A Amizade ¸ O Diálogo ¸ A Coesão E A Diversidade. Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.841 Trabalhos sobre A Amizade ¸ O Diálogo ¸ A Coesão E A Diversidade.. Documentos 301 - 325 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Atps De Educação E Diversidade
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO UNIDADE PIRITUBA PEDAGOGIA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE GRAZIELA NICOLAU SOUSA - RA: 6889508828 LAIS DE MORAES SENA - RA: 6659396603 LILIAN DIONISIO PEREIRA - RA: 6662401146 MISLENE ROSA FERNANDES JUSTINO - RA: 6611318444 PATRÍCIA NUNES ANANIAS DA SILVA - RA: 6660435484 PATRÍCIA SOUZA DOS SANTOS - RA: 6248237478 PATRÍCIA VICENTE SOUZA MEDEIROS - RA: 6238197201 SILVIA NOGUEIRA FONSECA - RA: 6451307372 VALÉRIA NOGUEIRA FONSECA - RA: 6451307348 ATPS: MULTICULTURALISMO E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.781 Palavras / 20 PáginasData: 28/10/2013 -
Compreender E Distinguir No Texto Os Fatores Da Textualidade Principalmente A Coesão
• Compreender e distinguir, no texto, os fatores da textualidade, principalmente a coesão. • Entender e aplicar normas gramaticais. Descrição da atividade: 1) Na Unidade 2 (ZAMPRONEO, 2012), foram tratados texto, coerência e coesão. A inteligibilidade do texto depende da coerência e da coesão. O texto coerente não apresenta contradição nas ideias expostas. Além disso, deve haver interação entre emissor e receptor, pois, na elaboração/interpretação do texto, é necessário o compartilhamento de conhecimento entre produtor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 926 Palavras / 4 PáginasData: 29/10/2013 -
A escala do termo diversidade em toda a sua variedade e convivência de idéias
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANA CAROLINA DOS SANTOS TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL DIVERSIDADE Vespasiano 2013 ANA CAROLINA DOS SANTOS TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Sociedade e diversidade no contexto educacional; Processo educativo no contexto histórico-filosófico; Comunicação e linguagem. Profs. Okçana Battini; Fábio Luis da Silva; Bernadete; Márcia Bastos; Lílian Salete A. M. Lima. Tutora eletrônica: Nayad Pereira Abonizio Tutor(a) de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 889 Palavras / 4 PáginasData: 30/10/2013 -
Objetivos •Compreender E Distinguir, No Texto, Os Fatores Da Textualidade, Principalmente A Coesão.
Comunicação e Linguagem Segunda Atividade no Portfólio Objetivos •Compreender e distinguir, no texto, os fatores da textualidade, principalmente a coesão. •Entender e aplicar normas gramaticais. Descrição da atividade 1) Na Unidade 2(ZAMPRONEO, 2013), foram tratados texto, coerência e coesão. A inteligibilidade do texto depende da coerência e da coesão. O texto coerente não apresenta contradição nas ideias expostas. Além disso, deve haver interação entre emissor e receptor, pois, na elaboração/interpretação do texto, é necessário o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 30/10/2013 -
Escola E Diversidade Cultural
A escola deve diversificar os métodos de estudo, a didática dos profs. em sala de aula. Analisando qual a etapa que se enquadra na criança, e como proceder para que haja um desenvolvimento maior, para que haja os ensinamentos da moral e da solidariedade, e para que haja acima de tudo o respeito, seja ele na opiniçao, na raça, na língua, na opção sexual (muitas vezes influenciadas pelos pais)... enfim... Respeito. A Escola deve auxiliar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.256 Palavras / 6 PáginasData: 30/10/2013 -
Amizade
Amizade Assim diz a Biblia Sagrada: "Um amigo fiel é uma poderosa proteção: Quem o achou descobriu um tesouro”. Com essa citação bíblica localizada no livro de (Eclesiastico 6,14). Eu inicio o meu texto e concordo plenamente com o que é dito nessa pequena frase em tamanho, mas, que nos remete a analisa-la profundamente. Se hoje na rua alguém te perguntar se você tem ou já teve um amigo de verdade, qual será sua resposta?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 565 Palavras / 3 PáginasData: 31/10/2013 -
