Corrente e Resistência. Circuitos
Seminário: Corrente e Resistência. Circuitos. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: • 19/11/2013 • Seminário • 513 Palavras (3 Páginas) • 288 Visualizações
Aula-tema: Corrente e Resistência. Circuitos.
Essa atividade é importante para discutir as cargas em movimento, isto é, corrente
elétrica e relacionar com resistência elétrica. Essa etapa também é importante para
compreender os cálculos envolvidos em um circuito elétrico como potência e energia.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Determinar a expressão para a corrente i (o fluxo das cargas elétricas associadas ao pó) em
uma seção reta do cano. Calcular o valor de i para as condições da fábrica: raio do cano R =
5,0 cm., velocidade v = 2,0 m/s e densidade de cargas ρ = 1,1 x 10-3 C/m3
Passo 2 (Equipe)
Determinar a taxa (potência) com a qual a energia pode ter sido transferida do pó para uma
centelha quando o pó deixou o cano. Considerar que quando o pó saiu do cano e entrou no
silo, o potencial elétrico do pó mudou e o valor absoluto dessa variação foi pelo menos igual
a diferença de potencial calculada no passo 2 na etapa 2.
Passo 3 (Equipe)
Calcular a energia transferida para a centelha se uma centelha ocorreu no momento em que o
pó deixou o tubo e durou 0,20 s (uma estimativa razoável).
Passo 4 (Equipe)
Calcular qual deve ser a resistência entre a pulseira e a terra para que seu corpo chegue ao
nível seguro de potencial de 100 V em 0,3 s, ou seja, um tempo menor que o que você levaria
para tocar no silo. Se você usar uma pulseira condutora em contato com a terra seu potencial
não aumentará tanto quando você se levantar, além disso, a descarga será mais rápida, pois a
resistência da ligação a terra será menor que a dos sapatos. Suponha que no momento que
você se levanta o potencial do seu corpo é de 1,4 kV e que a capacitância entre seu corpo e a
cadeira é de 10 pF.
ETAPA 4 (tempo para realização: 05 horas)
? Aula-tema: Campos Magnéticos.
Essa atividade é importante para compreender o campo magnético terrestre e atuação
dele numa determinada região. Nessa atividade também definir as medidas de segurança na
instalação de uma fábrica de pó.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
Engenharia de Controle e Automação - 4a Série - Física III
Neilo Marcos Trindade
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PASSOS
Passo 1 (Aluno)
Pesquisar sobre o campo magnético terrestre, como ele é produzido e como esse campo varia
de acordo com a localidade. Pesquisar também qual é o valor do campo magnético na sua
região.
Sites sugeridos para pesquisa
•
O campo magnético da Terra. Disponível em:
<https://docs.google.com/file/d/0Bx50NPmVz1UwLWptYXV2NDdRT2c/edit>.
Acesso em: 20 abr. 2012.
Passo 2 (Equipe)
Calcular o valor força elétrica que age sobre uma carga elétrica que se move no cano de
acordo com as condições apresentadas no passo 1 da etapa 3 e no passo anterior dessa etapa.
Passo 3 (Equipe)
Analisar as condições que foram discutidas nesse desafio para que ocorresse a explosão na
fábrica e sugerir as medidas de segurança que deveriam ter sido adotadas para que não
tivesse ocorrido.
Passo 4 (Equipe)
Elaborar um relatório intitulado “Relatório: Medidas de Segurança quanto aos fenômenos
eletromagnéticos em uma Fábrica que envolve Nuvem de Pó” com o conteúdo
desenvolvido nos passos anteriores desta etapa e entregar ao professor na data agendada, de
acordo com a padronização definida.
Livro-texto da disciplina:
HALLIDAY, David; RESNICK, Robert. Física II. 1a ed. Rio de Janeiro:
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