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PLANO DE ENSINO ANATOMIA E FISIOLOGIA HUMANA TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMÉTICO

Por:   •  10/3/2017  •  Pesquisas Acadêmicas  •  2.676 Palavras (11 Páginas)  •  2.108 Visualizações

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PLANO DE ENSINO

IDENTIFICAÇÃO

CURSO: Tecnologia em Estética e Cosmética

ANO: 2014

CARGA HORÁRIA:

DISCIPLINA: Anatomia e Fisiologia Humana

CÓDIGO:

Semanal: 4 horas

Anual: 144 horas

PROFESSOR (A)

Kátia de Souza Damasceno

EMENTA

Introdução à Anatomia e Fisiologia Humana. Sistema Esquelético, Sistema Muscular, Sistema Tegumentar, Sistema Circulatório, Sistema Linfático e demais sistemas do organismo.

 

OBJETIVOS

Compreender os princípios fundamentais de Anatomia e Fisiologia Humana. Conceituar e classificar os termos e a divisão anatômica. Conhecer e delimitar a Anatomia e Fisiologia dos Sistemas. Estudar os sistemas do organismo abordados na prática do profissional Tecnólogo em Estética e Cosmética.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - PLANEJAMENTO DE AULAS (2012)

Aula

Conteúdo

Habilidades/Competências

Referências

Metodologia

- Apresentação da disciplina

- Discussão sobre o plano de ensino e os métodos de avaliação

- Indicação da bibliografia utilizada durante o semestre

- Conhecer a operacionalização do plano de ensino

- Identificar os objetivos da disciplina

- Verificar os procedimentos necessários no decorrer dos conteúdos, competências e habilidades

- Identificar as metodologias e técnicas de ensino a serem utilizadas em cada aula

- Delimitar os métodos e critérios de avaliação

- Conhecer a bibliografia a ser utilizada

- perceber a importância da disciplina na formação do aluno

(OBS: as referências estão listadas no item Bibliografia Básica e Complementar)

Material: 

- PTA (Plano de Trabalho Anual / Plano de Ensino)

Estratégia: 

- Aula expositiva dialogada

- Os alunos assinarão listagem dando ciência ao Plano de Ensino

2 ª

Termos e conceitos básicos da nomenclatura anatômica:

- Posições anatômicas.

- Planos anatômicos.

- Termos de relação ou de comparação.

Competência: 

- Obter o conhecimento dos termos e conceitos básicos usados na anatomia

- Diferenciar as posições e os planos anatômicos.

Habilidades:

- Saber diferenciar os planos: medial e lateral; anterior e posterior; superior e inferior; proximal e distal.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aula expositiva e dialogada

3 ª

- Aplicação de atividade: termos e conceitos básicos, posições e planos anatômicos.

Competência: 

- Fixar o conteúdo sobre termos e conceitos básicos, posições e planos anatômicos.

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

4 ª

- Termos de movimento.

- Regiões ou divisões do corpo humano

Competência: 

- Obter o conhecimento dos diferentes tipos de movimentos e regiões do corpo.

Habilidades:

- Conhecer e diferenciar os tipos de movimentos: flexão e extensão; abdução e adução; rotação.

- Diferenciar a divisão do corpo: cabeça, tronco e membros.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aula expositiva e dialogada

5 ª

- Aplicação de atividade: termos de movimentos e divisões do corpo humano.

Competência: 

- Fixar o conteúdo termos de movimentos e divisões do corpo humano.

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

6 ª

- Sistema Esquelético: anatomia geral

Competência: 

- Conhecimento da anatomia do sistema esquelético e suas funções.

Habilidades:

- Obter o conhecimento da classificação dos ossos, número de ossos, tipos de substâncias ósseas.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia:

- Aula expositiva e dialogada

- Aplicação de atividade: Sistema Esquelético.

Competência: 

- Fixar o conteúdo anatomia do sistema esquelético e suas funções.

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

8 ª

- Sistema Esquelético: Axial e Apendicular

Competência: 

- Conhecimento da anatomia sobre a divisão do sistema esquelético

Habilidades:

- Obter o conhecimento da classificação dos ossos do crânio e a estrutura das vértebras. A classificação dos ossos da caixa torácica e do esqueleto apendicular: membros superiores e inferiores.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia:

- Aula expositiva e dialogada

9 ª

- Aplicação de atividade: Axial e Apendicular

Competência: 

- Fixar o sobre a divisão do sistema esquelético.

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

10ª

- Articulações.

Competência: 

- Conhecer e diferenciar os tipos de articulações.

