ATPS Elementos De Máquinas

ATIVIDADES PRÁTICAS

SUPERVISIONADAS

Engenharia de Produção

7ª Série

Elementos de Máquinas

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem

desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e

supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

relativos à profissão.

Direcionar o estudante para a emancipação intelectual.

Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de

um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.

Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das

competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA:

Paulo Luiz da Silva Barros

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Engenharia de Produção - 7ª Série - Elementos de Máquinas

Paulo Luiz da Silva Barros

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades descritas a seguir.

Capacidade de expressar graficamente os elementos fundamentais de um sistema de

transmissão;

Capacidade de utilizar todos os cálculos necessários para construir um sistema de

elevação;

Capacidade de dimensionar eixos, engrenagens, rolamentos, molas e correias, bem

como dimensionar a motorização necessária para o seu funcionamento;

Habilidade para elaborar o cinematismo que compõe um sistema de elevação.

DESAFIO

O aluno deve elaborar um memorial de cálculos que contenha todos os cálculos dos

momentos, definição da motorização, cálculos de correias, engrenagens, eixos e mancais de

rolamento e um desenho esquemático do sistema de elevação.

Figura 1 – Desenho esquemático de um elevador

Componentes:

1- Motor

2- Polia motora

3- Correia

4- Polia movida

5- Eixo I

6- Mancal I

7- Pinhão I

8- Coroa I

9- Mancal II

10- Eixo II

11- Pinhão II

12- Coroa II

13- Eixo III

14- Mancal III

15- Tambor

16- Cabo I

17- Cabo II

18- Contrapeso

19- Cabine

20- Molas

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Paulo Luiz da Silva Barros

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Objetivo do desafio

Ao final do desafio, o grupo deverá apresentar um memorial de cálculo e um desenho

esquemático para um sistema de elevação (figura 1).

Produção Acadêmica

Descrição do que será produzido. Exemplos:

• Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 2, 3 e 4.

• Relatório final.

• Apresentação final em Power Point.

Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,

pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

• organizar-se, previamente, em equipes de 3 a 5 participantes;

• entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

• observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.

Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

• em papel branco, formato A4;

• com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

• fonte Times New Roman tamanho