Pedagogia
33.186 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 8.821 - 8.850
-
Atividade Pedagógica On-Line - UTA Ciências Exatas, Biológicas e Natureza
Atividade Pedagógica On-Line - UTA Ciências Exatas, Biológicas e Natureza - FASE 1 A De acordo com o artigo “A prática docente: O ensino e aprender”, quais são os dois desafios para os educadores em virtude das reformas educativas atuais? Analise as proposições abaixo, após, assinale a alternativa correta. Reconstrução e formação social somente da escola pública. Construção e novo planejamento apenas da gestão escolar. Reestruturação e reforma da educação brasileira. Reinvenção da escola e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 14/4/2014 -
Atividade Pesquisa e Pratica pedagógica C ( Sustentabilidade)
Atividade Pesquisa e Pratica pedagógica C ( Sustentabilidade) Respostas. 1. Os líquidos exercem pressão nas paredes laterais dos recipientes que os sustentam. 1. A água é composta por diversas moléculas, a desigualdade de atração na superfície cria uma força sobre essas moléculas provocando a contração do líquido, o que chamamos de tensão superficial. A tensão superficial da água é a mais alta de todo os líquidos, isso explica como o mosquito da dengue consegue colocar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2016 -
Atividade Pesquisa: Jogos Recreativos na Educação Infantil- A Ludicidade das Brincadeiras e sua Importância
Atividade Pesquisa: Jogos Recreativos na Educação Infantil- A Ludicidade das Brincadeiras e sua Importância Após leitura da apostila JOGOS RECREATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL- ALUDICIDADE DAS BRINCADEIRAS E SUA IMPORTÂNCIA disserte: As autoras deixam claro alguns dos principais objetivos dos jogos recreativos e da ludicidade no desenvolvimento do aluno nos seus anos na escola. Faça uma síntese (20 a 30 linhas ARIAL12 espaçamento 1,5) explicando a importância das atividades lúdicas na escola. DESENVOLVENDO ATIVIDADE Nós enquanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 25/10/2019 -
Atividade PI - A Alegria de Ensinar
FACULDADES OPET LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PI – A Alegria de Ensinar / Parte 2 ALUNAS: LÍDIA FUJIKAWA – MATRÍCULA 1601400309 MARINES DOS SANTOS SILVEIRA – MATRÍCULA 1601400294 TURMA: PED152A Atividade PI - A Alegria de Ensinar Trabalho apresentado como requisito parcial à conclusão do 2º período do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet. Sumario 1. INTRODUÇÃO 1.1 TEMA 1.2 OBJETIVOS GERAL 2. JUSTIFICATIVA 3. DESENVOLVIMENTO 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ________________ 1. INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.500 Palavras / 6 PáginasData: 24/10/2016 -
Atividade Pontuada - Literatura na Formação do Leitor
Atividade pontuada – Literatura na formação do leitor O que é narrativa e ficcionalidade? Narrativa é uma exposição de fatos, uma narração, um conto ou uma história. As notícias de jornal, história em quadrinhos, romances, contos e novelas, são, entre outras, formas de se contar uma história, ou seja, são narrativas. As narrativas são expressas por diversas linguagens: pela palavra (linguagem verbal: oral e escrita), pela imagem (linguagem visual), pela representação (linguagem teatral) etc. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 16/2/2016 -
Atividade Portfólio Mito Grego
CENTRO EDUCACIONAL CLARETIANO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA GABRIEL MOREIRA DOS SANTOS SILVA – 8068079 PORTFÓLIO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO RORAINÓPOLIS 2022 ATIVIDADE PORTFÓLIO 1. MITO ESCOLHIDO: Atalanta; 2. UM BREVE RESUMO DO MITO Atalanta era filha do rei, e era princesa de Arcádia, foi abandonada para morrer no alto de uma montanha, pelo seu pai. O motivo pelo qual levou o pai de Atalanta a abandoná-la foi porque ele desejava ter um filho, e como o seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2022 -
Atividade portifolio
Informática na Educação Atividade referente à 6ª semana Aluno: Júlio Cézar Romero RA: 1181112 Questão 01 – Elabore um texto dissertativo-argumentativo que contemple as abordagens instrucionista e construcionista, apresentando como elas influenciam o processo de ensino-aprendizagem dos educandos. Apresente, também, qual abordagem você escolheria para a sua prática docente. Após estudar o conteúdo proposto pela disciplina pude compreender que a abordagem instrucionista estabelece uma aprendizagem mecânica de assimilação e repetição de informações. O computador é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 9/9/2015 -
Atividade Portifólio Uinter Pedagogia
