O Trabalho Neurofisiologia

Desde criança, você ouve falar que somos destros ou canhotos, ou seja, temos

um lado dominante de nosso corpo. Esse lado dominante é comandado por informações

que vêm do lado cerebral oposto, ou seja, se é canhoto, o lado dominante

é o direito (apenas 5% da população mundial é assim), mas se é destro (95% da

população), o lado dominante é o esquerdo.

Imagine se você não pudesse receber informações de sua área de dominância

de um dos hemisférios cerebrais. Provavelmente, teria dificuldade de aprender e

associar coisas novas vindas do outro lado. Se estivesse com um tapa-olhos, por

exemplo, e enxergasse um desenho, não conseguiria interpretá-lo com o outro lado

do cérebro. Isso seria um grande prejuízo à sua aprendizagem.

Agora, pense se um aluno tiver algum problema de saúde que altere essa área: o

que iria acontecer com ele? Que tipos de atividades você deveria fazer para auxiliá-

-lo em sua aprendizagem?

Além disso, pelo tálamo passam os estímulos que saem do córtex (acima dele)

para o corpo e chegam estímulos que vão para ele. Com exceção dos estímulos

que vêm das vias olfativas, todas as demais vias sensoriais passam pelo tálamo.

Então, chegamos a outra conclusão: essa pequena estrutura tem uma responsabilidade

imensa na conexão da área mais importante para aprendizagem mais elaborada,

que é o cérebro, a todas as demais áreas do corpo.

Muito bem, você já sabe que essa grande rede de circuitos que é o nosso cérebro

está interligada de diversas formas. Agora, quero que você compreenda que

existem áreas localizadas na porção mais superficial e outra numa camada mais

profunda dessa grande rede com funções diferentes.

Vamos começar pelas áreas primárias. Elas detectam estímulos que vêm dos

músculos e das sensações (visual, auditiva e somática – das sensações do corpo).

Já as áreas secundárias integram e dão significado aos sinais primários e geram

análise dos estímulos recebidos.

Se formos comparar as áreas primárias com um computador, ele recebe as

informações da rede, mas falta um processamento mais profundo e realizar uma

análise mais específica do seu significado que só acontece nas áreas secundárias,

ou seja, o seu processador propriamente dito.

Perceba que os estímulos chegarão primeiramente a áreas mais superficiais