ATIVIDADES AQUÁTICAS

Objetivos

• Identificar os elementos fundamentais e educacionais das manifestações aquáticas.

• Conhecer as propostas didáticas das atividades aquáticas olímpicas e não olímpicas. Descrição da atividade

A formação do professor envolve tanto a incorporação e domínio dos conhecimentos pedagógicos, como também a compreensão da influência da história escolar vivida. DObjetivos

• Identificar os elementos fundamentais e educacionais das manifestações aquáticas.

• Conhecer as propostas didáticas das atividades aquáticas olímpicas e não olímpicas. Descrição da atividade

A formação do professor envolve tanto a incorporação e domínio dos conhecimentos pedagógicos, como também a compreensão da influência da história escolar vivida. Dessa forma, não se pode negar ou desconsiderar que, as experiências vividas e partilhadas ao logo da vida escolar, influenciam as tomadas de decisões didáticas quando o professor realiza o seu planejamento curricular.

Diante disso, esta atividade tanto configura-se por um resgate do ensino escolar vivido, como também configura-se por uma atividade de planejamento didático para articular os esportes olímpicos e não olímpicos no trabalho educacional das Atividades Aquáticas em aulas de Educação Física Escolar.

A seguir, apresentamos as etapas e os procedimentos que precisa realizar para concluir o sua atividade de Portfólio:

1ª Etapa

Lembre-se da escola onde realizou o Ensino Fundamental ou Ensino Médio. Redija um texto, de no máximo uma lauda/página descrevendo esta escola e os espaços para as aulas da Educação Física. Comente se você teve aulas de Educação Física Escolar que tratou daObjetivos

• Identificar os elementos fundamentais e educacionais das manifestações aquáticas.

• Conhecer as propostas didáticas das atividades aquáticas olímpicas e não olímpicas. Descrição da atividade

A formação do professor envolve tanto a incorporação e domínio dos conhecimentos pedagógicos, como também a compreensão da influência da história escolar vivida. Dessa forma, não se pode negar ou desconsiderar que, as experiências vividas e partilhadas ao logo da vida escolar, influenciam as tomadas de decisões didáticas quando o professor realiza o seu planejamento curricular.

Diante disso, esta atividade tanto configura-se por um resgate do ensino escolar vivido, como também configura-se por uma atividade de planejamento didático para articular os esportes olímpicos e não olímpicos no trabalho educacional das Atividades Aquáticas em aulas de Educação Física Escolar.

A seguir, apresentamos as etapas e os procedimentos que precisa realizar para concluir o sua atividade de Portfólio:

1ª Etapa

Lembre-se da escola onde realizou o Ensino Fundamental ou Ensino Médio. Redija um texto, de no máximo uma lauda/página descrevendo esta escola e os espaços para as aulas da Educação Física. Comente se você teve aulas de Educação Física Escolar que tratou daObjetivos

• Identificar os elementos fundamentais e educacionais das manifestações aquáticas.

• Conhecer as propostas didáticas das atividades aquáticas olímpicas e não olímpicas. Descrição da atividade

A formação do professor envolve tanto a incorporação e domínio dos conhecimentos pedagógicos, como também a compreensão da influência da história escolar vivida. Dessa forma, não se pode negar ou desconsiderar que, as experiências vividas e partilhadas ao logo da vida escolar, influenciam as tomadas de decisões didáticas quando o professor realiza o seu planejamento curricular.

Diante disso, esta atividade tanto configura-se por um resgate do ensino escolar vivido, como também configura-se por uma atividade de planejamento didático para articular os esportes olímpicos e não olímpicos no trabalho educacional das Atividades Aquáticas em aulas de Educação Física Escolar.

A seguir, apresentamos as etapas e os procedimentos que precisa realizar para concluir o sua atividade de Portfólio:

1ª Etapa

Lembre-se da escola onde realizou o Ensino Fundamental ou Ensino Médio. Redija um texto, de no máximo uma lauda/página descrevendo