Psicologia
28.242 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 9.271 - 9.300
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Desenvolvimento Pessoal E Profissional
Desenvolvimento Pessoal e Profissional AULA 01. Video 01 Visão do mundo – Vemos percebemos e interpretamos, pode nos transformar Um conjunto de interpretação do dia a dia e o modo de agimos a eles, não há certo ou errado o mundo esta em constante transformação. Pensamento linear: indentifica todas as parte para intender o todo Pensamento Hollistico: intende o todo cada parte contribui e influencia o total \ / Parte d existem amaior: influencia de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 236 Palavras / 1 PáginasData: 12/3/2015 -
Desenvolvimento Pessoal E Profissional_A4/A5
Desenvolvimento Pessoal e Profissional_A4/A5 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Antes de responder a questão, leia o texto abaixo: Pedro (nome fictício) tem 24 anos, recebe cerca de R$ 2 mil por mês e seu endividamento chegou a R$ 10 mil, valor que corresponde a cinco meses do seu salário. Ele faz parte do grupo de superendividados, que participou do primeiro ano do Programa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 914 Palavras / 4 PáginasData: 21/5/2014 -
Desenvolvimento Pessoal e Profissional_A4R_A5R
Desenvolvimento Pessoal e Profissional_A4R_A5R Resumo Caro estudante, Você iniciará a primeira atividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e poderá acessar cada item na sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: • O acesso ao AVA representa 100% da frequência total da disciplina; • Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Frequência que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.727 Palavras / 7 PáginasData: 11/6/2013 -
Desenvolvimento Pessoal E Profissional_A4R_A5R
Protocolo de Envio Saiba Mais Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” Aula-Tema 04: Eu e Os Outros (Competência Social) Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso A aula não está liberada Aula-tema 06: Oh, Mundo Cruel – Processo Seletivo A aula não está liberada Aula-tema 07: Desbravando o Mundo Digital A aula não está liberada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.435 Palavras / 6 PáginasData: 10/3/2014 -
Desenvolvimento Pré-Natal
1. DESENVOLVIMENTO PRÉ-NATAL Porque é importante saber como ocorre o processo de fecundação e crescimento da criança no útero materno ? Entre outros, principalmente porque tal processo pode ser indicativo de: - Problemas de Comportamento; - Deformidades Físicas; - Distúrbios de Personalidade. A fecundação ocorre no momento em que um espermatozóide de um homem penetra em um óvulo de uma mulher para formar um único ovo ou zigoto e então, inicia-se o processo de reprodução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 889 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2014 -
Desenvolvimento profissional
Nome Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Nome Sandra Girardi Lomazi RA 5211942638 Atividade de Autodesenvolvimento ________________ Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional, apresentado à Anhanguera Educacional no Ano de 2017, como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. ________________ Meu projeto de vida para o ano 2019 PROFISSIONAL PESSOAL O que quero? Concluir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2017 -
Desenvolvimento profissional e a correlação entre valores e motivação
Desenvolvimento profissional e a correlação entre valores e motivação Conforme o passar dos anos a competitividade foi aumentando no mundo dos negocios e com essa demanda, as empresas notaram a importância de manter e recrutar bons colaboradores, porém a grande dificuldade da atualidade é motivar e despertar a motivação e entender o que leva o profissional a estar satisfeito com a profissão escolhida. Cada individuo possuí sua teoria de valores, sejam eles adquiridos pela educação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2015 -
Desenvolvimento Proximal
No segundo dia da ... Semana da Educação, que aconteceu na Faculdade Norte Paranaense (UNINORTE), ministrada pelo ...., que explicou sobre Zona de Desenvolvimento Proximal de Lev Vygotsky. Lev Vygotsky (1896-1934) defendia o convívio em sala de aula de crianças mais adiantadas com aquelas que ainda precisam de apoio para dar seus primeiros passos. Ele propõe a existência de dois níveis de desenvolvimento infantil. O primeiro é chamado de real e engloba as funções mentais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014 -
