CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 3ª. Série Sistemas de Banco de Dados

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORES: Gerson Giuliangeli Faculdade Anhanguera de Osasco Roberto da Silva Lobo Faculdade Anhanguera de Osasco

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Gerson Giuliangeli, Roberto da Silva Lobo

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.  Iniciar, projetar, desenvolver, implementar, validar e gerenciar soluções usando a tecnologia de computação em organizações privadas e públicas, aplicando metodologias para análise e desenvolvimento de projetos de sistemas.  Levantar dados e empreender uma abordagem sistêmica no trato dos problemas de distribuição da informação.  Abstrair, representar, organizar e viabilizar de soluções de software para diferentes domínios de aplicação.  Tomar decisões e saber implementá-las.

Produção Acadêmica Serão produzidos relatórios parciais referentes a cada uma das etapas.

Participação Para a elaboração dessa atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de 1 a 4 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização O material escrito solicitado nessa atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:  em papel branco, formato A4;  com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;  fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;  espaçamento duplo entre linhas;  se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;  com capa, contendo:  nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;  nome e RA de cada participante;  título da atividade;  nome do professor da disciplina;  cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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DESAFIO

A empresa LFLXZ Ltda. está informatizando a parte de controle de seu estacionamento. Diante disso está contratando sua equipe como uma consultoria que desenvolverá um Modelo de Dados de forma a organizar todas as informações em um SGBD (Sistema Gerenciador de Banco de Dados). A modelagem de dados deverá ser realizada a partir da entidade “Estacionamento”, gerada a partir do levantamento de dados elaborado e com vistas a atender a demanda do cliente.

Entidade: Estacionamento Atributos: nro_ficha, cpf_proprietario, nome_proprietario, telefone_com, telefone_res, telefone_cel, e-mail, (placa_veiculo, modelo_veiculo, cor_veiculo, tipo_veiculo, ano_veiculo)

Entidade: Vaga Atributos: (nro_vaga, placa_veiculo, modelo_veiculo, cor_veiculo, tipo_veiculo, ano_veiculo)

Representação da estrutura da entidade: - Todos os atributos sublinhados são atributos chave. - Todos os atributos que estiverem entre parênteses, serão atributos repetitivos.

Sua equipe de trabalho (consultoria contratada) deverá ser composta com até 4 alunos, e essa entregará, ao final do desafio, sua proposta de modelo de dados.

Objetivo do Desafio Elaborar um modelo de dados para o sistema de informação para controle de um estacionamento.

ETAPA 1 (tempo para realização: 3 horas)

 Aula tema: Introdução a Banco de Dados e MER. MER (Modelo Entidade Relacionamento).

Esta atividade é importante para que você compreenda os conceitos principais sobre a utilização de banco de dados, a modelagem de dados e os sistemas gerenciadores de banco de dados, além de sua aplicação no dia-a-dia dos profissionais de computação. Para realizá-la é importante seguir os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Aluno) Ler o artigo o capítulo 1.1 – Modelos de Dados da apostila “Introdução à Banco de Dados” de Osvaldo Kotaro Takai, Isabel Cristina Italiano e João Eduardo Ferreira. 2005. Disponível em:<https://docs.google.com/a/aedu.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9e1nJ9U5ACj ZWMyN2ViZjYtYWMxMS00OTE4LWIwYzItNTc0ZGU0MjEyOTI2&hl=en_US>. Acesso em: 12 abr. 2012. Fazer também uma pesquisa na internet para conhecer os principais softwares de gerenciamento de Banco de Dados. Entre eles, acesse o site: <http://www.postgresql.org> e: <http://www.mysql.com>. Acessos em: 12 abr. 2012.

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