Animais Marinhos

Considerando a criança um ser global onde o efetivo, o cognitivo e o simbólico estão integrados, levando-os a sentir, pensar, agir e representar, inteirando o meio físico onde a troca de experiências, os significados, as ideias serão construídas e partilhadas.

A temática do projeto desperta o interesse natural das crianças desta faixa etária, pois os animais, em geral tem uma importante presença em seu mundo cotidiano ( desenhos animados, histórias, jogos, etc), além disso, possuem um importante caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais.

Este projeto pode ser trabalhado de forma interdisciplinar e não somente na área de língua, trabalhado em sua totalidade, torna um projeto mais amplo e abrangente com atividades prazerosas e atrativos para crianças.

A experiência com o tema Animais Marítimos “Fundo do mar” proporcionará momentos agradáveis, visto que o fundo do mar por se já é um ambiente atraente, convidativo e desafiador, os envolverão bastante com as atividades propostas no decorrer do projeto.

Venha conosco pegar uma carona com os animais para o fundo do mar

do fundo mar, oferecido pela mídia, mundo este que se encontra um tanto distante da realidade em que vivem, faz com que nós educadores, fiquemos responsáveis por viabilizar estas diferentes experiências, para que as crianças se tornem capazes de construir novos conhecimentos. Optei por trabalhar com a leitura exploratória de textos informativos com a temática Fundo do mar por ser um tema pertinente e excitante, com o qual as crianças mesmo sem ter contato direto com o mar conhecendo apenas na TV, demonstra curiosidade e interesse em descobrir e conhecer os animais e a vida no mar. Será disponibilizado para os alunos um estudo de observação por fatos, filmes, leitura de textos para tomar notas, para análise das características dos animais, ficha técnica, podendo assim ampliar seu universo a respeito do tema. Exercitar a habilidade de observação dos animais, suas características, habitat...

· Apresentar vídeos, filmes, slide com imagens, músicas sobre o tema;

· Levantar conhecimentos prévios dos alunos sobre o assunto, o que gostariam de saber exercitando assim a comunicação oral de informações com os colegas;

· Utilizar estratégias de leitura e escrita para ler mesmo que não seja a leitura convencional;

· Participar das atividades que envolvam histórias, brincadeiras¸ jogos que envolvam o tema;

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