Atividade no Portfólio Objetivos

Atividade no Portfólio Objetivos •

Identificar as competências necessárias ao profissional do lazer para que este exerça uma atuação crítica e contextualizada. • Discutir as possibilidades de atuação profissional para além do “tarefismo” presente no campo. Descrição da atividade A Unidade 4 da obra Recreação e Lazer (SILVA, 2014) tem como eixo central a discussão do processo de formação e atuação profissional no campo do lazer. Vimos, a partir dos estudos realizados, que se trata de um processo complexo e, que a busca por uma formação e atuação profissional consistente e contextualizada é cada vez mais necessária. Diante disso, elabore um texto dissertativo sobre as competências necessárias para atuação do profissional de Educação Física no campo do lazer. Em seu texto devem estar destacadas (deixá-las em negrito) duas competências que você entende como necessárias para uma atuação contextualizada no segmento do lazer. Utilize, em sua argumentação, os conteúdos abordados nas leituras indicadas, pois isto lhe auxiliará na estruturação de seu trabalho. A sua atividade deve possuir, no máximo, duas laudas e obedecer a seguinte formatação: margens esquerda e superior: 3,0 cm / margens direita e inferior: 2,0 cm / fonte Times New Roman / tamanho 12 / espaçamento entre linhas de 1,5. Se atente para o devido tratamento ético-normativo de trabalhos acadêmicos (citações e referências) evitando, assim, prejuízos em sua avaliação. Depois de concluir seu texto, seguindo a formatação indicada, poste-o, em anexo, no Portfólio. Observação: para elaboração desta atividade, o aluno deve consultar somente o Caderno de Referencia de Conteúdo que está no “Material” na Sala de Aula Virtual. Não será permitido, em hipótese alguma, a consulta em sites da internet. O aluno que fizer qualquer tipo de cópia (plágio) terá a sua atividade anulada e não terá outra oportunidade de refazer a atividade. Pontuação A atividade vale de 0 a 1,5 pontos. Critérios de avaliação Na avaliação desta tarefa, serão utilizados os seguintes critérios: © Plano de Ensino (PE)/Guia de Estudos (GE) 13 Claretiano - Centro Universitário • Utilização da norma padrão da Língua Portuguesa, das normas da ABNT e adequação ao limite de páginas e formatação estabelecidos para a atividade. • Compreensão dos textos estudados. • Capacidade de análise do conteúdo e síntese de ideias. • Identificação dos conceitos-chave dos conteúdos estudados. • Capacidade de elaboração textual contendo as competências necessárias para uma atuação profissional contextualizada no campo do lazer. • Não utilizar cópia, na íntegra ou parcial, de textos e pensamentos de outros autores sem o devido tratamento ético e normativo para a produção da atividade solicitada.

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