 

Habilidades: 

- Conhecer e classificar as articulações em fibrosas, cartilaginosas e sinoviais.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia:

- Aula expositiva e dialogada

11 ª

- Aplicação de atividade: articulações

Competência: 

- Fixar o conteúdo sobre articulações

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

12 ª

- Aula prática em laboratório de estética corporal: Sistema esquelético e Articulações.

 

Competência: 

- Obter conhecimento prático do corpo humano.

Habilidades: 

- Perceber e compreender as diferenças anatômicas quanto aos planos e posições anatômicas e seus movimentos.

- Saber classificar os ossos e as articulações.

Material:

- Esqueleto humano.

Estratégia:

- Aula prática

13 ª

- Aula prática em laboratório de estética corporal: Sistema esquelético e Articulações.

 

Competência: 

- Obter conhecimento prático do corpo humano.

Habilidades: 

- Perceber e compreender as diferenças anatômicas quanto aos planos e posições anatômicas e seus movimentos.

- Saber classificar os ossos e as articulações.

Material:

- Esqueleto humano.

Estratégia:

- Aula prática

14 ª

- Prova prática em laboratório de estética corporal: Sistema esquelético e Articulações.

 

Competência: 

- Avaliar os conhecimentos adquiridos

Habilidades:

- Revisar os aspectos que causam dúvida.

Material: 

Atividade prática

15 ª

- Sistema Muscular

Competência: 

- Conhecer a anatomia dos músculos do corpo humano.

Habilidades: 

- Classificar os músculos quanto à forma e suas funções, origens e inserções.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia:

- Aula expositiva e dialogada

16 ª

- Sistema Muscular

Competência: 

- Conhecer a anatomia dos músculos do corpo humano.

Habilidades: 

- Classificar os músculos quanto à forma e suas funções, origens e inserções.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia:

- Aula expositiva e dialogada

17 ª

- Aplicação de atividade: Sistema muscular

Competência: 

- Fixar o conteúdo sobre sistema muscular

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

18 ª

- Revisão da 1NPC.

Competência: 

- Avaliar os conhecimentos adquiridos

Habilidades:

- Revisar os aspectos que causam dúvida.

Material: 

- Questionário

Estratégia:

- Aplicação e correção de exercícios.

19 ª

- Semana prova 1 NPC

20 ª

- Entrega de notas e correção prova 1 NPC.

21 ª

- Principais músculos do corpo humano: cabeça e pescoço.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aula expositiva e dialogada

22 ª

- Aplicação de atividade: Sistema muscular: cabeça e pescoço.

Competência: 

- Fixar o conteúdo sobre sistema muscular

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

23 ª

- Principais músculos do corpo humano: dorso, abdome e tórax.

Competência: 

- Conhecer os principais músculos do corpo humano.

Habilidades: 

- Obter o conhecimento, classificação e funções dos principais músculos do dorso, abdome e tórax.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia:

- Aula expositiva e dialogada

24 ª

- Aplicação de atividade: Sistema muscular: dorso, abdome e tórax.

Competência: 

- Fixar o conteúdo sobre sistema muscular

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

25 ª

- Principais músculos do corpo humano: membros superiores e inferiores.

Competência: 

- Conhecer os principais músculos do corpo humano.

Habilidades: 

- Obter o conhecimento, classificação e funções dos principais músculos dos membros superiores e inferiores.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia:

- Aula expositiva e dialogada

26 ª

- Aplicação de atividade: Sistema muscular: membros superiores e inferiores.

Competência: 

- Fixar o conteúdo sobre sistema muscular

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

27 ª

- Aula prática em laboratório de estética corporal: Sistema Muscular.

 

Competência: 

- Obter conhecimento prático do corpo humano.

Habilidades: 

- Conhecer e classificar os diferentes tipos de músculos.

Material:

- Modelo de corpo.

Estratégia:

- Aula prática

28 ª

- Sistema Tegumentar: pele

Competência: 

- Obter o conhecimento sobre a pele.

Habilidades: 

- Classificar as camadas da pele.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia:

- Aula expositiva e dialogada

29 ª

- Sistema Tegumentar: anexos da pele.

Competência: 

- Obter o conhecimento sobre os anexos da pele.

Habilidades: 

- Conhecer os anexos da pele: unhas, pêlos e glândulas.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

30 ª

- Aplicação de atividade: Sistema Tegumentar Pele e anexos da pele.

Competência: 

- Fixar o conteúdo sobre a pele e seus anexos.

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

31 ª

- Sistema Circulatório

Competência: 

- Obter o conhecimento sobre as funções do sistema circulatório e os tipos de circulações.

