Atividade no Portfólio Educação Física

Atividade no Portfólio

1. Os tratamentos destinados às pessoas com deficiência se modificam conforme as diferentes culturas, e se transformou de uma época para outra. Nas culturas antigas, como eram tratadas as pessoas com deficiência e quais fatores eram determinantes para estas questões?

*Nas culturas antigas Nômades, as pessoas com deficiência eram tratadas como incapazes para assegurar a sua própria sobrevivência por meio da caça e da pesca, podendo assim colocar em risco toda a tribo. Essas pessoas eram abandonadas á própria sorte e condenadas á morte aos ataques de animais ferozes.

*Em Esparta, as crianças que nasciam com algum tipo de deficiência física ou mental eram consideradas criaturas subumanas e eram eliminadas por serem frágeis.

*No Cristianismo, por intermédio dos ensinos religiosos as pessoas com deficiência eram considerados filhos de Deus. Sua deficiência era atribuída pela divindade e sua aceitação passa a ser marcada pela tolerância e caridade.

*Na Idade Media, as pessoas que apresentavam problemas psiquiátricos ou deficiência metal eram considerados possuídos por uma presença maligna e bruxarias.

1. Em relação à Educação Física Adaptada, o que deve ser mantido para que ocorra a integridade das atividades e a maximização do potencial individual?

*Segundo a Contituinção Federal, a integração escolar todo o individuo que apresentada deficiência tem preferência na rede regular de ensino.

-Segundo Miranda (2004), trabalhar com classes heterogêneas que acolhem todas as diferenças trazem inúmeros benefícios ao desenvolvimento das crianças que apresentam ou nãodeficiencias, na medida em que elas têm a oportunidade de vivenciar a importância do valor da troca e da cooperação nas interações humanas. Para que essas diferenças sejam respeitadas é necessário uma nova concepção de escola,de aluno,de ensinar e de aprender.

Não existe nenhum método ideal ou perfeito de Educação Física que se aplique na inclusão, o professor deve estar apto e conhecer e respeitar cada deficiência do individuo. Oferecendo oportunidades para que desenvolvam suas habilidade democraticamente e não seletiva.

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(3) Quando e como surgiram as primeiras instituições que acolhiam pessoas com deficiência no Brasil?

*No Brasil, as primeiras instituições que acolhiam pessoas com deficiências surgiram durante o governo do Imperador Dom Pedro II em 1854, onde foi criado o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, hoje conhecido como Instituto Benjamin Constant.

*Em 1957, o Imperial Instituto de Surdos e Mudos, hoje Instituto Nacional de Educação para Surdos.

*Em 1945 Foi fundada a Sociedade Pestalozzi do Brasil, onde pessoas com deficiências intelectuais eram confundidas com pessoas com distúrbios mentais e permaneciam internadas em sanatórios e em hospitais psiquiátricos.

*Em 1954, teve origem a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE), voltada ao atendimento de pessoas com deficiência intelectuais e mentais.

*Mas foi a partir de 1950, mas especificamente em 1957, que o atendimento educacional ao individuo que apresentavam deficiência foi assumido pelo governo federal em âmbito Nacional, com campanhas voltadas especificamente para esse fim.