/6/2013 -
Pedagogia Do Oprimido
O capítulo 4, centra-se nas teorias da acção antidialógica e nas teorias da acção dialógica. O autor começa por reafirmar que os homens são seres da práxis e que emergem do mundo objectivando-o, podendo conhecê-lo e transformá-lo com o seu trabalho. O diálogo com os oprimidos é um compromisso para a libertação que implica a transformação da realidade, porque os homens são comunicação e diálogo enquanto análise crítico-reflexiva sobre a realidade. Afirma Paulo Freire que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2014 -
Pedagogia Do Projeto - Em Frances
La discussion sur la pédagogie du projet n'est pas nouvelle. Elle vient au début du siècle, avec John Dewey et d'autres penseurs appellent «éducateurs actifs». Même alors, la discussion était basée sur un concept que "l'éducation est un processus et non pas une préparation à la vie future et l'école doit représenter la vie ici - si réelle et vitale pour l'étudiant comme il vit à la maison, dans le quartier ou sur la terrasse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 857 Palavras / 4 PáginasData: 6/12/2014 -
Pedagogia Do Trabalho
PEDAGOGIA DO TRABALHO COMO ESPAÇO-TEMPO EDUCATIVO * SILVA, Márcia Alves da¹ ¹ Professora do Depto. de Fundamentos da Educação – FaE/UFPel e doutoranda em Educação da UNISINOS. marcia@ufpel.edu.br 1. INTRODUÇÃO Proponho, nessa escrita, realizar uma reflexão sobre o caráter educativo dos processos de trabalho, abarcando suas possibilidades e seus limites, na defesa de uma pedagogia do trabalho. Inicialmente, desenvolvo nesse texto, aspectos relativos à metodologia investigativa. Para isso, faço uso do referencial epistemológico da obra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2013 -
Pedagogia Na Educacao
Escola: Colégio Municipal Pelotense Turma: 3ª série Nº de alunos: 30 alunos, com faixa etária entre 8 e 9 anos. Características da turma: turma tranquila e muito curiosa, conversam bastante durante as aulas, porém alguns assuntos fogem do tema da aula gerando muita conversa paralela e perda de atenção dos demais alunos explicação da professora. Todos são alfabetizados. Possui um laboratório com vários computadores disponibilizado para os alunos e com acesso a internet. Possui uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 636 Palavras / 3 PáginasData: 9/11/2013 -
Pedagogia no mundo moderno
DESAFIO A Educação Infantil exige do profissional um modelo de atuação que compreende atividades diversificadas, desde a elaboração, implementação, coordenação e acompanhamento, até a avaliação do projeto pedagógico. A este agente também cabe o conhecimento das diretrizes curriculares e outras determinações legais que lhe compete o cargo. Para tanto, neste desafio, você e seu grupo estudarão a história da Educação Infantil e a construção social das mudanças ocorridas na educação; a importância dos jogos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.331 Palavras / 54 PáginasData: 28/9/2015 -
Pedagogia processo de tomada de decisão
processo de decisão ( ) É o calendário, o horário de aulas, o mínimo de aulas por professor da escola. Ordena o tempo: determina o início e o fim do ano letivo. E) Estrutura organizacional ( ) É promover uma revisão periódica das atribuições específicas e gerais e os procedimentos burocráticos da escola. Definição de prioridades e responsabilidades, além do fluxo dos procedimentos. Deve ser pensado coletivamente. A sequência correta está contida em: D, A,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 15/2/2014 -
Pedagogia Projeto De Pesquisa
REFERENCIAL TEÓRICO Conceito de avaliação Avaliar é estabelecer uma comparação do que foi alcançado com o que se pretende atingir. Também é um processo pelo qual se procura identificar medir, investigar e analisar as modificações do aluno, do educador e do sistema, verificando se a construção do conhecimento se processou. Por isso o ato de avaliar é conscientizar, pois, implica tomar decisões que às vezes são definidas a partir de julgamento provisório que provem da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.066 Palavras / 9 PáginasData: 21/6/2013 -
Pedagogia Questão
nalise as orações abaixo e assinale a alternativa em que a frase apresenta sentido denotativo: Alternativas 1 - Aquele aluno éummenino deouro. 2 - Roloupelorostodela umachuvadelágrimas. 3 - Lupo, ameiadaLoba. 4 - Os alunos de Pedagogia são uns anjos. 5 - Meurelógio deouro éum Rolex. Sua resposta Sem resposta Questão 2: Nota: Não gerada Observe as seguintes opções: I. A reflexão sobre a linguagem, no ensino fundamental, é importante, uma vez somente discussões a respeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2013 -
Pedagogia Tecnicista