Habilidades:

- Conhecer a fisiologia do sistema circulatório e diferenciar os tipos de circulação (pulmonar e sistêmica).

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia:

- Aula expositiva e dialogada

32 ª

- Aplicação de atividade: Sistema Circulatório

Competência: 

- Fixar o conteúdo sobre as funções do sistema circulatório e os tipos de circulações.

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

33 ª

- Sistema Linfático

Competência: 

- Obter o conhecimento sobre os principais órgãos do sistema linfático e suas funções.

Habilidades: 

- Conhecer a divisão do sistema linfático e seus principais órgãos.

- Aprender sobre a drenagem linfática e suas aplicações práticas.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia:

- Aula expositiva e dialogada

34 ª

- Aplicação de atividade: Sistema Linfático

Competência: 

- Fixar o conteúdo sobre os principais órgãos do sistema linfático e suas funções.

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

35 ª

- Revisão da 2NPC.

Competência: 

- Avaliar os conhecimentos adquiridos

Habilidades:

- Revisar os aspectos que causam dúvida.

Material: 

- Questionário

Estratégia:

- Aplicação e correção de exercícios.

36 ª

- Semana prova 2 NPC

37 ª

- Entrega de notas e correção prova 2 NPC.

38 ª

- Sistema Respiratório

Competência: 

- Obter o conhecimento sobre os principais órgãos do sistema respiratório.

Habilidades: 

- Conhecer a divisão do sistema respiratório.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia:

- Seminário Alunos

- Aplicação de atividade: Sistema Respiratório

Competência: 

- Fixar o conteúdo sobre o sistema respiratório.

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

39 ª

- Sistema Digestório

Competência: 

- Obter o conhecimento sobre os principais órgãos do sistema digestório e suas funções.

Habilidades: 

- Conhecer a divisão do sistema digestório e a função de seus principais órgãos e glândulas anexas.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia:

- Seminário Alunos 

40 ª

- Aplicação de atividade: Sistema digestório

Competência: 

- Fixar o conteúdo sobre o sistema digestório

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

41 ª

- Sistema Excretor:

Competência: 

- Obter o conhecimento sobre os principais órgãos do sistema excretor:

Habilidades: 

- Aprender como funciona o sistema coletor e excretor do corpo humano.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia:

- Aula expositiva e dialogada

42 ª

- Aplicação de atividade: excretor:

Competência: 

- Fixar o conteúdo sobre o sistema excretor.

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

43 ª

- Sistema Reprodutor Masculino

Competência: 

- Obter o conhecimento sobre os principais órgãos do sistema reprodutor masculino.

Habilidades: 

- Conhecer a divisão do sistema reprodutor masculino.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia:

- Aula expositiva e dialogada

44 ª

- Aplicação de atividade: - Sistema Reprodutor Masculino

Competência: 

- Fixar o conteúdo sobre o Sistema Reprodutor Masculino.

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

45 ª

- Sistema Reprodutor Feminino

Competência: 

- Obter o conhecimento sobre os principais órgãos do sistema reprodutor feminino.

Habilidades: 

- Conhecer a divisão do sistema reprodutor feminino.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia:

- Aula expositiva e dialogada

46 ª

- Aplicação de atividade: Sistema Reprodutor Feminino

Competência: 

- Fixar o conteúdo sobre o sistema endócrino. Sistema Reprodutor Feminino.

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

47 ª

- Sistema Endócrino

Competência: 

- Obter o conhecimento sobre os principais órgãos do sistema endócrino.

Habilidades: 

- Conhecer a divisão do sistema endócrino.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia:

- Aula expositiva e dialogada

48 ª

- Aplicação de atividade: - Sistema Endócrino

Competência: 

- Fixar o conteúdo sobre o sistema endócrino. Sistema - Sistema Endócrino.

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

49 ª

- Revisão prova 3 NPC

Competência: 

- Avaliar os conhecimentos adquiridos

Habilidades:

- Revisar os aspectos que causam dúvida.

Material: 

- Questionário

Estratégia:

- Aplicação e correção de exercícios.

50 ª

- Aplicação da prova 3 NPC

51 ª

- Entrega de notas e correção da prova 3 NPC

52 ª

- Sistema Nervoso

Competência: 

- Obter o conhecimento sobre a divisão e os principais órgãos do sistema nervoso

Habilidades: 

- Conhecer a divisão do sistema nervoso.

- Diferenciar a organização do sistema nervoso.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia:

- Aula expositiva e dialogada

53ª

- Aplicação de atividade: sistema nervoso.