Políticas De Gestão Da Diversidade étnico Cultural. Da Assimilação Ao Multiculturalismo. - Breve Exercício - Rui M. P. Marques Janeiro De 2003
Os efeitos inesperados da globalização A afirmação da globalização condicionou também alterações relevantes, em si mesmo contraditórias. Entre as mais significativas pontuam, por um lado, a interligação e interdependência mundial, com a crescente circulação de bens, força de trabalho e de capital, que é contrariada, por outro lado, pela imposição de barreiras proteccionistas da parte dos países ricos, quer em relação ao comércio, mas também à circulação de pessoas, sejam elas imigrantes, refugiados ou asilados.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.658 Palavras / 7 PáginasData: 1/11/2013 -
A diversidade em nossa sociedade
A DIVERSIDADE EM NOSSA SOCIEDADE Numa sociedade marcada historicamente pela submissão, exclusão e mais recentemente, pela inserção de forma rebaixada dos afro-descendentes é imprescindível que a escola e os educadores assumam uma postura de mudança e não de permanência da estrutura excludente construída ao longo dos 507 anos sob domínio da cultura européia em detrimento das demais que aqui se conglomeraram e se inter-relacionaram. Refletir sobre a afirmação de enquanto o negro não pode contar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 1/11/2013 -
A Influência Das más Amizades
A influência das más amizades Escrito por Pr. Flavio Muniz Seg, 23 de Maio de 2011 21:15 “Não entres na vereda dos perversos, nem sigas pelo caminho dos maus. Evita-o; não passes por ele; desvia-te dele e passa de largo; pois não dormem, se não fizerem mal, e foge deles o sono, se não fizerem tropeçar alguém; porque comem o pão da impiedade e bebem o vinho das violências. Mas a vereda dos justos é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.769 Palavras / 8 PáginasData: 4/11/2013 -
GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Pessoas, cultura e DIVERSIDADE NAS ORGANIZAÇÕES
INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARE GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS PESSOAS, CULTURA E DIVERSIDADE NAS ORGANIZAÇÕES DANIELA DE LIMA MENDES – RA: 1211925 MARCOS VINICIUS DE S. GONZALES – RA: 1215805 RENATO DA SILVA MENEZES – RA: 1212520 SIMONE BATISTA SANTANA SANTOS – RA: 1212537 STEFANY RACHEL DE PINHO - RA: 1211117 VALDIRENE DE OLIVEIRA – RA: 1212567 PROJETO PROFISSIONAL INTERDISCIPLINAR – PPI SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO 1. RESUMO.....................................................................................................3 2. JUSTIFICATIVA..........................................................................................4 3.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.615 Palavras / 31 PáginasData: 5/11/2013 -
Diversidade
SUMÁRIO CARTILHA 3 REFERENCIAS................................................................................................7 VIVA A DIVERSIDADE O QUE É DIVERSIDADE? Podemos entender que a palavra diversidade tem como significado a qualidade daquele ou daquilo que é diverso, ou seja, uma diferença. Fonte: pesquisa Google imagens mafalda-y-los-ninos3 VAMOS APROFUNFAR MAIS SOBRE A DIVERSIDADE? A diversidade é algo grandioso tem vários meios de conhecer a diversidade, mas o que vamos aprender agora são três: a Histórica, a lingüística e a Cultural. DIVERSIDADE HISTÓRICA A diversidade histórica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2013 -
Diversidade Cultural
Há um consenso geral entre os principais antropólogos que o primeiro homem surgiu na África, há cerca de dois milhões de anos atrás. Desde então, temos nos espalhados por todo o mundo, com sucesso em nos adaptarmos às diferentes condições, como por exemplo, as mudanças climáticas. As muitas sociedades que surgiram separadas por todo o globo diferiam sensivelmente umas das outras, e muitas dessas diferenças persistem até hoje. Bem como os mais evidentes as diferenças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2013 -
