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Algoritmos

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Por:   •  6/9/2013  •  454 Palavras (2 Páginas)  •  515 Visualizações

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ETAPA 1 (tempo para realização: 08 horas)

 Aula-tema: O raciocínio e as formas de resolução de problemas. Instruções e

programas: pseudo-linguagem. Expressões matemáticas e lógicas e seus operadores.

Algoritmos. Dados e variáveis. Estrutura Sequencial. Estrutura Condicional simples

e compostas. Aninhadas, seleção de casos e outras formas. Desenvolvimento de

algoritmos: análise e resolução de problemas, técnicas top-down. Estruturas de

controle: seleção.

Esta atividade é importante para que você desenvolva a capacidade de compreender e

solucionar problemas por meio do emprego de conceitos, técnicas e recursos computacionais,

construindo algoritmos corretamente.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Aluno)

Fazer as atividades apresentadas a seguir.

1. Estudar na bibliografia recomendada ao final desse passo os capítulos que se referem aos

conteúdos de Lógica de Programação, Tópicos Preliminares e Estruturas de Controle.

2. Assistir ao vídeo: VisuALG - Aula 01 (Princípios Básicos). Disponível em:

<http://www.youtube.com/watch?v=dZq7l9Oj-

_c&list=PLE88CDBBDB041CC82&index=1>. Disponível também em:

<https://drive.google.com/a/anhanguera.com/?tab=mo#folders/0ByrqRhRetWzEcE1

5R19pUlZubkU>. Acessos em: 15 abr. 2013.

3. Ler o Manual do VisualALG. Disponível em:

<http://wwwETAPA 1 (tempo para realização: 08 horas)

 Aula-tema: O raciocínio e as formas de resolução de problemas. Instruções e

programas: pseudo-linguagem. Expressões matemáticas e lógicas e seus operadores.

Algoritmos. Dados e variáveis. Estrutura Sequencial. Estrutura Condicional simples

e compostas. Aninhadas, seleção de casos e outras formas. Desenvolvimento de

algoritmos: análise e resolução de problemas, técnicas top-down. Estruturas de

controle: seleção.

Esta atividade é importante para que você desenvolva a capacidade de compreender e

solucionar problemas por meio do emprego de conceitos, técnicas e recursos computacionais,

construindo algoritmos corretamente.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Aluno)

Fazer as atividades apresentadas a seguir.

1. Estudar na bibliografia recomendada ao final desse passo os capítulos que se referem aos

conteúdos de Lógica de Programação, Tópicos Preliminares e Estruturas de Controle.

2. Assistir ao vídeo: VisuALG - Aula 01 (Princípios Básicos). Disponível em:

<http://www.youtube.com/watch?v=dZq7l9Oj-

_c&list=PLE88CDBBDB041CC82&index=1>. Disponível também em:

<https://drive.google.com/a/anhanguera.com/?tab=mo#folders/0ByrqRhRetWzEcE1

5R19pUlZubkU>. Acessos em: 15 abr. 2013.

3. Ler o Manual do VisualALG. Disponível em:

<http://wwwETAPA 1 (tempo para realização: 08 horas)

 Aula-tema: O raciocínio e as formas de resolução de problemas. Instruções e

programas: pseudo-linguagem. Expressões matemáticas e lógicas e seus operadores.

Algoritmos. Dados e variáveis. Estrutura Sequencial. Estrutura Condicional simples

e compostas. Aninhadas, seleção de casos e outras formas. Desenvolvimento de

algoritmos: análise e resolução de problemas, técnicas top-down. Estruturas de

controle: seleção.

Esta atividade é importante para que você desenvolva a capacidade de compreender e

solucionar problemas por meio do emprego de conceitos, técnicas e recursos computacionais,

construindo algoritmos corretamente.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Aluno)

Fazer as atividades apresentadas a seguir.

1. Estudar na bibliografia recomendada ao final desse passo os capítulos que se referem aos

conteúdos de Lógica de Programação, Tópicos Preliminares e Estruturas de Controle.

2. Assistir ao vídeo: VisuALG - Aula 01 (Princípios Básicos). Disponível em:

<http://www.youtube.com/watch?v=dZq7l9Oj-

_c&list=PLE88CDBBDB041CC82&index=1>. Disponível também em:

<https://drive.google.com/a/anhanguera.com/?tab=mo#folders/0ByrqRhRetWzEcE1

5R19pUlZubkU>. Acessos em: 15 abr. 2013.

3. Ler o Manual do VisualALG. Disponível em:

<http://www

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