O CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO

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UNIAVAN CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO Modelo de plano de aula

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

UNIDADE ESCOLAR: E.E.B Cruz e Sousa
SUPERVISOR(A) DE CAMPO: Paulo Sérgio da Costa
ESTAGIÁRIO(A) DOCENTE: Bárbara Wollinger Mafra
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA
SÉRIE/TURMA: 6º 02	TURNO: Matutino    Nº DE ALUNOS: 28
DATA: 04/09/2019	HORÁRIO (início e final):  07:45 – 08:30

CONTEÚDO DA AULA:

Voleibol: atividades recreativas.

OBJETIVOS (Geral e específicos):

Objetivo geral: desenvolver a modalidade voleibol. Objetivos específicos: trabalhar o esporte voleibol, por meio de atividades recreativas que possibilitem conhecer o nível de vivência e domínio dos alunos com relação ao manuseio da bola e gestos motores de forma mais geral da modalidade em si.

METODOLOGIA DA AULA:

Abordagem crítico-emancipatória junto com o pensamento do autor Brun, na perspectiva de trazer a promoção da saúde aos alunos por meio das modalidades, e, tendo em vista, um dos tipos de esportes que é expresso por este autor, sendo um deles o esporte educação que foi escolhido para trabalhar.

AVALIAÇÃO:

Avaliação não-formal, por meio da observação direta dos indivíduos, com o objetivo de verificar seu desenvolvimento, habilidades e dificuldades com relação à seu domínio e conhecimento do voleibol através dos gestos e habilidades que as atividades proporcionam.

CRITÉRIOS:

Desenvoltura de seus domínios e cultura corporal de movimento à respeito do esporte.

RECURSOS:

2 bolas de voleibol; 8 cones grandes.

INTRODUÇÃO: (Tempo: 5 minutos)

1ª atividade: Bola ao centro: Antes de começar a brincadeira, enumere as crianças, de um, até quantos tiverem. Para fixar bem o número, diga-o em voz alta para cada um deles. Dispostos em um círculo, alguém deve ir para o centro, jogar a bola para cima e gritar o número de um colega. A criança que corresponde aquele número deve movimentar-se para pegar a bola. Caso ela consiga, irá para o centro. Caso contrário, volta para seu lugar.

DESENVOLVIMENTO:         (Tempo: 35 minutos)

2ª atividade: Em duas filas uma distante da outra, terão dispostas à sua frente quatro cones formando um quadrado, onde correrão em volta dos cones com a seguinte ordem: deslocamento frontal – deslocamento lateral – deslocamento posterior – deslocamento lateral. Depois, poderá fazer as seguintes variações: Mesma disposição da atividade 2, mas agora correndo e batendo palmas ao mesmo tempo; Mesma disposição da atividade 2, mas agora correndo segurando uma bola em mãos. Chegando no cone 3, vira em direção à fila disposta e arremessa a bola por cima da cabeça com as duas mãos para o primeiro amigo da fila; Mesma disposição da atividade 2, mas agora correndo segurando uma bola em mãos. Chegando no cone 3, vira em direção à fila disposta e arremessa a bola por cima da cabeça com as duas mãos para o primeiro amigo da fila, faz o deslocamento frontal até o cone 4, recebe a bola novamente pelo amigo da primeira fila e devolve arremessando a bola por baixo com uma mão só para o primeiro amigo da fila; 3ª atividade: Bobinho: turma dividida em dois grupos e dispostas na quadra na formação de um círculo. Cada grupo terá três pessoas dentro desse círculo que serão os bobinhos, tentando pegar ou tocar a bola que ficará sendo arremessada pelos seus amigos que estão dispostos no círculo. Se algum aluno eleito o bobinho, tocar ou pegar a bola troca de função com o aluno que errou o passe; 4ª atividade: 3 cortes: turma dividida em dois grupos e dispostas na quadra na formação de um círculo. Deverão realizar o fundamento toque entre si, mas após o segundo toque, a pessoa que irá receber a bola deverá fazer a cortada, tentando, dessa forma, tocar a bola em alguém. Quer for tocado pela bola sem antes tocar no chão será eliminado do jogo.