DIVERSIDADE EDUCACIONAL
“DIVERSIDADE E DIFICULDADES NAS ECOLAS COM CRIANÇAS TIPICAS E ESPECIAIS “ Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos do processo educativo no contexto histórico-filosófico; Comunicação e Linguagem; Seminário Interdisciplinar I. Orientador: Juliana Forgaça Fabio Luiz da silva; Bernadete; Márcia Bastos; Lilian Salete A M Lima. Petrolina – PE 2013 Introdução Diversidade e Dificuldade Presentes nas Escolas Essa pesquisa foi baseada em uma escola privada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.017 Palavras / 5 PáginasData: 8/11/2013 -
Diversidade Cultural
INTRODUÇÃO Apesar de sermos, em virtude de nossa formação histórico-social, uma nação multirracial e pluriétnica, de notável diversidade cultural, a escola brasileira ainda não aprendeu a conviver com essa realidade e, por conseguinte, o professor ainda não sabe lidar com as diferenças, não consegue muitas vezes repensar sua prática e redirecioná-la para uma escola plural e democrática e uma educação multicultural. Há variedade de abordagens temáticas que propiciam o conhecimento da História, memória e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.680 Palavras / 7 PáginasData: 8/11/2013 -
Coerencia E Coesao
Conceito de Leitura A concepção de leitura é uma atividade de produção de sentido onde a leitura é vista de diferentes modos, decorrente da concepção de sujeito, de língua, e texto e de sentido.É importante cultivar o hábito pela leitura entre crianças e jovens, e a escola é um lugar muito importante para que ocorra este interesse pela leitura. Existem diversos fatores que influenciam o interesse do aluno pela leitura, um deles e ter acesso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.666 Palavras / 11 PáginasData: 9/11/2013 -
Questão Cultural - Diversidade
Diversidade cultural Jaime Martins* No mundo contemporâneo, marcado pelas atividades em escala global, é cada vez mais comum que organizações dos mais diversos portes e áreas de atividades estejam presentes em diversos países, com culturas bastante diferentes, não só corporativas, mas também de relacionamento pessoal. Nessa situação, os responsáveis pelo gerenciamento de profissionais em organizações multinacionais devem ter em mente que há algumas questões essenciais para o sucesso nessa empreitada e elas estão relacionadas, fundamentalmente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.034 Palavras / 5 PáginasData: 9/11/2013 -
TRILHA SONORA - Amizade música Fim!
Blog CONFISSÃO CONSULTE-SE (FALE CONOSCO) INCOMPLETO (SOBRE MIM) PARCERIA? SOBRE O CONSULTÓRIO Prev Play Next 1/20 Recordar bajo la lluvia ago 27 SOUNDTRACK – MÚSICAS DE FIM DE NAMORO! 71019776-250x250 O bom do tópico de ontem é que na hora que eu fui fazer o set de vídeos, achei tantas, mas tantas músicas que poderiam ser usadas nesta hora que pensei, “Pô, por que não fazer um dia só de sets de músicas para certas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 885 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2013 -
Coesão E Coerência
Atividade Tema : O desenvolver de jovens potenciais A palestra de Sidnei Oliveira abordou diversos temas de suma importância para alunos graduandos que pretendem ingressar no mercado de trabalho ainda mais preparado para novos desafios. Os conflitos de gerações, o controle de nossas ações, o aumento da expectativa de vida, as propostas profissionais sugeridas, e as mudanças no mercado de trabalho são em seus argumentos, a peça chave para facilitar o ingresso de alunos formandos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 PáginasData: 13/11/2013 -
Coesão E Argumentação
