Portfólio - Educação para Crianças, Jovens e Adultos
Por: Gean_pinheiro • 21/10/2019 • Trabalho acadêmico • 334 Palavras (2 Páginas) • 390 Visualizações
Atividade Portfólio de Educação de Crianças, Jovens e Adultos
Nome: Gean Viana Pinheiro da Silva
Curso: Educação Física – Licenciatura
R.A: 8040161
Polo: Vitória - ES
Tutor (a): Ana Maria Tassinari
1) Porque a Educação de Jovens e Adultos (EJA), não pode ser desconsiderada no cenário educacional?
Conforme estudado no material, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) serve para apoiar aquelas pessoas que não freqüentam a escola na idade ideal por diversos motivos, sendo assim, é de suma importância não só pelo processo de alfabetização dessas pessoas, mais também para dar condições desses indivíduos entrarem no mercado de trabalho e transformá-los em cidadãos melhores. É de conhecimento geral que cada vez mais o mercado de trabalho exige pessoas com mais conhecimento, criticas, que saibam trabalhar na coletividade. Sendo assim pode-se concluir que o EJA não pode ser desconsiderado no cenário educacional devido a sua capacidade em não apenas alfabetizar seus alunos, mais para dar a eles conhecimentos a serem aplicados em suas vidas, como exemplo, conhecerem seus direitos e deveres, vantagens de uma alimentação adequada e etc.
2) Para a Universalização da EJA, que tipo de professor se faz necessário?
Tendo em vista que o público alvo da EJA são pessoas com as quais a vida foi de certa forma injusta, o profissional dessa área tem que possuir um perfil diferenciado do perfil dos profissionais das escolas regulares. Primeiro esse professor da EJA tem que ser compreensivo, tem que saber entender a realidade dos seus alunos tendo em vista que muitos deles já estão no mercado de trabalho, possuem família, e enfrentam problemas que todos nós enfrentamos na sociedade.
Esse professor deve lidar com as diferenças culturais dos seus alunos, dos aspectos socioeconômicos, da diversidade étnica e racial, etc.
Sendo assim pode concluir que esse profissional deve se embasar nessas características supracitadas para que seja possível universalizar a EJA, e que seus objetivos sejam alcançados, transformando a realidade de cada discente, os transformando em cidadãos mais preparados para a nossa sociedade.
Bibliografia
TASSINARI, A. M.; PUPIM, M.C.N.G. Educação de Jovens e Adultos. Batatais: Claretiano. 2015.
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