Portfólio Atividades Aquáticas
Por: DenisJSilva • 15/3/2020 • Trabalho acadêmico • 814 Palavras (4 Páginas) • 228 Visualizações
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DENIS JOSÉ DA SILVA – RA 8049908
PORTFÓLIO
Centro Universitário Claretiano
Licenciatura em Educação Física
Atividades Aquáticas
Tutora Raquel Daffre de Arroxellas
POÇOS DE CALDAS
2018
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CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO
Curso: Licenciatura em Educação Física | |
Disciplina: Atividades Aquáticas | |
Tutor: Raquel Daffre de Arroxellas | R.A.: ( 8049908 ) |
Aluno: Denis José da Silva | Turma: DGEFL1801PCLA0O |
ORIENTAÇÕES PARA A ATIVIDADE
A atividade deve seguir obrigatoriamente a seguinte formatação: margens esquerda e superior: 3,0 cm/margens direita e inferior: 2,0 cm; fonte Times New Roman, tamanho 12; espaçamento entre linhas de 1,5.
Atividades com plágio não serão aceitas (veja os critérios de correção no quadro síntese, disponível na ferramenta material).
ATIVIDADE
Com base nas leituras indicadas até o momento, responda as questões a seguir, utilizando o máximo de duas páginas.
- Conceito de nadar.
De acordo com Borges e Lemos (2013, p. 27) nadar são diferentes formas de se manifestar na água,usando o próprio corpo, sem busca por resultados.
- "Nadar" é adequado para as aulas de Educação Física? Por quê?
Sim. De acordo com Borges e Lemos (2013) através de projetos com visitação em locais com piscina, promovendo atividades lúdicas, para que o aluno posso vivenciar a adaptação ao meio aquático
- Conceito de Natação
Natação consiste na forma de movimentos mais técnicos, em busca por resultados em competições esportivas ( ANDRIES JUNIOR; PEREIRA; WASSAL, 2002 apud BORGES E LEMOS, 2013, p. 28)
- "Natação" é adequado para as aulas de Educação Física? Por quê?
Sim. De acordo com Lima ( 1999 apud CARVALHO; COSTA, 2016) através da natação o aluno desenvolverá uma melhora cardiorrespiratória, coordenação motora, equilíbrio e habilidade psicomotoras .
A natação é importante para o desenvolvimento físico, para a formação cognitiva e sócio-afectiva da criança desenvolvendo a sua personalidade e a sua inteligência. Já foi observado que as crianças têm um melhor rendimento escolar na alfabetização quando iniciadas na natação (AZEVEDO et al., 2008 apud OLIVEIRA et al., 2015).
- Conceito de Atividades Aquática
De acordo com Marin (2004 apud BORGES e LEMOS 2013, p. 29) atividades aquáticas são todas atividades realizadas na água que envolvem vários âmbitos como, o âmbito utilitário, o educativo, o desportivo e competitivo, o da saúde , o terapêutico e o recreativo.
- "Atividades Aquáticas" é adequado para as aulas de Educação Física? Por quê?
Sim. As atividades aquáticas desenvolvem de acordo com Pinto (apud Marin, 2004) “coordenação, equilíbrio, agilidade e habilidades básicas; Favorece o correto e harmônico desenvolvimento motor dos alunos; Desenvolve as funções intelectuais: análise, entendimento, decisão, memória;”
2) Descreva uma atividade a ser desenvolvida em sala de aula, para trabalhar a manifestação aquática mais adequada para as aulas de Educação Física Escolar. Cite o objetivo da atividade proposta.
Desenvolver à atividade aquática olímpica o remo de forma lúdica, primeiramente desenvolvendo um trabalho com uma breve apresentação teórica da história dos esportes aquáticos olímpicos, através de vídeos, para que o aluno desenvolva reflexões de acordo com os conhecimentos culturalmente adquiridos.A parte teórica desenvolvida, em seguida dividi-se a turma em grupos de nove integrantes. Entre os integrantes de cada grupo em comum acordo decidirão quem fará o papel de timoneiro, sendo que o timoneiro será feito um revezamento durante a atividade lúdica. Após a divisão dos grupos e a decisão de quem iniciará como timoneiro em cada grupo, será desenvolvido a atividade remo, os alunos que serão os remadores ficarão sentados no chão em fila um atrás do outro, os movimentos de remada será da seguinte forma:os alunos que estiverem sentados na frente ,irá segurar os pés do alunos que estão atrás para simular os movimento da remada dando inicio ao deslocamento dos alunos, a função do timoneiro será de coordenar e incentivar os alunos remadores a chegarem no trajeto final.A atividade tem como objetivo desenvolver a coordenação motora,concentração, o trabalho em grupo e a integração social. Ao final da aula o aluno será capaz de respeitar as diferenças individuas de cada um através da socialização.
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