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TRAJETÓRIA HISTÓRICA DAS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL

Por:   •  27/3/2017  •  Dissertação  •  1.224 Palavras (5 Páginas)  •  593 Visualizações

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TRAJETÓRIA HISTÓRICA DAS POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL

PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS

Primeira republica

1889-1930 Estado Novo

1930-1945 Segunda república

1945-1964 Regime militar

1964 – 1985 Redemocratização

1985 a 1996

Cinco reformas sendo elas: Era Vargas Período populista Educação do populismo ao golpe militar FIM DA DITADURA MILITAR REDEMOCRATIZAÇÃO DO BRASIL

Reforma benjamim Constant

Reforma Epitácio Pessoa

Reforma Rivadavia

Reforma Carlos Maximiliano

Reforma de João Luiz Alves

Em 1891 Benjamim Constant

O ensino secundário era visto

Como preparatório para o ensino

Superior.

1911 a 1915 reforma Rivadavia

Ministro Rivadavia Correa afastava a

União da responsabilidade pelo ensino

Surgiu o grupo escolar

1920 a 1930 surgiram escolanovismo

Iniciativa de liberais e democráticos

1924 fundada (ABE) associação brasileira

De educação influencia militância católica

1932 dominada pelos adeptos da escola nova

Realizou anuncio de uma nova constituição para o brasil

Constituição polaca acabaram com os partidos políticos que disputavam vagas no poder legislativo. Educadores da época defendiam que esse novo governo introduzi se uma nova era na educação.

Vargas saúde com o ministro criou o ministério da educação e Francisco campos.

1931 reforma em meios ao contexto católicos e renovadores escolonovista (escola nova)

A educação passou a caminhar ao lado das questões socioeconômico voltada ao ensino profinalizante

Vargas oficiou a jornada de 44 horas trabalhada criou a carteira de trabalho

Vargas criou o departamento de imprensa e propaganda (DIP)

Com a eclosão da segunda guerra mundial Vargas tomou outros rumos

Mandou tropas defender a democracia no continente europeu

Essas pressões queria que o estado novo chegasse ao fim.

Em 1945 novas eleições diretas Vargas desparrou e venceu como senador pelo rio grande do sul

Populismo estilo de governo crise politica de desenvolvimento que abriu coma revolução de 1930

1945 Gaspar Dutra venceu as eleições

1947 surgiu os partidos PSD e UND

1950 VARGAS venceu criou medidas para o desenvolvimento econômico e na industrialização surgiu a Petrobras o plano do carvão banco nacional

1954 Vargas suicidou então surgiu o partido PSD Juscelino Kubitschek

1960 Jânio quadro logo depois renunciou entrou o vice Joao Goulart

1964 golpe militar

Constituição de 1946 a educação e direito de todos

Organização da educação escolar mantem-se a orientação de que os estados e distrito federal se organizem seus sistema de ensino

Vargas aumentou as despesas com o ensino

De 1961 a 1964 o governo federal aumentou seus gastos com a educação.

O governo de Joao Goulart em 1994 lançou o plano de alfabetização em 40 horas de Paulo freire mas teve vida curta com o golpe militar de 1964

1956 debate e conflito entre defensores do ensino publico e os partidários da escola privada

A escola publica era objetivo significativo de ataques por parte daqueles que defendiam um financiamento publico as instituições particulares

Período de 1964-1985 marcado por perseguição politica e repressão forças politicas e forças sociais se confrontavam período de mudança na sociedade e na educação

Período marcante na educação onde educador deixou seu nome para a historia

Anísio Teixeira, Fernando Azevedo, Lourenço filho carneiro leão, Paulo freire e outros

Educadores eram perseguidos e mortos outros perdiam o cargo

1964 40% da população de 15 anos era analfabeta

Humberto castelo branco 1964-1967 criou o Mobral mais foi extinto por corrupção.

1971 surgiram a lei das diretrizes

1974 surgem o projeto casulo com objetivo de dar apoio financeiro e técnico as creches em todo brasil.

1975 foi criada a educação pré - escolar chamada de codepre vinculada ao ministério da educação e cultura

1977 a policia bloqueia a universidade de são Paulo para que não realize reuniões de estudantes.

1980 realiza o 1°congresso brasileiro de piagetiano

No final de 1970 a-1980 houve um forte debate em torno da democratização das escolas pois os educadores lutavam pela uma politica educacional decente que destinasse verbas publicas para o ensino publico.

1985 o projeto MOBRAL é extinto e criado o projeto Educar

Tancredo

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