ETICA NA EDUCAÇÃO

2. Objectivos

2.1 Geral

Conscientizar à população quanto aos danos causados contra crianças e adolescentes que são submetidas a este tipo de violência no bairro Nelito Soares.

2.2 Específicos

a) Defender os direitos da criança e do adolescente e assegurar sua integridade diante da violência doméstica.

b) Orientar a sociedade sobre as causas da violência contra a criança e adolescente no bairro Nelito Soares.

c) Sensibilizar o poder público quanto à gravidade da questão.

d) Especificar os direitos da criança e do adolescente, tendo como embasamento as leis existentes no País.

e) Analisar a proposta ideal para a repreensão de um fato que destrói vidas, famílias, comunidades e consequentemente, atinge em cheio a sociedade do distrito do Rangel.

3. REVISÃO DA BIBLIOGRAFIA

3.1 Definição de termos e conceitos

A violência doméstica pode ser definida como sendo: todo ato ou omissão, praticado por pais, parentes ou responsáveis contra crianças e/ou adolescentes que, sendo capaz de causar dano físico, sexual e/ou psicológico à vítima, implica numa transgressão do poder/dever de protecção do adulto e, por outro lado, numa coisificação da infância, isto é, numa negação do direito que crianças e adolescentes têm de ser tratados como sujeitos e pessoas em condição peculiar de desenvolvimento. (AZEVEDO E GUERRA, 2001)

A criança e o adolescente são pessoas que estão em fase de desenvolvimento e para que isso aconteça de uma forma equilibrada é preciso que o ambiente familiar propicie condições saudáveis de desenvolvimento, o que inclui estímulos positivos, equilíbrio, boa relação familiar, vínculo afectivo, diálogo, entre outros.

Pois, como diz Weiss (2004, p.23): aspectos emocionais estariam ligados ao desenvolvimento afectivo e sua relação com a construção do conhecimento a expressão deste através da produção escolar (...). O não aprender pode, por exemplo, expressar uma dificuldade na relação da criança com sua família; será o sintoma de que algo vai mal nessa dinâmica.

Para se compreender melhor esse aspecto, torna-se necessário discutir e analisar o impacto da violência doméstica contra crianças e adolescentes na aprendizagem e em outrosaspectos da vida, uma vez que, é uma das situações mais degradantes e opressivas, pois, afectaprofundamente a vida do indivíduo e a dinâmica familiar.

Com base em Guerra de Azevedo (2001), estudiosas do assunto, consideram-se aqui quatro tipos de violência:

- Violência Física - corresponde ao emprego de força física no processo disciplinador de uma criança, é toda a acção que causa dor física, desde um simplestapa até o espancamento fatal. Geralmente os principais agressores são os própriospais ou responsáveis que utilizam essa estratégia como forma de domínio sobre osfilhos.

- Violência Sexual - é todo o ato ou jogo sexual entre um ou mais adulto e umacriança e adolescente, tendo por finalidade estimular