Comunicação Celular

ESTUDO DIRIGIDO

1) O que é desenvolvimento humano e quais foram os principais passos na evolução de

seu estudo? É o estudo de mudanças físicas, cognitivas e psicossociais que as crianças,passam a partir do momento da concepção. As mudanças no desenvolvimento são adaptativas sistemáticas e organizadas e são refletidas em situações internas e externas adaptando-se ao mundo que vivem e que esta em constante mudanças.

2) O que é a abordagem de desenvolvimento no ciclo vital e quais são seus princípios

fundamentais? É a estrutura para o desenvolvimento no tempo de vida. Os principais fundamentais incluem a importância da historia e do contexto, multidimensionalidade, multidirecionalidade e plasticidade.

3) Quais são os quatro objetivos do estudo científico do desenvolvimento humano?

Descrever, explicar, predizer e modificar o comportamento.

4) O que os cientistas do desenvolvimento estudam? Estudar as mudanças no desenvolvimento, interessando-se pelas mudanças quantitativas e qualitativas.

5) Quais são os principais aspectos e períodos do desenvolvimento humano? São os aspectos físicos, cognitivos, e psicossociais, os quais não ocorrem isoladamente incluindo assim umas as outras.

6) Que tipos de influências tornam uma pessoa diferente de outra? Influencias hereditárias e ambientais, além das diferenças individuais e condição socioeconômicas .

7) Que concepção se tinha da infância na antiguidade? Diferencie da concepção

moderna do desenvolvimento infantil. Que concepções se tinha de infância na antiguidade/ Diferencie da concepção moderna do desenvolvimento infantil. R Na idade antiga as crianças eram totalmente desvalorizadas tornando-se escravos e em alguns casos sacrificados por motivos religiosos, antes de tornarem-se objetos de exploração sexual e eram submetidas a disciplina rígida. Na idade moderna essa dura realidade é modificada pela criação do Estatuto da criança e do adolescente com direitos de dignidade, educação, saúde, e liberdade asseguradas por leis.

8) O desenvolvimento é um processo gradual de mudança ou é pontuado por períodos

de rápida mudança e da repentina emergência de novas formas de pensamento e de

comportamento? A anto gênia, o desenvolvimento do organismo durante seu tempo de vida é antes de tudo um processo de desenvolvimento do organismo durante seu tempo de vida é antes de tudo um processo de acumulação continua e gradual de pequenas mudanças, enfatizam que a mudança quantitativa ocorre pelo aumento do vocabulário ou da capacidade de memoria.

9) Quais são as contribuições da hereditariedade genética e do ambiente para o

processo da mudança desenvolvimental? A hereditariedade e as influencias inatas sobre o desenvolvimento transmitido pelos gene herdado dos pais biológicos. No ambiente é a totalidade de influencias não genéticas sobre o desenvolvimento externo da pessoa que atua nesse processo.

10) Não há dois seres humanos exatamente iguais. Como uma pessoa vem a possuir

características individuais estáveis que a tornam diferente de todas as outras

pessoas? Através dos traços e das características inatas hereditárias e através das influencias ambientais. A historia de vida de cada um é importante ser conhecida é fundamental definindo cada um caso um ser único.

11) O desenvolvimento envolve o acúmulo gradual de pequenas mudanças quantitativas

ou há estágios de desenvolvimento qualitativamente distintos?

Para uma melhor compreensão das semelhanças e diferenças precisamos identificar as influências que atuam sobre a maioria das pessoas e que em alguns indivíduos específicos. Considerando as influências ambientais de tempo e lugar.

12) Há períodos de desenvolvimento “críticos” ou “sensíveis”? Explique.

O período da gestação é um momento bastante critico em que a criança esta sendo formado no útero da mãe e que qualquer situação vivida pela mãe afetará no desenvolvimento da criança. A formação psíquica , biológica, emocional são primordiais nessa fase.

13) Para que servem as teorias de desenvolvimento?

Explica os dados e cria hipóteses que serão testadas por pesquisadores em suas diferentes pesquisas

14) Enumere as seis perspectivas teóricas sobre o desenvolvimento humano e descreva

algumas das teorias representativas de cada uma delas.

PESPECTIVA PSICANÁLITICA – Desenvolvimento é motivado por conflitos emocionais e inconscientes.

PESPECTIVA DA APRENDIZAGEM – O desenvolvimento é o resultado da aprendizagem de respostas aos eventos externos.

PERSPECTIVA HUMANISTICA – O indivíduo escolhe conscientemente suas metas de desenvolvimento.

PERSPECTIVA COGNITIVA – Os indivíduos são ativos em resposta as suas experiências.

PERSPECTIVA ETELÓGICA – Descreve comportamentos adaptativos que promovem a sobrevivência do grupo.

PERSPECTIVA CONTESTUAL – Tem seu foco na interação entre o individuo e seu contexto social.

15) Como os cientistas do desenvolvimento estudam as pessoas? Descreva as vantagens

e as desvantagens de cada método de pesquisa.

Esse estudo é realizado através do método ciêntifico .

Estudo de caso – É um estudo do individuo mais aprofundado . suas vantagens é a flexibilidade encontrada para criar hipóteses. Tendo em vista a desvantagem de não haver uma generalização que levem a conclusões as quais não são diretamente testáveis e não estabelece causa e efeito.

Estudo etnográfico: é o estudo aprofundado da cultura e subcultura do individuo. Tem como vantagens a superação da tendenciosidade da teoria e pesquisa da cultura e testa a universalidade de fenômenos do desenvolvimento. Suas desvantagens esta no fato da tendenciosidade estar sujeita ao observador.

Estudo Correlacional: Trabalha