Atps
Monografias: Atps. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: EdenilsonMC • 25/3/2015 • 632 Palavras (3 Páginas) • 412 Visualizações
ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas)
Aula-tema: Circuitos Sequenciais - Flip-Flop. Flip-flop JK. Flip-flop tipo D.
Aplicações.
Esta atividade é importante para que você adquira os conhecimentos básicos sobre os
assuntos necessários para o desenvolvimento do projeto. Nesta etapa você desenvolverá um
sistema para substituir uma chave mecânica, eliminando a trepidação de contato.
CST em Automação Industrial - 2ª Série - Eletrônica Digital Sequencial
Eberval Oliveira Castro
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Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Pesquisar, na Biblioteca da sua unidade, em livros, revistas e outros periódicos que tratem
sobre latches e flip-flops. Desenvolver um texto de, no máximo, duas páginas sobre o tema
pesquisado.
Passo 2 (Equipe)
Responder às perguntas abaixo, com base no material pesquisado no Passo anterior, mas não
se limitando a ele, adicionando as respostas ao texto produzido.
1 Qual a diferença entre um dispositivo gatilhado por borda e de outro gatilhado por nível?
2 Como funciona um circuito detector de bordas? Fazer um desenho ilustrativo na resposta.
3 Diferenciar os flip-flops tipo SR, D, JK e Mestre-Escravo e citar a referência de um chip
para cada um dos tipos (Ex.: 74273 – 8 flip-flops tipo D).
4 Qual a diferença entre as entradas síncronas e assíncronas nos flip-flops?
Passo 3 (Equipe)
Considerar que em uma espaçonave há uma chave mecânica que indica a abertura de uma
comporta de vazão de ar. Devido ao efeito de contato há trepidação do sinal, gerando ruídos
e erros de leitura. Há necessidade de se acoplar um Latch a essa chave, de modo a eliminar os
efeitos indesejados da trepidação de contato. Fazer uma pesquisa sobre a aplicação de latchs
com essa finalidade e sugerir uma alteração no circuito da Figura 2 de modo que incorpore
essa funcionalidade.
Figura 2 – Chave mecânica usada para indicar o estado de uma comporta. (Fonte: autor)
Passo 4 (Equipe)
Entregar ao professor da disciplina um relatório chamado: Relatório Parcial 1 – Aplicações de
Latch e Flip-flop, contendo as atividades propostas nos Passos 1, 2 e 3 desta Etapa, formatando
de acordo com as recomendações do item “Padronização”’, que consta nesta ATPS.
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ETAPA 2 (tempo para realização: 5 horas)
Aula-tema: Contador Assíncrono.
Esta atividade é importante para que você projete um sistema sequencial para
controlar o laser usado em um processo desenvolvido no vácuo. A espaçonave do desafio
realiza pesquisas sobre corpos celestes e sua composição. Em um dos processos
desenvolvidos nestes estudos será utilizado um laser como parte do processamento de
amostras. Nesta
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