Desenvolvimento Psicologico
Descrições clássicas do desenvolvimento da personalidade; O conhecimento e a valoração de si mesmo; Desenvolvimento emocional entre os seis anos e a adolescência; O desenvolvimento do género durante a idade escolar; Esta etapa é considerada, como sendo um momento mais calmo e sereno no plano afectivo Nesta fase a criança permanece numa permanente construção da personalidade Uma tarefa bastante importante depois da agitação vivida em anos anteriores é, conjugar inúmeros factores do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2013 -
Desenvolvimento psicológico
Dos 4 aos 5 anos: Em relação ao desenvolvimento psicológico, pode-se dizer que a IMAGINAÇÃO flui continuamente, surgem muitas dúvidas e as perguntas, "como?" e "porque?" são frequentes. Tudo interessa, tudo é questionado. A criança continua muito observadora, mas mostra-se muito inquieta, normalmente é uma fase de "agitação". Entende mas não interioriza as regras e por isso tem dificuldade em aceitá-las. Os pais precisam ter paciência para repetir "regras", "comandos" e "limites" muitas vezes. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 776 Palavras / 4 PáginasData: 6/5/2014 -
Desenvolvimento Psicológico e Aprendizagem
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ FACULDADE DE CIÊNCIAS NATURAIS DISCIPLINA DE DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO E APRENDIZAGEM ROMÁRIO BATISTA VIANA CARDOSO Atividade I de Extensão – Entrevista com professor Docente entrevistado: Adrielli Carvalho. Local de docência: E.M.E.F. General Osório. 1. Qual a sua formação/graduação? Sou licenciada em Ciências Naturais pela Universidade Federal do Pará. 1. Ano da formação/graduação: Me formei no primeiro semestre de 2005. 1. Tempo de atuação como professor: Já atuo como professora há 8 anos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.724 Palavras / 15 PáginasData: 15/11/2015 -
Desenvolvimento Psicológico na Adolescência
CEUNSP – CURSO de PSICOLOGIA – QUINTO PERÍODO NOTURNO Desenvolvimento Psicológico na Adolescência - Profa: Glória Elisa von Buettner PLANO DE ENSINO – Janeiro-Junho de 2016 Ementa Estudo compreensivo e crítico do desenvolvimento na adolescência, destacando os enfoques psicanalítico e histórico-cultural. Caracterização e problemáticas próprias desta etapa; enfatizando os processos de desenvolvimento. Questões contemporâneas das relações do adolescente com família, escola, trabalho e dinâmica sociocultural. Estatuto da Criança e do Adolescente e as políticas públicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 991 Palavras / 4 PáginasData: 29/6/2016 -
Desenvolvimento psicosexual
Na adolescência, em virtude da maturação do aparelho genital e da produção de hormonais sexuais, renascem ou reativa os impulsos sexuais e agressivos. Em estádios anteriores, o indivíduo obtinha satisfação erótica mediante a estimulação e manipulação de determinadas zonas do seu corpo. Embora no estádio fálico a sexualidade auto-erótica comece a ser superada, ela ainda não está orientada de uma forma realista e socialmente aprovada. Manifesta-se para ser reprimida. Além disso, tudo se passa na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2014 -
Desenvolvimento Psicosexual
Sexualidade Infantil As descobertas de Freud sobre a sexualidade infantil provocaram grande espanto na sexualidade conservadora do final do século XIX, sendo que nesta época a criança era como um símbolo de pureza, um ser assexuado. Com o tempo, a sociedade vem, pouco a pouco, familiarizando-se e compreendendo as diferentes formas de expressão da sexualidade infantil. Sexualidade esta que evolui, segundo Freud, de acordo com etapas de desenvolvimento que ele denominou de fase oral, anal,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 534 Palavras / 3 PáginasData: 21/3/2015 -
Desenvolvimento psicosexual de Freud
Desenvolvimento psicosexual de Freud As descobertas de Freud sobre a sexualidade infantil provocaram grande espanto na sexualidade conservadora do final do século XIX, sendo que nesta época a criança era como um símbolo de pureza, um ser assexuado. Com o tempo, a sociedade vem, pouco a pouco, familiarizando-se e compreendendo as diferentes formas de expressão da sexualidade infantil. Sexualidade esta que evolui, segundo Freud, de acordo com etapas de desenvolvimento que ele denominou de fase
