EXERCICIO COM CONCEITOS BÁSICOS DE ANATOMIA

1 O QUE REPRESENTA NORMALIDADE EM ANATOMIA? EXPLIQUE

2 CITE 5 FATORES QUE FAZEM PARTE DE UMA VARIAÇÃO ANATOMICA.

3 CONSTRUA UM PARALELEPÍPEDO E APONTE 6 DELIMITAÇÕES E 3 SECÇÕES

4 DIFERENCIA ANOMALIA DE MONSTRUOSIDADE. CITE 2 EXEMPLOS PARA CADA UM.

5 FAÇA UMA SÍNTESE SOBRE A HISTÓRIA DA ANATOMIA

6 DE ACORDO COM A DIVISÃO CORPÓREA DO CORPO HUMANO COMPLETE AS SENTENÇAS EM RAÍZES E PARTES LIVRES

COMEÇANDO POR: CABEÇA, PESCOÇO, TRONCO E MEMBROS.

7 O QUE REPRESENTA O TERMO DECÚBITO? DIFERENCIA DECÚBITO EM LITOTOMIA E DECÚBITO EM TRENDELEMBURG.

8 DIFERENCIA CADA CAVIDADE CORPOREA ABAIXO PELO QUE APRESENTA:

A - CAVIDADE DO CRÂNIO. B - CAVIDADE VERTEBRAL. C - CAVIDADE PLEURAL. D - CAVIDADE PERICÁRDICA. E - MEDIASTINO. F - CAVIDADE ABDOMINAL. G - CAVIDADE PÉLVICA.

9 DE ACORDO COM OS PRINCIPIOS DE CONSTRUÇÃO CORPOREA, DIFERENCIA CADA TERMO ABAIXO:

A - ANTIMERIA. B - METAMERIA. C - PAQUIMERIA. D - ESTRATIMERIA.

10 - DESCREVA DETALHADAMENTE O QUE ESTUDA CADA SISTEMA ABAIXO:

A - SISTEMA TEGUMENTAR. B - MUSCULAR. C - ESQUELETICO. D - ARTICULAR. E - GENITAL. F - URINARIO. G - LINFATICO E IMUNOLOGICO. I - DIGESTORIO. J ENDOCRINO. L RESPIRATORIO. M - CIRCULATORIO. N - NERVOSO.

11 O QUE REPRESENTA UM DIAGNOSTICO? EXPLIQUE

12 O QUE REPRESENTA UM PROGNOSTICO? EXPLIQUE

13 DE ACORDO COM AS TÉCNICAS DIAGNOSTICAS NÃO INVASIVAS DIFERENCIE:

A - INSPEÇÃO. B - PALPAÇÃO. C - AUSCULTAÇÃO. D - PERCUSSÃO.

14 O QUE SÃO ÓRGÃOS LINFOIDES? CITE 4 EXEMPLOS.

15 DIFERENCIE CADA TERMO ABAIXO:

A - SINDESMOLOGIA. B - MIOLOGIA. C - ESPLANCNOLOGIA. D - ANGIOLOGIA. E - ESTESIOLOGIA. F - OSTEOLOGIA.

16 DE ACORDO COM A ANATOMIA MACROSCÓPICA, DIFERENCIA CADA UMA ABAIXO:

A - ANATOMIA COMPARADA. B - ANATOMIA ESPECIAL. C - ANATOMIA DE SUPERFÍCIE. D - ANATOMIA TOPOGRÁFICA. E - ANATOMIA SISTÊMICA.

17 - DIFERENCIE PELA POSIÇÃO O DECÚBITO EM PRONA E O DECÚBITO EM SUPINA.

RESPOSTAS

1 - São diferenças morfológicas internas e externa na fisiologia.

2 - Sexo, idade, raça, evolução e biotipo.

3 -

4 - Anomalia é uma variação anatômica que determina perturbação funcional, no caso da monstruosidade são tipos de anomalias incompatíveis com a vida.

Exemplo de anomalia: quirodáctilo e pododáctilo.

Exemplo de monstruosidade: agenesia do encéfalo.

5 - O conhecimento anatômico do corpo humano se iniciou 500 anos a.C no sul da Itália com Alcméon de Crotona, que realizou dissecações em animais. No século III A.C., o estudo da anatomia avançou consideravelmente na Alexandria. Muitas descobertas lá realizadas podem ser atribuídas a Herófilo e Erasístrato, os primeiros que realizaram dissecações humanas de modo sistemático. A partir do ano 150 A..C. a dissecação humana foi de novo proibida por razões éticas e religiosas. O conhecimento anatômico sobre o corpo humano continuou no mundo helenístico, porém só se conhecia através das dissecações em animais.

O estudo da anatomia humana recomeçou mais por razões práticas que intelectuais. O motivo mais importante para a dissecação humana, foi o desejo de saber a causa da morte por razões essencialmente médico-legais, de averiguar o que havia matado uma pessoa importante ou elucidar a natureza da peste ou outra enfermidade infecciosa.

Os artistas renascentistas do século XV se interessavam cada vez mais pelas formas humanas, e o estudo da anatomia fez parte necessária da formação dos artistas jovens, sobretudo no norte da Itália. Leonardo da Vinci (1452-1519) foi o primeiro artista que considerou a anatomia além do ponto de vista meramente pictórico. Fez preparações que logo desenhou, das quais são conservadas mais de 750, e representam o esqueleto, os músculos, os nervos e os vasos.

Quando os anatomistas puderam representar de modo realista os conhecimentos anatômicos corretos, se iniciou em toda Europa um período de intensa investigação, sobretudo no norte da Itália e no sul da Alemanha. No século XVII foram efetuadas notáveis