Atividades Aplicadas: Prática Fundamentos históricos da educação Brasileira O contexto politico econômico tem influencia significativa sobre as proposições para a educação e a escolarização em cada momento histórico e social. Pesquise a Constituição de 1891 nos seguintes aspectos: quem é considerado cidadão, direitos dos cidadãos, deveres dos cidadãos, deveres dos cidadãos, responsável(is)pela educação, finalidade da educação (por modalidades/níveis), entre outros dados interessantes. Discuta com a turma se e como a definição dessas questão, nesse documento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.406 Palavras / 6 PáginasData: 4/10/2015 -
ATIVIDADE PRÁTICA A EXCENTRICA FAMILIA DE ANTONIA
Centro Universitário Claretiano ALUNO (A): MARCIA TELES SOUZA – RA: 1102435 ATIVIDADE PRÁTICA A EXCENTRICA FAMILIA DE ANTONIA Centro Universitário Claretiano Licenciatura em pedagógia Disciplina: Curriculos e programas Professora Lizete Paganucci C Teixeira POLO DE BURITIS RONDÔNIA – 2º ANO Buritis, RO 12 de Maio de 2013. Público alvo Os alunos dos cursos de Graduação a modalidade à distância Objetivos: *Repensar as questões ética e moral. *Entender a forma de defesa que devemos usar para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 833 Palavras / 4 PáginasData: 1/4/2017 -
Atividade Prática Currículo e Prática
tecnológicas para que o conteúdo proposto seja realmente significativo para os alunos. Os alunos, independente da idade, estão cada vez mais envolvidos na era digital e isso pode ser aproveitado dentro de sala de aula, por meio de jogos, redes sociais, aplicativos, entre outras ferramentas de ensino, de forma que possa auxiliar o aprendizado, unindo as facilidades que a tecnologia proporciona com os interesses do aluno. b) As necessidades dos alunos Para se planejar um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.103 Palavras / 5 PáginasData: 27/3/2020 -
ATIVIDADE PRÁTICA DE SUPERVISÃO - Pedagogia ATPS
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS Pedagogia – 4ª Série COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá Utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos e científicos. Reconhecer e respeitar as manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais e afetivas dos educandos nas suas relações individuais e coletivas. Compreender, cuidar e educar crianças de zero a cinco anos, de forma a contribuir, para o seu desenvolvimento nas dimensões, entre outras,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.588 Palavras / 7 PáginasData: 18/9/2014 -
Atividade Pratica na Educação Infantil
Nome Completo: Caroline Pereira Beza RGM: Instituição: Cruzeiro do Sul Data: 13/11/2021 Curso: Pedagogia Disciplina: Estagio curricular supervisionado em educação infantil Qual o sentido ou significado de gestão democrática na escola? A gestão de uma escola, por mais bem intencionada eficiente que seja, não consegue, e também não é seu papel, estar dentro de uma sala de aula todos os dias acompanhando a rotina dos estudantes, e o que isso significa? Que a gestão não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2021 -
Atividade Pratica Pedagogica
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ETAPAS 1, 2, 3 E 4. Pedagogia Empresarial Profª Claudinéia Fernandes BAURU 2016 ETAPA 1 AO MESTRE COM CARINHO 2 Mark Thackeray (Sidney Poitier) é engenheiro, mas ficou desempregado e resolveu dar aulas em Londres. Ele começa a ensinar alunos majoritariamente brancos em uma escola no bairro operário de East End. Thackeray se depara então com adolescentes indisciplinados e desordeiros, e que estão determinados a destruir suas aulas. Só que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 889 Palavras / 4 PáginasData: 10/10/2016 -
ATIVIDADE PRATICA SUPERVIONADA
UNIVERSIDADE PAULISTA CAROLINE MARQUES DE JESUS GABRIELE DIAS SOUZA PAULA LACERDA DOS SANTOS A PROVA COMO UM INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO A FAVOR DA APRENDIZAGEM SÃO PAULO 2019 UNIVERSIDADE PAULISTA CAROLINE MARQUES DE JESUS GABRIELE DIAS SOUZA PAULA LACERDA DOS SANTOS A PROVA COMO UM INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO A FAVOR DA APRENDIZAGEM Trabalho de atividade de curso para obtenção do título de Pedagogia da Universidade Paulista – UNIP. Orientadora: Professora Valeria Siqueira SÃO PAULO 2019 RELATÓRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.100 Palavras / 5 PáginasData: 25/3/2020 -
Atividade Prática Supervisionada
UNIVERSIDADE ANHANGUERA -UNIPLI CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LIBRAS-LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ANGELA CRISTINA FARIA PEREIRA MENEZES RA: 3876737145 FABIANE FONSECA DA SILVA PEREIRA RA: 3870717182 DÉBORA DUQUE DOS SANTOS RA: 4351839051 ANDREA DOS SANTOS GOMES RA: 1299198536 CLOVIS ANDERSON DOS SANTOS RA: 5560125067 FLAVYA DE SOUZA MARINHO RA: 5560122534 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Libras”, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Schneider Denzin. NITERÓI