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.254 Palavras / 6 PáginasData: 13/10/2014 -
Desenvolvimento psicossexual
Desenvolvimento psicossexual • • 1 • 2 • 3 • 4 • 5 Avalie este artigo: Escrito por Joviane Moura | Publicado em Terça, 09 Setembro 2008 00:00 • • • Gostei! A sexualidade infantil se diferencia da sexualidade do adulto em vários aspectos. A maior excitação não precisa necessariamente ser localizada nos genitais. Não levam necessariamente ao contato sexual, mas alongam-se em atividades que vêm a desempenhar papel futuramente no prazer. Pode ser auto-erótica.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.095 Palavras / 5 PáginasData: 14/2/2013 -
Desenvolvimento Psicossocial na Primeira Infância
PRIMEIRAS INTERAÇÕES COM A FAMÍLIA O modo como os pais cuidam e interagem com o bebê varia de acordo com a cultura em que a família se encontra. Logo, o papel da mãe e do pai são permeadas por construções sociais que influenciam, por meio das brincadeiras e respostas emocionais, a personalidade da criança. E também no que se refere as diferenças do padrão de comportamentos típicos de gênero. A mãe é vista como o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.113 Palavras / 5 PáginasData: 23/10/2017 -
Desenvolvimento Psicossocial Na Segunda Infância
O autoconceito é a imagem que temos de nós mesmos. E nossa crença em relação a quem somos - nossa idéia global de nossas capacidades e de nossos traços de personalidade. Trata-se de uma "construção cognitiva,... um sistema de representações descritivas e de avaliação sobre si mesmo", o que determina como nos sentimos em relação a nós mesmos e orienta nossas ações (Harter, 1996, p. 207). A imagem do eu torna-se mais nítida após o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.679 Palavras / 7 PáginasData: 3/8/2014 -
Desenvolvimento Psicossocial na Terceira Infância
Desenvolvimento Psicossocial na Terceira Infância A terceira infância vai dos 6 anos aos 11 e é marcada por diversas mudanças e descobertas ocorridas nessa fase, é o período em que a criança está em fase escolar e a mesma passa a ser a referência central para a criança. Nesse período seu corpo está em desenvolvimento, elas crescem em média de 5cm a 7,5cm por ano, dos 6 aos 11 anos dobrando o peso nessa fase.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.598 Palavras / 15 PáginasData: 3/12/2015 -
Desenvolvimento Recursos Humanos
A importância do estudo da área de recursos humanos para a administração data desde a Revolução Industrial. As organizações sempre estiveram preocupadas com a eficiência dos processos existentes ou em desenvolver novos processos que aumentassem a produtividade. Nesse sentido, partindo da premissa de que o ser humano era produto do meio e, portanto, podia ser aperfeiçoado por ele, Robert Owen iniciou uma experiência em 1880, na Escócia. Owen ofereceu moradia, educação gratuita para as crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 PáginasData: 16/12/2014 -
DESENVOLVIMENTO RESUMO PSICOLOGIA
Freud Teoria conjunto de conceitos e de preposições a aorganizar descrever e explicar um conj observações. Teoria psicossexual de freud é divido em estagios e embrionária e se desdobra em estruturas mais sofisticadas. Freud a experiencia psica ocorre fora da inspeção do consciente. Conforme o libido desenvolve a criança faz associação matura Personalidade é formada por id-ego -superego id nascimento, sua principal função sastifazer os instintos biologicos inatos dirigido pela pulsões ego racional, percepções, aprendizagem,memoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 500 Palavras / 2 PáginasData: 4/9/2019 -
Desenvolvimento segundo Piaget
DESENVOLVIMENTO SEGUNDO JEAN PIAGET: OS ESTÁGIOS POR QUAL TODOS PASSAMOS Ana Paula Teixeira Dos Santos Gabriela Freitas Vinco Jéssica Delbem Ambrozin Laureandro da Cruz Fazolo Lucas Cevolane Sabrina Marinato Donatelli[1] Ednéa Zandonadi Brambila Carletti[2] RESUMO Este artigo possui como conteúdo a apresentação da teoria de Jean Piaget no que tange os aspectos dos estágios psicossociais por ele descrito. Piaget define o processo de formação dos indivíduos como transitório em estágios que vão do nascimento até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.550 Palavras / 15 PáginasData: 5/7/2016 -
Desenvolvimento Social