RELATÓRIO – PEGADOGIA TECNICISTA A Pedagogia Tecnicista tem como base a Psicologia Comportamental de Skinner. A partir do pressuposto da neutralidade científica e inspirada nos princípios de racionalidade, eficiência e produtividade, a pedagogia tecnicista advogou a reordenação do processo educativo de maneira a torná-lo objetivo e operacional. De modo semelhante ao que ocorreu no trabalho fabril, pretendeu-se a objetivação do trabalho pedagógico. Buscou-se, então, com base em justificativas teóricas derivadas da corrente filosófico-psicológica do behaviorismo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 22/7/2014 -
Pedagogia Ultima
Todo ponto de vista é a vista de um ponto. Para entender como alguém lê, é necessário saber como são seus olhos e qual é sua visão de mundo”. (Leonardo Boff. A águia e a galinha: uma metáfora da condição humana. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997, p. 9.) Considerando o fragmento de texto acima apresentado, analise o seguinte enunciado: Na leitura, fazemos mais do que decodificar as palavras PORQUE a imagem impressa envolve atribuição de sentidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 28/11/2014 -
PEDAGOGIA UNIP
Questionário Online – I ciencias sociais Question 1 Notas: 2 É no Renascimento que o homem retoma a crença no pensamento especulativo concebendo o seu papel na história dos acontecimentos como agente. O pensamento social renascentista expressa-se nas obras de pensadores como: Nicolau Maquiavel e Thomas Morus. Nestas duas obras observa-se: Escolher uma resposta. a. o modelo de monarca ideal para reinar e manter seu poder b. uma análise clara das bases em que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2014 -
Pedagogia Waldorf
Pedagogia Waldorf A Pedagogia Waldorf, criada em 1919 na Alemanha, está presente no mundo inteiro. Uma das principais características da Pedagogia Waldorf é o seu embasamento na concepção de desenvolvimento do ser humano introduzida por Rudolf Steiner, orientada a partir de pontos de vista antropológico, pedagógico, curricular e administrativo fundamentados na Antroposofia. Nela o ser humano é apreendido em seu aspecto físico, anímico (psico-emocional) e espiritual, de acordo com as características de cada um e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 997 Palavras / 4 PáginasData: 2/11/2013 -
Pedagogia, Educação Infantil
1. INTRODUÇÃO Neste trabalho abordaremos sobre, um pouco da história da Educação infantil no Brasil, como era vista essa educação e como é atualmente, qual é o seu objetivo, o papel do professor e como ele trabalha para que a criança tenha um desenvolvimento integral em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. No entanto, em determinados momentos as crianças tem certa dificuldade em inserir na sociedade atual, sabendo que a criança não é mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.466 Palavras / 6 PáginasData: 8/10/2013 -
Pedagogia. Escola de Alfabetização de Marcos Históricos
: as muitas facetas RESUMO Busca recuperar a evolução dos conceitos de letramento e alfabetização ao longo das duas últimas décadas, identificando, nesse período, um movimento de progressiva invenção da palavra e do conceito de letramento e concomitante desinvenção da alfabetização, entendida como a perda de especificidade desse processo, o que vem tendo como conseqüência uma nova modalidade de fracasso escolar: o precário nível de domínio da língua escrita em ciclos ou séries em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.280 Palavras / 18 PáginasData: 20/9/2014 -
Pedagoia Da Alternancia
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..........................................................................................4 2.1 POLÍTICAS E GESTÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS.................................. 5 2.2 CURRICULO, CONHECIMENTO E CULTURA ESCOLAR................................6 2.3 METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA..................................................7 2.4 TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO.....................................................................8 3 CONCLUSÃO......................................................................................................9 REFERÊNCIAS......................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO Este portifólio tem como objetivo reunir reflexões e registros, a respeito das disciplinas trabalhadas este semestre. As disciplinas abordadas desempenham um papel fundamental para lidar com os desafios das práticas educacionais. Através das aulas e dos materiais pesquisados nas diversas disciplinas, vimos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.278 Palavras / 6 PáginasData: 24/5/2013 -
