O Material de Avaliação Prática da Aprendizagem

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MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem

Acadêmico: Mauricio Forgiarini Cordeiro	R.A. 19150738-5
Curso: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Disciplina: Esportes coletivos: Futsal e Futebol
Valor da atividade: 3.50	Prazo: até 01/10/2021

Instruções para Realização da Atividade

1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos;
2. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
3. Esta é uma atividade individual. Caso identificado cópia de colegas, o trabalho de ambos sofrerá decréscimo de nota;
4. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador, renomeie e envie em forma de anexo;
5. Formatação exigida para esta atividade: documento Word, Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado;
6. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da ABNT;
7. Na Sala do Café do ambiente virtual da disciplina você encontrará orientações importantes para elaboração desta atividade. Confira!
8. Critérios de avaliação: Utilização do template; Atendimento ao Tema; Constituição dos argumentos e organização das Ideias; Correção Gramatical e atendimento às normas ABNT.
9. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da disciplina.

Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.

Bons estudos!

ESPORTES COLETIVOS: FUTSAL E FUTEBOL

Considerando os indicadores de jogo apresentadas por Garganta (1996) na página 90 do livro da disciplina, para realizar esta atividade Mapa, você deverá apresentar as características de cada indicador (relação com a bola, estruturação do espaço de jogo e comunicação com os companheiros de equipe) e elaborar/propor UMA atividade pensada a partir de cada indicador citado, preenchendo os quadros a seguir.

Para responder esta atividade, utilize:

• O livro da disciplina (Unidade III).
• Sites da internet e livros disponíveis na Sala do Café para propor/elaborar as atividades.
• Arquivos sobre referências de acordo com as normas ABNT, disponíveis também na Sala do Café.

IMPORTANTE:

• Baseie-se nas características de cada indicador para propor a atividade de cada um.
• As atividades devem ser DIFERENTES das apresentadas no livro.
• Atividades semelhantes ou idênticas às do livro, não serão consideradas!!!

 

1. Preencha o quadro abaixo apresentando as principais características de cada indicador de aprendizagem a partido do jogo.

Indicador de jogo	Características principais
Relação com a bola	Eu acredito com trabalho técnico com bola, domínio, movimentação, coletivo, ajudaria com relação entre o jogador e a bola, fazendo zig zag para ter domínio da bola.
Relação com a estruturação do espaço de jogo	Nesse indicador devemos fazer exercício onde os atletas possam ter a noção do campo de jogo, como exemplo: coletivo, jogo amistoso, fazer também como eu conheço jogo alemão, metade do campo de jogo ataque contra defesa, isso permitirá com que os atletas saibam o espaço de defesa e ataque.
Relação com a comunicação	Nesse indicador devemos fazer exercícios para que os atletas possam distribuir a bola se comunicando tanto verbal quanto em gesto ou olhares isso promove melhor desempenho no jogo, exercícios como bobinho, toques rápidos no máximo dois toques, coletivo sem falar, quadrados pequenos com vários atletas isso permitirá que eles pense rápido .

2. Descreva abaixo uma atividade baseada nas características da aprendizagem pelo jogar, pensadas a partir da relação com a bola.

Nome da atividade:
Objetivo:	Descrição/Desenvolvimento da atividade	Materiais utilizados
Movimentação com a bola sem perder controle.	Corrida rápida com a bola dominada passar por cones em zig zag, em espiral sobre defensores e etc...	Cones, bola, cordas e defensores.

3. Descreva abaixo uma atividade baseada nas características da aprendizagem pelo jogar, pensadas a partir da estruturação do espaço de jogo.