Desenvolvimento social Como a criança precisa viver em situação social, o seu desenvolvimento social é um aspecto importante de seu crescimento total e deve ser um interesse fundamental dos professores. O desenvolvimento social está intimamente ligado ao emocional, como se pode notar através das implicações sociais de emoções como a cólera, o ciúme e o amor. Liga-se também diretamente às ideias de participação, aceitação social e auto-imagem. O desenvolvimento social implica a capacidade para viver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 11/2/2015 -
Desenvolvimento Social
. Introdução A primeira infância enquanto etapa de vida apresenta caraterísticas de aprendizagem específicas e únicas. Conhecer e refletir sobre este processo é um desafio constante do profissional de educação que, diariamente, interage com crianças até aos 3 anos de idade. Sabendo que a aprendizagem e o desenvolvimento ocorrem de forma integrada, assumimos o risco de incidir sobre uma fase da vida caracterizada por mudanças constantes e rápidas em nível motor, cognitivo, linguístico, social e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2015 -
Desenvolvimento social
Desenvolvimento cognitivo e social em crianças de 4 meses a 1 ano Primeiras três áreas de desenvolvimento infantil: motor cognitivo e emocional. Essas três áreas interligam-se, influenciam-se e acontecem simultaneamente. Contudo, em determinados momentos, uma área pode ter mais protagonismo que as outras, sem deixar de coabitar, a toda hora, de noite ou de dia. E, em cada uma delas, pais, bebes e genética tem o seu papel. Se algum desses aspectos tiver em desequilíbrio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2015 -
Desenvolvimento Social Da Criança
O Desenvolvimento Social da Criança O veiculo primário para o desenvolvimento das relações com os colegas ou companheiros é a brincadeira com as outras crianças. Tais brincadeiras não ocorrem com freqüência antes do dois anos. Entre a idade de 02 a 05 anos, as interações das crianças se tornam mais freqüentes, mais fortalecidas, mais sociais e complexas. Nos primeiros anos da pré-escola, as crianças se engajam principalmente em brincadeiras solitárias, em que não prestam atenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2015 -
DESENVOLVIMENTO SOCIAL DOCENTE
Resenha do texto “DESENVOLVIMENTO SOCIAL DOCENTE: O (S) CONTRIBUTO (S) DO PROJECTO CRECHE”, considerando as possíveis colaborações do texto para o desenvolvimento de trabalhos com grupos. O texto faz uma análise de um projeto, chamado “PROJECTO CRECHE”, onde educadoras se encontram para discutir suas experiências e divulgar atividades. Utilizando da fala, transcrita, de duas educadoras que frequentam o projeto, buscou-se informações a respeito dos motivos de cada educadora se envolver nesse projeto, o papel das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2016 -
Desenvolvimento Social erikson
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Resenha Informativa do artigo: “Erikson e a Teoria Psicossocial do Desenvolvimento” Caroline de S. P. Fonseca, turma A- manhã CURITIBA 2016 Erikson nasceu em Frankfurt, Alemanha, em 1902. Foi convidado para trabalhar em uma escola para pacientes submetidos á psicanálise, entrando então em contato com o grupo de Anna Freud. Em 1933, casou-se e se mudou para os Estados Unidos, prosseguindo com os seus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.315 Palavras / 6 PáginasData: 31/10/2016 -
Desenvolvimento Sustentavel
Desenvolvimento), realizada em 1992 no Rio de Janeiro, com objetivo de criar um plano de ações para desenvolver sem agredir o meio ambiente, em outros países. Aqui no Brasil, a agenda 21 esta sendo implantada desde 1996, mais independente disso os problemas envolvendo o país e o mundo estão deixando as pessoas mais atentas para a sustentabilidade. A minha Agenda 21 individual é simples e pode ser utilizada por qualquer pessoa. Os itens são os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
Desenvolvimento tecnológico em educação
Desenvolvimento tecnológico na educação Para o desenvolvimento na educação temos vários programas do ministério da educação, que são desde uma lousa imperativa, kit de robótica, atlas interativos, laboratórios de ciências e vários outros métodos que são descritos que ajudaria bastante no desenvolvimento educacional, mas sabemos que não são em todos os lugares que chegam essas tecnologias. São poucos recursos que vemos em nossas escolas, as que ficam em lugares mais distantes mal tem cadeira para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 25/5/2014