Psicologia da Educação
Por: Neia0511 • 9/11/2015 • Trabalho acadêmico • 337 Palavras (2 Páginas) • 210 Visualizações
Psicologia da Educação
Quadro sintese
Área de conhecimento da Psicologia Quais suas contribuições para a Educação
Educação Infantil Psicologia do desenvolvimento: entender o desenvolvimento da criança respeitando suas fases e capacidade de aprendizado em cada uma delas.
Adaptação das atividades pedagógicas: Conhecer o desenvolvimento de cada fase para melhor adaptação das atividades didáticas aplicadas em sala de aula
Educação Infantil Psicologia do desenvolvimento: entender o desenvolvimento da criança respeitando suas fases e capacidade de aprendizado em cada uma delas.
Adaptação das atividades pedagógicas: Conhecer o desenvolvimento de cada fase para melhor adaptação das atividades didáticas aplicadas em sala de aula
Alfabetização Alteração do nível de pensamento: orientar o sujeito para que tenha uma visão crítica quanto à leitura e escrita, e não simplesmente unir letras e números num ato mecânico.
O diálogo: o diálogo é fundamental para se entender as idéias um do outro e levar a reflexão a partir da troca de experiências para facilitar o processo de aprendizagem.
Alfabetização Alteração do nível de pensamento: orientar o sujeito para que tenha uma visão crítica quanto à leitura e escrita, e não simplesmente unir letras e números num ato mecânico.
O diálogo: o diálogo é fundamental para se entender as idéias um do outro e levar a reflexão a partir da troca de experiências para facilitar o processo de aprendizagem.
Formação de Professores O “poder” sobre o outro: Conduzir o outro a um caminho, dar uma direção que acreditamos ser correta, algo que requer muita responsabilidade de quem orienta e assume essa posição.
Perspectiva da escola e dos professores: A educação não é a solução para todos os males, mas com um lugar apropriado e profissionais capacitados para ensinar, é possível formar um ser compatível para planejar seu futuro.
Formação de Professores O “poder” sobre o outro: Conduzir o outro a um caminho, dar uma direção que acreditamos ser correta, algo que requer muita responsabilidade de quem orienta e assume essa posição.
Perspectiva da escola e dos professores: A educação não é a solução para todos os males, mas com um lugar apropriado e profissionais capacitados para ensinar, é possível formar um ser compatível para planejar seu futuro.
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