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.634 Palavras / 11 PáginasData: 9/4/2013 -
Atividade pratica supervisionada
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Jogos e Brinquedos na Infância “Uni dunitê, salamêminguê, sorvete colorê, o escolhido foi você!” O objetivo da disciplina permite o estudo das teorias sobre o jogo, o brinquedo e a brincadeira para a compreensão do processo de construção do conhecimento pela criança na faixa etária de 0 a 10 anos de idade, bem como a atuação de espaços lúdicos para o desenvolvimento integral do educando, ao mesmo tempo em que problematiza do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2015 -
Atividade Prática Supervisionada
Faculdade Anhanguera LTDA Administração Disciplina: Economia NOME Andriele Selle RA 8073859883 NOME Elisa Gabriele Bolner Vaqueiro RA 8074865161 NOME Gisele Camargo RA 8075835235 NOME Janaina Oliveira de Matos RA 9896549647 NOME Lisiane Oliveira RA 8093875309 Atividade Prática Supervisionada Professor Luis Miguel Rufino Pinheiro Passo Fundo, 26 de novembro de 2014. Atividade Prática Supervisionada Disciplina: Economia Atividade Prática Supervisionada Trabalho desenvolvido para a disciplina Economia, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.005 Palavras / 9 PáginasData: 30/4/2015 -
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Atividade Prática Profissional entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto multidisciplinar III 2ºBim/2015, sob orientação do tutor Luís Gustavo Martins de Souza. TAUBATÉ 2015 Introdução Esse trabalho ressalta a importância da pedagogia de projetos, onde o aluno se torna capaz de construir seu próprio conhecimento, através da interação com o professor e a sociedade. Os projetos aparecem como um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.013 Palavras / 5 PáginasData: 1/5/2015 -
Atividade pratica supervisionada
ANHANGUERA EDUCACIONAL CENTRO UNIVERSITARIO ANHANGUERA Alice Correia do Nascimento 8223948659 Bruna Fernanda Ricci 8618251864 Francielly Sabrina do Nascimento 2959594116 Juliana Patrícia Nogueira da Silva 8090882276 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA PEDAGOGIA Prof.ª responsável: Monalisa Porcena Cavachioli PIRASSUNUNGA 2015 A teoria em si [...] não transforma o mundo. Pode contribuir para sua transformação, mas para isso tem que sair de si mesma, e, em primeiro lugar tem que ser assimilada pelos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2015 -
Atividade Pratica Supervisionada
INTRODUÇÃO A avaliação é um direito da escola e tem por base verificar o desempenho dos alunos e a relação professor-aluno e, ensino-aprendizagem. Sendo avaliados os alunos, a escola também passa por avaliação, e dependendo dos resultados de desempenho, avaliamos o sistema de ensino. A avaliação dos sistemas educacionais é um mecanismo para medir a qualidade da educação nas instituições de ensino, e serve também para ajudar o poder publico a direcionar os investimentos desta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 779 Palavras / 4 PáginasData: 10/5/2016 -
Atividade pratica supervisionada
http://www.portalternurafm.com.br/img_bd/news/unip.jpg Projeto Atividade Prática supervisionada As avaliações, as políticas educacionais e a qualidade do ensino. Graduando (as): Ana Luiza Dos Santos Silva/ RA: C61GHE-0 Keiciane Vasconcelos Araújo/ RA: C60DEI-6 Agatha Alana Oliveira Lima/ RA: C64EGC-0 Pedro Barros Gonçalves/ RA: C58GCF-1 Aline da Silva Gabriel/ RA: C42893-0 Davi Brandão Melo/ RA: C5405J-2 Caroline Bispo Araújo/ RA: C555IEB-3 Escola classe 10 de Planaltina. Bairro Jardim Roriz, cidade Planaltina DF. Data 13/05/2015 No estudo a seguir, iremos abordar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.259 Palavras / 6 PáginasData: 13/5/2016 -
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EDUCAÇÃO INCLUSIVA ORIENTAÇÕES PARA A ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – ATPS A ATPs é a oportunidade para que vocês alunos possam verificar na prática parte da teoria que vamos estudar durante a nossa disciplina. Pensando em dinamizar a prática de trabalho e proporcionar experiência em relação ao trabalho do professor da sala regular que acredita e luta pela inclusão, vocês deverão desenvolver em grupo “atividades adaptadas” para as diferentes necessidades que seus educandos possam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.557 Palavras / 7 PáginasData: 9/3/2017 -
Atividade pratica supervisionada
