Estudo Dirigido: Fisiologia Básica

Estudo Dirigido: Fisiologia básica

1. Classifique os mecanismos de transporte através da membrana, citando 2 características de cada um deles.
2. Explique o funcionamento da bomba sódio-potássio. O que significa dizer que ela tem um efeito eletrogênico?
3. Caracterize um ligante de ação hormonal e parácrina.
4. Quais são os mecanismos de ação dos receptores intracelulares?
5. Diferencie os receptores ionotrópicos dos metabotrópicos.
6. O que é potencial de membrana? É correto dizer que somente neurônios e células musculares possuem potencial de membrana? Justifique.
7. Esquematize um gráfico do potencial de ação, explicando o funcionamento dos canais de sódio e potássio voltagem-dependentes durante o processo.
8. Cite 3 características fundamentais do potencial de ação.
9. O que diz a lei do "tudo ou nada", em relação ao potencial de ação?
10. Diferencie a condução saltatória da condução ponto a ponto do potencial de ação.
11. Descreva um ciclo sináptico completo.
12. Quais são as principais diferenças entre os neurotransmissores de moléculas pequenas e os de moléculas grandes?
13. O glutamato e o GABA sãos principais neurotransmissores do sistema nervoso central. Quais são suas ações sobre o potencial de membrana? Como se dá esta ação?
14. O que é somação? Explique como este processo pode determinar o aparecimento do potencial de ação no cone de implantação de um neurônio.
15. Qual é o neurotransmissor encontrado na placa motora? Qual o tipo de receptor encontrado e como é seu funcionamento.
16. Porque, na placa motora, um único ciclo sináptico é capaz de levar o potencial de membrana em direção ao limiar.

RESPOSTAS

1. Podemos classificar os mecanismos de transporte como: transporte ativo e passivo. Duas características do transporte passivo são: não há gasto de ATP, e o transporte pela bi camada lipídica. E duas características do transporte ativo são: presença de bombas e o gasto de ATP.

2. A bomba de sódio-potássio transporta 3 ions de sódio para fora da célula e 2 ions de potássio para dentro da célula, e gasta 1 ATP. Dizer que a bomba sódio-potassio tem efeito eletrogênico, significa dizer que ela gera diferença de carga, mantendo assim então um equilíbrio.

3. Um ligante de ação hormonal precisa atingir a corrente sanguínea para chegar a célula alvo, e um ligante de ação parácrina possui uma comunicação local.

4. O ligante do receptor intracelular necessita ser lipossolúvel para atravessar a bi-camada lipídica livremente e entrar na célula onde vai ativar ou inibir genes.

5.  Os receptores ionotrópicos são canais que permitem a passagem de íons, e os receptores metabotrópicos vai ativar a síntese de segundos mensageiros que amplificaram a resposta gerada.

6. Potencial de membrana é a diferença na balança de cargas elétricas do meio intra, pro meio extra celular, através da membrana. É falso pois potencial de membrana ocorre em todas as células, o que ocorre nos músculos e neurônios é o potencial de ação.

7.  Quando o potencial de membrana atinge o limiar, ocorre a ativação dos canais de sódio e de potássio V-D, os dois canais são ativados juntos, porém os canais de sódio V-D se abrem primeiro, entrando sódio na célula e a despolarizando. Após a despolarização os canais de sódio V-D se inativam, e então os canais de potássio V-D se abrem, saindo potássio da célula, a repolarizando.

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8. Três características do potencia de ação, podemos citar: a necessidade de atingir o limiar para ocorrer o potencia de ação, não a sobreposição de potencial de ação, e a lei do tudo ou nada (se não chegar ao limiar, não haverá potencial de ação).

9. A lei do tudo ou nada, diz que se o potencial de membrana, não atingir o limiar necessário, não haverá potencial de ação, não há meio potencial de ação, ou ocorrerá ou não.

10.  A condução ponto a ponto, como o próprio nome sugere é uma condução que vai de ponto em ponto no axônio, já na condução saltatória, graças a bainha de mielina, o potencial de ação ele da um “salto” entre os espaços da bainha de mielina, tornando muito mais rápido o processo.