O Ensino De Artes

RESUMO

O trabalho apresenta reflexões sobre as práticas pedagógicas aplicada ao ensino de Artes na escola, tendo como objetivo principal investigar, a partir da visão dos professores, as práticas com relação à arte no ambiente escolar, bem como, o papel pedagógico que o ensino de Arte representa no Ensino Fundamental (1º ao 5º ano), visto que, desde os primórdios da humanidade, em que o homem desenhava e pintava em cavernas, o ser humano faz referências às imagens artísticas como forma de expressão, pois a Arte está presente desde que o homem é homem, como uma linguagem que traduz sua relação com o meio em que vive. Dessa forma, aprender arte é desenvolver progressivamente um percurso de criação pessoal cultivado, ou seja, alimentado pelas interações significativas que o aluno realiza com aqueles que trazem informações e com seu próprio percurso de criação. Como procedimento de coleta de dados, foi utilizada uma entrevista composta por um roteiro de questões fechadas destinadas a 10(dez) professores que atual nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Os dados coletados foram analisados por meio de um questionário sócio-demográfico com a intenção de levantar dados significativos e relevantes sobre o problema apresentado. Os resultados dessa análise identificaram a necessidade de maior fundamentação teórica em relação à Arte. Essa ausência de conhecimento dos professores, atrelado a outros fatores, contribuem para um ensino de Arte limitado somente à sala de aula, gerando inúmeras deficiências. É necessário que, os profissionais atuantes, estejam comprometidos com o processo efetivo de formação continuada, ou seja, na busca de novos referenciais teóricos que sustentem nossa ação ou no fortalecimento da motivação, tão importante na prática docente.

Palavras-chave: Artes. Práticas. Pedagógicas. Escola.

...