TRABALHO MÉTODOS
Por: Tuanny Nascimento • 23/9/2019 • Trabalho acadêmico • 629 Palavras (3 Páginas) • 258 Visualizações
Aluno: thamires santos souza ___________________________ MATRÍCULA: 201403326738____________________ Turma: matutino __________ Data: 10- -04- 2015__________ Valor: 2,0 |
ATIVIDADE ESTRUTURADA I -
PROFª Ms. ELIANE CUNHA GONÇALVES
OBJETIVO: Proporcionar, ao estudante, conhecimento prático para a aplicação de testes específicos de medidas e avaliação, nas áreas formal e não formal da Educação Física, destacando a população infantil e adolescente.
FICHA ANTROPOMÉTRICA PARA REGISTRO
Nome: ___________________________________________Idade _________
1. Peso (kg): _____63_____
2. Estatura (cm): ______1,71____
3. Altura Troncocefálica ou pubo-vértex (PV) (cm): _70_________
4. Comprimento de MMII ou pubo-plantar (PP) (cm):
a. PP = Estatura – Altura Troncocefálica = __________
5. Envergadura (cm): __1,90________
6. Circunferências (cm):
a. Cabeça: _____55_____
b. Braço relaxado: D___25______ - E__23________
c. Cintura: ______64____
d. Panturrilha: D_35_________ - E_________36_
7. Dobras Cutâneas (mm): COLOCAR AS 3 MEDIDAS
a. Tríceps: __________ - __________ - __________
b. Subescapular: __________ - __________ - __________
c. Panturrilha: __________ - __________ - __________
d. %G = _________
e. Peso Gordo (Kg) = ________ Peso Magro (Kg) = _________
8. Diâmetros Ósseos (cm):
a. Biacromial: __________
b. Biiliocristal: __________
c. Biepicondilar do úmero: __________
d. Biepicondilar do fêmur: __________
9. Índice de Massa Corporal (kg/m²): peso/(estatura)² = ___________
10. RCQ: ______________ cm
11. CA: ________________cm
Total de horas da Atividade Estruturada I - 22hs
Profa. Ms. Eliane Cunha Gonçalves
CREF 00017G/ES
Aluno: ___________________________________________________________________ MATRÍCULA: _____________________________________ Turma: ________________________ Data: ______________ Valor: 3,0 |
ATIVIDADE ESTRUTURADA II - NOTURNO
PROFª Ms. ELIANE CUNHA GONÇALVES
1:OBJETIVO: Proporcionar, ao estudante, conhecimento prático para a aplicação de testes específicos de medidas e avaliação, nas áreas formal e não formal da Educação Física, destacando a população infantil e adolescente.
INTRODUÇÃO
Escrever abaixo sobre a importância da Avaliação Física para criança e adolescente, citando pelo menos duas referências bibliográficas.
DESENVOLVIMENTO
Deverá conter materiais e métodos que poderão ser utilizados para a avaliação na criança e no adolescente.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Total de horas da Atividade Estruturada II - 22hs
Profa. Ms. Eliane Cunha Gonçalves
CREF 00017G/ES
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
...