Pedido De Material
Tarefa 4 Procure identificar, na internet, alguma matéria relativa a “impostos”. Verifique se foram abordados alguns dos conceitos, classificação e/ou princípios constitucionais tributários estudados e, após sua leitura, confronte o conteúdo da matéria publicada com os conhecimentos auferidos. Não se esqueça de postar o link da matéria. Matéria relativa a impostos Brasil | Edição: 1973 | 22.Ago.07 - 10:00 | Atualizado em 25.Mar.12 - 13:24 O Brasil não agüenta mais imposto Brasília vive disputa pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.790 Palavras / 8 PáginasData: 20/10/2013 -
Pedido De Vida
2.2 Não Incriminadoras: permissivas e explicativas. 3. Interpretação da Lei Penal: 3.1. Finalidade 3.2. Espécies: quanto ao sujeito que a elabora; quanto ao resultado; quanto aos meios empregados. 4. Interpretação e Integração: 4.1. Interpretação Analógica 4.2. Analogia em Direito Penal. Natureza Jurídica e incidência. 4.3. Distinção entre Analogia, Interpretação Analógica e Interpretação extensiva em Direito Penal. 5. Norma Penal do Mandato em Branco ? confronto com o Princípio da Legalidade. 6. Conflito aparente de normas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 31/3/2014 -
Pedido De Vida
Podemos ver que a psicologia se aplica em todos os momentos da vida e das formas em que nos expressamos. Nas escolas, através da psicologia, o professor pode entender e atender melhor as necessidades dos alunos. Na educação familiar, os pais podem entender melhor às necessidades dos filhos. Este módulo foi muito importante nos apresentando construções teóricos sobre o desenvolvimento psicológico, nos permitindo uma reflexão sobre a importância do papel da escola e de todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 25/7/2014 -
Pedido De Vida
brinquedoteca NOME Lucas S Santos RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera... 517 Palavras3 Páginas AVA Anhanguera 6816303544 JOSUÉ DOS SANTOS... 4714 Palavras19 Páginas Ava anhaguera Orientações sobre Avaliação e Frequência AVA - 2013/01 ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA ANHANGUERA VIRTUAL - AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM ORIENTAÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO E FREQUÊNCIA Vice-Presidente Acadêmica Ana Maria Costa de Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly... 1972 Palavras8 Páginas ava pronta Resultados da pesquisa Respostas do Questionário da Aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2014 -
Pedir Ajuda
Ter dúvidas não é sinônimo de incapacidade, de que é menos inteligente ou coisa parecida, de modo algum, ao contrário, significa que quer aprender, entender melhor, executar as tarefas tendo conhecimento do melhor a fazer para desenvolver o trabalho satisfatóriamente e até aumentando as expectativas por parte dos empregadores, que muito apreciam os que tem força de vontade em aprender e crescer. Pedir ajuda segundo os maiores gestores, é fundamental para a solução, fazer o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2013 -
Pedir Ajuda
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS – ATPS Disciplina – Logística Empresarial Atividade Pratica Supervisionada apresentada ao Curso Superior Tecnologia em Logística Empresarial da Universidade Anhanguera Uniderp, como exigência parcial da Disciplina, Recurso Humanos, para a obtenção de nota, com orientação do Tutor Ead Luiz Carlos N Kopke. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS / SP 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................04 1 IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA........................................................05 1.2 Rede Logística da Empresa........................................................................06 2 CADEIA DE SUPRIMENTOS.....................................................................07 2.1 Cadeia de Suprimentos na logística da empresa......................................07
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.891 Palavras / 24 PáginasData: 15/5/2014 -
Pedir Ajuda
Pergunta 1 O conceito de sistema, na expressão “Sistema Nacional de Educação”, tem o sentido de: a. poder econômico e instituições poderosas que dominam a sociedade. b. método de trabalho que os professores utilizam em sala de aula. c. condição de dependência e subordinação das escolas em relação ao MEC. d. busca de fragmentação nas políticas públicas e de desarticulação institucional. e. unidade de diferentes elementos reunidos para formar um conjunto coeso. 0,1 pontos Pergunta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2015