Competência: 

- Fixar o conteúdo sobre o sistema nervoso.

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

54ª

- Sistema Nervoso Central

Competência: 

- Obter o conhecimento sobre a divisão e organização do sistema nervoso central

Habilidades: 

- Conhecer a divisão e as principais estruturas do sistema nervoso central.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia:

- Aula expositiva e dialogada

55ª

- Aplicação de atividade: sistema nervoso central.

Competência: 

- Fixar o conteúdo sobre o sistema nervoso central.

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

56ª

Sistema Nervoso Periférico

Competência: 

- Obter o conhecimento sobre a divisão e organização do sistema nervoso periférico

Habilidades: 

- Conhecer a divisão e as principais estruturas do sistema nervoso periférico.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia:

- Aula expositiva e dialogada

57ª

- Aplicação de atividade: sistema nervoso periférico.

Competência: 

- Fixar o conteúdo sobre o sistema nervoso periférico.

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

58ª

Sistema Nervoso Autônomo Simpático

Competência: 

- Obter o conhecimento sobre a divisão e organização do sistema nervoso autônomo simpático

Habilidades: 

- Conhecer a divisão e as principais estruturas do sistema nervoso autônomo simpático.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia:

- Aula expositiva e dialogada

59ª

- Aplicação de atividade: sistema nervoso autônomo simpático.

Competência: 

- Fixar o conteúdo sobre o sistema nervoso autônomo simpático.

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

60ª

Sistema Nervoso Autônomo Parassimpático.

Competência: 

- Obter o conhecimento sobre a divisão e organização do sistema nervoso autônomo parassimpático

Habilidades: 

- Conhecer a divisão e as principais estruturas do sistema nervoso autônomo parassimpático.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia:

- Aula expositiva e dialogada

61ª

- Aplicação de atividade: sistema nervoso autônomo parassimpático.

Competência: 

- Fixar o conteúdo sobre o sistema nervoso autônomo parassimpático.

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

62ª

Órgãos do sentido: visão e audição

Competência: 

- Obter o conhecimento sobre os órgãos do sentido.

Habilidades: 

- Conhecer a as principais estruturas dos órgãos dos sentidos: visão e audição.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia:

- Aula expositiva e dialogada

63ª

- Aplicação de atividade: Órgãos do sentido: visão e audição

Competência: 

- Fixar o conteúdo sobre os órgãos do sentido: visão e audição

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

64ª

Órgãos do sentido: gustação, olfato e tato.

Competência: 

- Obter o conhecimento sobre os órgãos do sentido.

Habilidades: 

- Conhecer a as principais estruturas dos órgãos dos sentidos: gustação, olfato e tato.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia:

- Aula expositiva e dialogada

65ª

- Aplicação de atividade: Órgãos do sentido: gustação, olfato e tato.

Competência: 

- Fixar o conteúdo sobre os órgãos do sentido: gustação, olfato e tato.

Habilidades:

- Avaliar o aprendizado sobre o conteúdo ministrado.

Material:

- Uso de quadro branco e data show

Estratégia: 

- Aplicação de Questionário

66ª

- Revisão prova 4NPC

Competência: 

- Avaliar os conhecimentos adquiridos

Habilidades:

- Revisar os aspectos que causam dúvida.

Material: 

- Questionário

Estratégia:

- Aplicação e correção de exercícios

67ª

- Semana prova 4 NPC

68ª

- Entrega de notas e correção da prova 4 NPC

69ª

- Aplicação de Prova Substitutiva 4 NPC

70ª

- Aplicação da NEF

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

01

DANGELO, José Geraldo; FATTINI, Carlo Américo. Anatomia Humana Básica. 3. ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2008.

02

GUYTON, A. C. Tratado de Fisiologia Médica. 11.ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.

03

TORTORA, Gerard J.; GRABOWSKI, Sandra Reynolds. Fundamentos de Anatomia e Fisiologia. 6.ed. Porto Alegre: Artmed, 2010.

 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

01

NETTER, F.H. Atlas de Anatomia Humana. 4.ed. Porto Alegre:Artmed, 2009.

02

MOORE, W.J. Anatomia Clínica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.

03

STANLEY, W; JACOB, C. Anatomia e Fisiologia Humanas. São Paulo: Editora Manole, 2007.

04

SOBOTTA, J.; BECHER, H. Atlas de Anatomia Médica. 11.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006.

05

VAN DE GRAAFF, Kent Marshall. Anatomia Humana. São Paulo: Editora Manole, 2006.

PROFESSOR(A):   Kátia Damasceno

COORDENADOR(A): Denise da Silva Barros

...

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