Curso de Pedagogia Disciplina: Didática Geral Professora: Sandra Carneiro Durãis Sierra Atividade divulgada em: 08/08/13 Data do Envio pelo 28H: até a AV2 (21/11/13) Valor da atividade: 2,0 ETAPA 1: A presente atividade deverá ser elaborada em grupo e, na data agendada pela professora, serão sorteados dois componentes do grupo para apresentação oral. O grupo deverá elaborar uma apresentação em Powerpoint com as principais características da Tendência Pedagógica sorteada e distribuir cópias do quadro abaixo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2017 -
ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA
C:\Users\aluno\Downloads\logo-unip-home.png LETÍCIA SANTANA MELISSA DE S. SANTOS TIAGO SANTOS ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA LIVRO VIVO “LIVRO SENSORIAL” SANTANA DE PARNAÍBA – SP 2018 LETÍCIA SANTANA – T2093C-7 MELISSA DE S. SANTOS – N14511-0 TIAGO SANTOS – D5058F-5 ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA LIVRO VIVO “LIVRO SENSORIAL” Trabalho de APS apresentado ao curso de Pedagogia, da Universidade Paulista, como requisito parcial a obtenção de nota final da matéria. Orientadora: Professora Lisiene Navarro. SANTANA DE PARNAÍBA – SP 2018 “Só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.957 Palavras / 8 PáginasData: 4/6/2018 -
Atividade Prática Supervisionada
Universidade Paulista – UNIP Curso de Graduação em Pedagogia Atividade Prática Supervisionada Jogo matemático Santana de Parnaíba 2017 Matutino Nome: Samira Silva Danielli Lopes Caroline Lopes Atividade Prática Supervisionada Jogo matemático Santana de Parnaíba 2017 Sumário 2. O jogo e o desenvolvimento da criança 4 3. Os índices da aprendizagem da matemática no Brasil 6 3.1 O ensino da matemática na sala de aula 8 4 O jogo na sala de aula 11 4.1 Ensinando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.521 Palavras / 23 PáginasData: 9/5/2019 -
Atividade prática supervisionada
APS 04 – Atividade prática supervisionada Disciplina: Fundamentos e metodologia do ensino das ciências naturais Docente: Thiago Discente: Ana Carolina, Isabela Zanon, Letícia Oliveira e Milena Gomes Ano/período: 3° ano/5° período Plano de aula Ano : 3° ano Tempo estimado: 5 aulas Tema: Gêneros textuais (texto científico) Justificativa: O trabalho de gêneros textuais com os alunos é importante devido ao fato das crianças conquistarem um bom desenvolvimento na oralidade, no reconhecimento de diferentes tipologias textuais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2019 -
Atividade Prática Supervisionada (ATPS)
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO JULIANA STRAZZER BAENA- RA: 57691921 ANDRÉA SILVA DO NASCIMENTO POSO- RA: 5733179216 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação, -6º semestre-, sob orientação da professora-tutora à distância Alessandra Cecília Ramos. SÃO CAETANO DO SUL - SP Setembro /2014 MEMÓRIAS ESCOLARES Minha vida toda acadêmica estudei em São Caetano do Sul, lembro-me
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.456 Palavras / 10 PáginasData: 17/5/2015 -
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (ATPS)
cabecalhos_oficiais_valinhos PROJETO/AULA/ATIVIDADE DE ENSINO DE CIÊNCIAS 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO/AULA/ATIVIDADE: Educação infantil/Ensino fundamental: Educação Infantil Série a que se destina: 5° ano 2. DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO PROJETO/AULA/ATIVIDADE: Informar com clareza os objetivos e a justificativa do projeto/aula/ atividade. 2.TEMA: Uso da mídia, Animais 2.1. Título: FOIE GRAS 2.2. Introdução (explicar o assunto científico tratado e sua relevância no ensino de Ciências): Todos nós ao vermos fotos de filhotes de porco, vaca e frango ficamos encantados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 670 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2015 -
Atividade Prática Supervisionada (ATPS)
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Edneia Gomes Duarte RA:7329514835 Isilda Paula Fukano RA:7154534266 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina: “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor à distância Leandra Maria Luana Navarros. . SÃO CAETANO DO SUL 2013 Introdução Conforme orientações da atividade, de reflexão e de discussão em grupo chegam ao resultado desse plano de aula. Onde que com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.415 Palavras / 6 PáginasData: 30/5/2015 -
Atividade Prática Supervisionada (ATPS)
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA Edneia Gomes Duarte RA:7329514835 Isilda Paula Fukano RA:7154534266 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina: “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor à distância Leandra Maria Luana Navarros. . SÃO CAETANO DO SUL 2013 Introdução Conforme orientações da atividade, de reflexão e de discussão em grupo chegam ao resultado desse plano de aula. Onde que com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.415 Palavras / 6 PáginasData: 31/5/2015