Atps Desenho Tecnico

Faculdade Anhanguera

Engenharia Mecânica

Desenho Técnico

Renato Acácio Despírito Ra – 1001799002

Faculdade Anhanguera

JUNHO / 2013

Faculdade Anhanguera

Engenharia Mecânica

Desenho Técnico

Trabalho de atividades

Práticas supervisionadas (ATPS)

Parcial, Referente a disciplina de Desenhos Técnico.

RIBEIRÃO PRETO – SP

JUNHO/2013

Índice

RESUMO E OBJETIVO...........................................................................04

ETAPA 3..................................................................................................05

Passo 1....................................................................................................05

Passo 2....................................................................................................06

ETAPA 4...................................................................................................07

Passo 1. ...................................................................................................07

Passo 2.....................................................................................................08

ETAPA 5 ..................................................................................................09

Passo 1.....................................................................................................09

Passo 2 ....................................................................................................10

Passo 3 ....................................................................................................11

BIBLIOGRAFIA.........................................................................................12

Resumo e Objetivo

Nesse desafio o aluno irá efetuar um desenho mecânico completo de um furador de anéis circulares, entendendo os conceitos teóricos relacionados com a prática.

O aluno ao final do desafio deverá apresentar um desenho técnico em escala e em formato de papel compatível, contendo um desenho de conjunto e seus detalhes em projeção ortogonal e totalmente cotados.

No desenho deverá conter uma legenda padronizada contendo o nome da faculdade, o nome da peça (“Furador de anéis”), nome do aluno, registro acadêmico, diedro desenhado, lista de peças e seus respectivos materiais e dimensões

ETAPA 3

Esta atividade é importante para que você possarepresentar planos inclinados e círculos em

Perspectivas isométrica; desenhar a perspectiva de um objeto partindo da sua representação em

vistas múltiplas; esboçar à mão livre a perspectiva de um objeto.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSO 1

a) Compare os diferentes tipos de perspectivas ortogonais axonométricas.

R: Trimétrica: Essa perspectiva representa todas as faces do objeto em planos oblíquos aoplano de proje-ção , os eixos apresentam entre si ângulos de valor variável conforme a projeção. Ouso desta projeção não é muito comum.

R:Isométrica: Das três projeções a isométrica é a mais utilizada porque não carece de coeficiente de redu-ção, e os ângulos de fuga são ambos de 30° permitindo visualizar perspectivas rápidas. Étambém a que apresenta visualmente a maior distorção em relação ao modelo real, se pretender chegar a uma perspectiva próxima como se vê o objeto real, deve-se optar por uma representação em dimetria.

R:Dimétrica: Neste tipo de perspectiva, utilizam-se dois coeficientes de redução: r =1 para as dimensões dos eixos da altura e largura, e para dimensão de profundidade, redução de metade r = 0,6.

b) Defina quais as características da projeção cilíndrica de projetantesoblíquas (perspectiva cavaleira).

R: Na projeção oblíqua a face do objeto paralelaao plano de projeção qualquer que seja a direção das projetantes aparece em verdadeira grandeza, a perspectiva resulta em projeções de três eixos, dois ângulos de 135° e um ângulo de 90°, em que as alturas e as larguras são de verdadeira grandeza e profundidade afetada por um coeficiente de redução r =1,0.

c)Explique por que as perspectivas cônicas são muito utilizadas na arquitetura.

R: Anorma ISO 10209-2:1933 designa estas projeções como perspectivas. Estaperspectiva é muito utilizada porque tem a vantagem de mostrar o objeto con-forme ele aparece aos olhos do observador.

PASSO 2

Copie o desenho que está em perspectiva cavaleira passando-o para perspectiva isométrica,utilizando como referência o pontilhado da folha. Observe que no exercício, o mesmo desenho deverá ser feito duasvezes, mudando a referência dos eixos.