Dado Dolabela

registrar o seu desempenho.

d) o avaliador se deixa levar por alguma característica do avaliado, que o marcou de forma tão significativa que a impede de interpretar as demais características com neutralidade e clareza.

e) o avaliador confunde resultados concretamente realizados com características potenciais que identificam o avaliado.

Na última avaliação de desempenho, Guilherme se sentiu profundamente injustiçado. De acordo com ele, a sua avaliação não reflete o seu real desempenho. O seu chefe o descreveu como uma pessoa muito introvertida e pouco motivada, que não sabe impor suas opiniões e que não gosta de trabalhar em equipe. Guilherme discorda dessa avaliação e se defende dizendo que, apesar de ser tímido, se dá bem com seus colegas de trabalho e que consegue, sempre, superar as suas metas de desempenho. Se for verdade o que Guilherme está dizendo, seu superior está cometendo um erro típico de avaliação de desempenho conhecido como

a) preconceito.

b) estereótipo.

c) percepção seletiva.

d) efeito de halo.

e) efeito de tendência central.

FCC - 2010 - TRF - 4ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Administrativa

No processo de avaliação do desempenho humano, o efeito consciente em que o avaliador força sua avaliação num ponto da escala, para não se comprometer ou explicitar os motivos que subsidiaram sua decisão, é denominado efeito

a) do incidente crítico.

b) da escala gráfica.

c) halo.

d) da tendência central.

e) da escolha forçada.

FMP-RS - 2011 - TCE-RS - Auditor Público Externo - Administração

Em um processo de avaliação, o efeito halo acontece quando

a) o avaliador leva em conta apenas os fatos acontecidos num curto espaço de tempo anterior ao processo avaliativo.

b) o avaliador valoriza demasiadamente as qualidades que poderão requeridas para o desempenho em outras funções.

c) o avaliador se deixa levar por valores ou atitudes que este possui fora do ambiente do trabalho e que podem influenciar o avaliador tanto de forma positiva quanto negativa na hora de registrar o seu desempenho.

d) o avaliador se deixa levar por alguma característica do avaliado, que o marcou de forma tão significativa que a impede de interpretar as demais características com neutralidade e clareza.

e) o avaliador confunde resultados concretamente realizados com características potenciais que identificam o avaliado.

CESGRANRIO - 2009 - TermoMacaé - Técnico de Administração

Uma das atividades centrais na gestão de pessoas é a avaliação de desempenho. No processo de avaliação podem ocorrer falhas por parte dos avaliadores, algumas delas denominadas “vícios de avaliação”.

Qual das alternativas abaixo