A atividade prática supervisionada (ATPS): Construção de Algoritmos
Seminário: A atividade prática supervisionada (ATPS): Construção de Algoritmos. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: Maicon0001 • 25/11/2013 • Seminário • 3.619 Palavras (15 Páginas) • 349 Visualizações
ATIVIDADES PRÁTICAS
SUPERVISIONADAS
Sistemas de Informação
1ª. Série
Construção de Algoritmos
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de
ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
práticos relativos à profissão.
Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação
intelectual.
Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.
A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as
competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTORIA:
Jeanne Dobgenski
Anhanguera Educacional
Sistemas de Informação - 1ª. Série - Construção de Algoritmos
Jeanne Dobgenski
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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências
e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.
Iniciar, projetar, desenvolver, implementar, validar e gerenciar soluções usando a
tecnologia de computação em organizações privadas e públicas, aplicando
metodologias para análise e desenvolvimento de projetos de sistemas.
Levantar dados, e empreender uma abordagem sistêmica no trato dos problemas de
distribuição da informação.
Utilizar princípios e ferramentas que otimizem o processo de desenvolvimento e
implementação de um projeto e lhe confiram um alto grau de qualidade.
Abstrair, representar, organizar e viabilizar soluções de software para diferentes
domínios de aplicação.
Produção Acadêmica
Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1 e 4.
Relatório 01: Solução para o Problema 1.
Relatório 02: Solução para o Problema 2.
Relatório 03: Solução para o Problema 3.
Relatório 04: Solução para o Problema 4.
Apresentação final em Power Point.
Participação
Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:
organizar-se, previamente, em equipes de 4 a 8 participantes;
entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e
observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.
Padronização
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padrão:
em papel branco, formato A4;
com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
espaçamento de 1,5 entre linhas;
se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
com capa, contendo:
nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
nome e RA de cada participante;
título da atividade;
nome do professor da disciplina;
cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.
1
Consultar o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera.
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