Plano de Aula: Vida e Evolução Título do Trabalho: Seres vivos
Por: mip30 • 29/10/2019 • Relatório de pesquisa • 910 Palavras (4 Páginas) • 951 Visualizações
Plano de Aula: Vida e evolução Título do Trabalho: Seres vivos.
- Identificar animais;
- Estimular a criatividade;
- Desenvolver a coordenação motora;
2 aulas com 2 a 3 momentos, 15 a 20 minutos cada.
O projeto será desenvolvido através de conversa, diálogo e questionamento oral através de cartaz, figuras e relatos sobre o assunto. O projeto enfatiza o aprendizado autodirigido, estimulando o desenvolvimento de habilidades, competências e a busca pelo conhecimento e informações necessárias para atingir os objetivos. Outra vantagem dessa metodologia é a necessidade da organização das ideias e ações.
Folha Sulfite - Lápis colorido - Lápis preto
1º Aula: 1º momento: A professora irá colocar os aluno s em circulo no qual passará uma caixa e dentro algumas perguntas com recortes de desenho sobre os animais, será discutido sobre cada animal, o que é, onde vivem, o que comem, quanto tempo vivem e como preservar a espécie. 2 momento: Fazer um comentário geral e ouvir o que as crianças conhecem sobre cada animal. 3 momento: Cada aluno receberá uma folha impressa onde consta o animal escolhido e nela solicitar que os mesmos realizem a pintura.
2 aula 1 momento: Baseando-se nas informações recebidas na aula anterior, relembrar e solicitar aos alunos a elaboração em texto das caracteristicas com tamanho, forma, cor, onde vive e etc. 2 momento: Os alunos deverão ler para a sala o texto elaborado e produzir um desenho livre sobre o animal escolhido.
Após a conclusão das atividades do estágio, percebe -se que é possível contribuir com a escola no sentido de participar da programação da escola, observar, executar e sugestion ar atividades a serem desenvolvidas na sala de aula; executar atividades mantendo o entrosamento co m a p rofessora regente; apresentar novidades aos alunos, com trabalho diversificado, oportunizando as crianças o conhecimento d e outras maneiras de trabalhar e aprender, p odendo desenvolver um trabalho que desperte o interesse e a curiosidade das crian ças e principalmente, o compromisso destes com a proposta ofertada Plano de Aula: Vida e evolução Título do Trabalho: Seres vivos no ambiente.
- Identificar animais;
- Estimular a criatividade;
- Desenvolver a coordenação motora;
2 aulas com 2 a 3 momentos, 15 a 20 minutos cada.
O projeto será desenvolvido através de conversa, diálogo e questionamento oral através de cartaz, figuras e relatos sobre o assunto. O projeto enfatiza o aprendizado autodirigido, estimulando o desenvolvimento de habilidades, competências e a busca pelo conhecimento e informações necessárias para atingir os objetivos. Outra vantagem dessa metodologia é a necessidade da organização das ideias e ações.
Folha Sulfite - Lápis colorido - Lápis preto
1º Aula: 1º momento: A professora irá colocar os aluno s em circulo no qual passará uma caixa e dentro algumas perguntas com recortes de desenho sobre os animais, será discutido sobre cada animal, o que é, onde vivem, o que comem, quanto tempo vivem e como preservar a espécie. 2 momento: Fazer um comentário geral e ouvir o que as crianças conhecem sobre cada animal. 3 momento: Cada aluno receberá uma folha impressa onde consta o animal escolhido e nela solicitar que os mesmos realizem a pintura.
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