Peça Fisioterapia

Fisioterapia Pediátrica

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PERSONAGENS

Val, Fisioterapeuta

Nayara = Aninha (Criança)

Rosa, Dona Maria (Mae)

Camila, Fisioterapeuta.

Anne =Duda, Criança

Rosa, Dona Maria (Mae)

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PRIMEIRO ATO

[ No Consultório de fisioterapia( Val: Fisioterapeuta ) vai fica sentada na sua mesa quando chega ( Rosa: a mãe) com (Aninha = Nayara) a criança (vestida de vestido e com Maria Chiquinha) que esta com problemas na respiração Doença (Atelectasia) ( A Fisioterapeuta explica para a mãe sobre a doença

A fisioterapia respiratória tem um papel importante no tratamento de pneumopatias, através das manobras de higiene brônquica A atelectasia é uma consequência da oclusão brônquica segmentar, do brônquio principal, conduzindo ao colapso ou perda de volume pulmonar. Esta é definida como o colapso de um segmento, lobo ou todo o pulmão. Pode ser classificada como obstrutiva, ou seja a secreção pulmonar. Pode também ser não obstrutiva, isto é relaxamento, adesividade e cicatrização.

O diagnóstico de atelectasia deve iniciar-se com uma história clínica completa, seguida de uma exploração minuciosa do paciente, em buscar de sinais e sintomas que variam com o tamanho da área pulmonar que está envolvida, com o estado prévio da saúde do paciente e a duração da patologia

CENA I

(A Fisoterapeuta ( Val)

[Sai da sala e volta vestida de palhaço para fazer o procedimento na criança . (EXPANSÃO PULMONAR )]

ANINHA

[ Aninha (Nayara)senta na maca] .

Fisioterapeuta (Val):

[vai falando o procedimento que vai fazer na aninha]

Expansão Técnicas de expansão pulmonar

A terapia de expansão pulmonar inclui uma variedade de técnicas respiratórias destinadas a corrigir ou prevenir a atelectasia, a unidade shunt e a hipoxemia (AZEREDO, 2002; SCANLAN et al., 2000).

Segundo Azeredo (2000), os efeitos imediatos das técnicas de expansão pulmonar são:

- aumento da complacência pulmonar;

- diminuição do trabalho ventilatório;

- aumento da oxigenação arterial;

- aumento da remoção das secreções brônquicas.

INCENTIVADORES RESPIRATÓRIOS

Esta técnica utiliza aparelhos portáteis que promovem um feedback de que foi alcançado o fluxo ou o volume desejado, sendo de fácil manuseio, tendo um baixo custo e podendo ser utilizada tanto por crianças como por adultos (COSTA, 2004; SCANLAN et.al.,2000; MARINI, 2004).

A inspirometria de incentivo também referido como inspiração máxima sustentada (SMI) é uma técnica lançada em 1976 e consiste em fazer o paciente realizar, através de incentivadores uma inspiração máxima sustentada que consiste em uma inspiração profunda e lenta da capacidade residual funcional (CRF) até a capacidade pulmonar total (CPT), seguida por uma sustentação da inspiração durante 5 a 10 segundos.

Inspirômetros a volume

Sistema de pistão em que um êmbolo ou disco deve ser elevado até atingir a capacidade inspiratória máxima ou nível predeterminado.

Este tipo é mais fisiológico pois o volume de treinamento é mais constante e gera um fluxo menos turbulento quando comparado com o incentivador a fluxo. Um exemplo de incentivador a volume é o Voldyne.

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ANINHA

[Mantem-se sentada sobrando o Inspirômetro ]

(A Fisoterapeuta ( Val)

[Deita aninha e começa fazer o 2 procedimento e falar ]

• Respiração abdominal apertando a barriga e o peitoral falando pra ela soprar

• Próxima técnica respiração profunda soltando bolinha de sabão

CENA I I

[ No Consultório de fisioterapia( Camila: Fisioterapeuta ) entra e acompanha o procedimento final (Val e aninha sai do consultório e eu sento na mesa já com nariz de palhaço chega ( Rosa: a mãe) com (Duda = Anne) a criança (vestida de vestido e com Maria Chiquinha) e de amuleta que tem Mielomeningocele (Spina Bífida) ( A Fisioterapeuta explica para a mãe sobre a doença

A Mielomeningocele, mais conhecida como Spina Bífida, é uma malformação congênita da coluna vertebral da criança, dificultando a função primordial de proteção da medula espinhal, que é o "tronco" de ligação entre o cérebro e os nervos periféricos do