COESÃO E ARGUMENTAÇÃO. O fato de o ato de escrever ser um momento em que aquele que escreve se vê sozinho frente ao papel, tendo em mente apenas uma imagem de um possível interlocutor, faz com que haja necessidade de uma maior preocupação em relação à coesão. Em geral, o aluno não sabe até que ponto deve explicitar o que tenta dizer para que se faça compreender. Entretanto, o "fazer-se compreender" é um ponto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2013 -
O LITERÁRIO, O TEÓRICO E O PEDAGÓGICO: UM DIÁLOGO POSSÍVEL NA FORMAÇÃO DO SUJEITO LEITOR
O LITERÁRIO, O TEÓRICO E O PEDAGÓGICO: UM DIÁLOGO POSSÍVEL NA FORMAÇÃO DO SUJEITO LEITOR Valmira Lucio da Silva Resumo O presente artigo tem como objetivo refletir sobre os sentidos da leitura e sua implicação na formação de leitores numa escola pública de periferia através da articulação entre literatura, teoria e prática pedagógica. Os procedimentos metodológicos tiveram como base a sistematização de dados encontrados no desenvolvimento do Projeto de Pesquisa “Formação de Comunidades Leitoras na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.876 Palavras / 24 PáginasData: 15/11/2013 -
Coesao Textual
Coesão Textual A coesão textual é um tipo de articulação gramatical entre os elementos de um texto. A esse mecanismo que permite estabelecer boas relações entre os elementos do texto para facilitar o entendimento e torná-lo mais encorpado, agradável, mais atraente, é que se chama coesão textual ou recursos coesivos. A construção de um texto se faz em torno de um assunto pontuado - um tema. Esse tema, de uma certa forma, tem que ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 792 Palavras / 4 PáginasData: 15/11/2013 -
Educando Para A Diversidade
RESUMO DO ARTIGO “EDUCANDO PARA A DIVERSIDADE DESDAFIANDO A MORAL SEXUAL E CONSTRUINDO ESTRATÉGIAS DE COMBATE A DISCRIMINAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR” Este artigo traz uma reflexão crítica sobre o projeto de formação “Educando para a Diversidade” realizado pela ONG Nuance,na cidade de Porto Alegre,financiado pelo governo federal,no quadro de ações do programa “Brasil sem Homofobia.” Os procedimentos de pesquisa foram: observação participante, entrevistas individuais, grupos de reflexão e análise documental. O objetivo foi compreender como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.445 Palavras / 10 PáginasData: 18/11/2013 -
Educação E Diversidade
INTRODUÇÃO A educação depende atualmente primeira dos pais. Apesar do Brasil não ter um sistema único de ensino, as crianças são educadas até os seis anos de modo familiar. Podemos ver no artigo 2º das Leis de Diretrizes e Bases: “A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.246 Palavras / 17 PáginasData: 18/11/2013 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
Anhanguera uniderp Pólo – Tenir Curso: Pedagogia Acadêmicas: Elen Carla Marques da Silva - RA: 365401, Jaira Perez de Souza - RA: 379449, Joicelaine de Oliveira Santos Costa - RA: 365434, Maria Angélica Castro da Cruz - RA: 368681, Suely Jesus Maldonado - RA: 370961, Thammi Camila Arruda Formiga - RA: 369219 Disciplina: Educação e Diversidade. Cidade: Corumbá-Ms Data: 20/04/2012. Direitos Humanos e Pluralidade Cultural Direitos Humanos Os Direitos Humanos são direitos fundamentais da pessoa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.074 Palavras / 9 PáginasData: 19/11/2013 -
ATPS: O Processo de Elaboração da Estratégia como Diálogo. Capacidade de Branding. Síntese do Conhecimento Modular e Integral
Aula-tema: O Processo de Elaboração da Estratégia como Diálogo. Capacidade de Branding. Síntese do Conhecimento Modular e Integral. Esta atividade é importante para que você analise a velocidade das mudanças nas organizações; os efeitos dessas mudanças sobre as organizações; e sua importância nos dias atuais. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS CST em Gestão de Recursos Humanos – 4ª Série – Gestão do Conhecimento Erlon Vinicius Torquato Junqueira 7 Passo 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2013