RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

IONE C.CASTILHO – 11376719

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – INICAÇÃO E TREINAMENTO DESPORTIVO

CAMPO GRANDE - MS

         2019

IONE C.CASTILHO –11376719

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – INICIAÇÃO E TREINAMENTO DESPORTIVO

Relatório de Estágio apresentado ao Curso de EDUCAÇÃO FÍSICA do Núcleo de Educação a Distância NEAD – Universidade UNOPAR como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado I.

CAMPO GRANDE - MS

2019

SUMÁRIO

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO .........................................................................................	4
2. INTRODUÇÃO.................................................................................................................	5
3. CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE DE ESTÁGIO........................................................	6
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................................	7
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................................	8

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Nome do Estagiário: IONE CARVALHO CASTILHO

Curso: Educação Física (Bacharelado)

Telefone: (67) 9.9238-6952   e-mails: [e-mail]

Local de Estágio: FUNDAÇÃO MUNICIPAL DE ESPORTE - FUNESP

Endereço: R: DOUTOR PAULO MACHADO 663 STA. FÉ

Nome do (a) Supervisor (a) Acadêmico (a): THIAGO TEIXEIRA PEREIRA

Nº de registro profissional CREF: 008606 – G/MS.

Nome do (a) Supervisor (a) de Campo: CELSO FERREIRA ARANTES

Nº de registro profissional CREF: 003704 – G/MS

Carga horária: 36 Início:03/09/2019.  Término:26/09/2019.

                                                                                                                                              4

INTRODUÇÃO

No estágio supervisionado I, relatamos a real função situação de um profissional de Educação física, assim conhecer o funcionamento desse contexto, ao menos vislumbrar tais aspectos do meio ao qual se torna coparticipante, para que mais tarde seja o participante e mediador das práticas educacionais como o professor licenciado. Esse estágio foi vivenciado em um Poli esportivo Municipal no qual foi relatado experiências na área do Atletismo do curso de bacharelado de Educação Física, sendo assim proporcionando ao estagiário uma conivência com nosso futuro campo de atuação.

O atletismo consiste, em um conjunto de várias práticas esportivas, sendo elas classificadas de uma forma geral como corridas, saltos, lançamentos e arremessos.

Tendo origem na primeiras Olimpíadas realizadas na Grécia antiga. E os primeiros jogos olímpicos, realizados em 776 ac, eram realizadas provas de corridas e arremessos de peso. Tendo grande parte das provas sendo realizadas em estádio fechados.

É através do estágio que compreendemos e aprendemos em como atuar na área na qual será o campo de atuação como profissional, ou seja, o estágio supervisiona proporciona aos alunos uma maior amplitude nos conhecimentos na área do atletismo. Os professores ministram suas aulas de forma semelhantes as sessões de treinamento desportivo, na qual o aluno é levado a executar movimentos pré-determinados, sem que haja se quer uma discussão ou percepção acerca da utilidade prática dos mesmos.

                                                                                                                                              5

   

                                                                                                                                             

                                                                                                                                             

                                           

CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE DE ESTÁGIO

O estágio do 6º semestre de Bacharelado em Educação Física ocorreu nos dias 3 a 26 de setembro de 2019 sob a supervisão   do professor CELSO ARANTES CREF: 003704-G/MS, e orientado em campo com a professora JORILDA SABINO.

 Essa experiência de estágio ocorreu em um Poli Esportivo Municipal, observando-se então de forma minuciosa o trabalho do professor para qual com seus alunos na faixa etária de 5 a 11 anos e 12 a 17 anos, onde foi extraído o máximo de conhecimento e aprendizado relativo naquela área de atuação.

Foram- se apresentado e trabalhado com diversidades técnicas, metodologia de ensino, treino e sucessivamente de competições.

Aspectos biomecânicos, as fases foram citadas e praticadas através de algumas dinâmicas na pista. Fase de impulso, fase de suspensão, fase de contato e o movimento dos braços na corrida, como aspecto importantíssimo.

 Como um dos principais erros da técnica de corrida e exercícios educativos básicos para a corrida, esta é a importância da supervisão de um bom treinador.

Assim, as aulas foram focadas no aprendizado de Iniciação e treinamento desportivo.