EQUIPAMENTOS ELÉTRICOS E ELETRÔNICOS

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INSTITUTO FEDERAL DO MATO GROSSO- IFMT

CURSO TÉCNICO DE INFRAESTRUTURA ESCOLAR – POLO DE PRIMAVERA DO LESTE- MT

ALUNO: ROGERIO DIVINO DOS REIS SILVA

DISCIPLINA: EQUIPAMENTOS ELÉTRICOS E ELETRÔNICOS

TUTORA PRESENCIAL:  KATIA FRANCIELLE FRANZONI_

MEMORIAL DA DISCIPLINA EQUIPAMENTOS  ELÉTRICOS E ELETRÔNICOS   

                            Ao ler as apostilas, assistir as vídeoaulas, realizar as atividades bem como interagir com os conteúdos, atividades da disciplina equipamentos Elétricos e Eletrônicos foram de grande valia para o meu aprendizado, visto que a formação em serviço com o curso Profuncionario o conteúdo faz um elo entre teoria e prática o que nos leva a uma ação e reflexão de qualidade para os serviços do Técnico em infraestrutura escolar no qual a teoria me faz assegurar um bom trabalho na prática do dia a dia do meu labore. A disciplina vem de encontro com nossas reais necessidades no que tange a formação e conhecimento da parte elétrica nas escolas e como utilizar os materiais eletrônicos que possuem nas escolas. A eletricidade como fonte de energia neste conteúdo nos possibilitou diversas formas de conhecimento sobre a energia e a eletricidade bem como a necessidade humana de conviver e melhorar a vida em suas várias utilidades da energia elétrica para a sobrevivência humana e seus benefícios de avanços no setor industrial, residencial, tecnológico e outros. Somos, a cada dia, mais dependentes dessa energia, no lar, na escola, no trabalho, nos locais de lazer, de compras, enfim em toda parte. Na unidade os dados de 2003 mostram que no Brasil o setor industrial é responsável por 41,1% do Consumo Nacional, e o setor residencial é o segundo maior consumidor de energia elétrica no país. No conhecimento de geração de energia elétrica pode ser gerada industrialmente pelo uso da energia potencial da agua, denominada geração hidroelétrica ou utilizando a energia potencial dos combustíveis, denominada geração termoelétrica. O sistema geração de energia elétrica do Brasil é basicamente hidrotérmico que consiste na geração a partir do movimento da agua e ou de geração de calor com fonte predominância de usinas hidrelétricas citando as usinas hidrelétricas brasileiras as usinas de Itaipu, Ilha Solteira, Paulo Afonso, Tupiá e Furnas.  Nos conteúdos de noções básicas dos fundamentos da eletricidade estudamos que geralmente, acordamos com o toque do despertador de um rádio relógio ou de um celular. Levantamos, acendemos a luz. Tomamos um banho quente, quase sempre em chuveiro elétrico. Preparamos um lanche com o auxílio de uma torradeira. Alguma coisa nos ajuda no dia a dia, desde a hora em que acordamos: a eletricidade. Ao estudar os conceitos de Tensão, corrente e resistência elétrica percebemos que a melhor forma de convivermos em harmonia com a eletricidade e conhece – lá, tirando-lhe o maior proveito, desfrutando de todo o seu conforto com o máximo de segurança temos então a necessidade de conhecimento sobre a eletricidade e a disciplina veio de encontro com as necessidades para aperfeiçoamento da formação do cargo de Técnico em Infraestrutura escolar visto a importância da eletricidade em nossas vidas.  Em 1800, o italiano Alessandro Volta inventou a pilha elétrica. Ele observou que dois metais diferentes, em contato com as pernas de uma rã morta, fizeram a perna da rã se movimentar. Concluiu então, acertadamente, que o movimento da perna da rã se devia à passagem de elétrons, que ele denominou corrente elétrica. Mais tarde, Volta descobriu que os elétrons se movimentavam de um metal para outro, através da perna da rã, impulsionados por uma diferença de cargas elétricas entre os metais. Essa diferença, capaz de provocar o movimento ordenado dos elétrons de um metal para outro, é chamada hoje de tensão elétrica ou diferença de potencial elétrico. A unidade de medida de tensão elétrica é o volt, em homenagem a Alessandro Volta. Os símbolos são muito importantes conhecimentos para a compreensão e entendimento do conteúdo da disciplina Equipamentos elétricos e eletrônicos no qual a eletricidade é, a potência é o produto da tensão pela corrente, ou seja, P = U x i, sendo: P = potência, em watts; U = tensão, em volts; i = intensidade de corrente, em amperes. Energia elétrica Energia é tudo aquilo capaz de produzir calor, trabalho mecânico, luz, radiação, etc. Conceituando o termo a energia elétrica é um tipo especial de energia, por meio da qual podemos obter esses efeitos. Ela é usada para transmitir e transformar a energia primária da fonte produtora que aciona os geradores em outros tipos de energia. Com o simples acionamento de um interruptor de uma lâmpada, temos à nossa disposição a energia elétrica.  Na unidade 3 obtivemos informações importantíssimas sobre as iluminações dos ambientes que no tocante a importância da boa iluminação quando usamos a iluminação de forma racional, ela apresenta uma série de benefícios, entre os quais a proteção a visão humana e as influências sobre o sistema nervoso vegetativo, que comanda o metabolismo e as funções do corpo. Assim uma boa iluminação faz com que se eleve o rendimento do trabalho e diminuam os erros e acidentes, gerando mais conforto, bem-estar e segurança. Apagar as lâmpadas é uma atitude sadia, tanto social quanto ecologicamente correta. Os iluminamentos recomendados são baseados nas características das tarefas visuais e nos requerimentos de execução, sendo maiores para o trabalho envolvendo muitos detalhes, trabalhos precisos e trabalhos de baixos contrastes. As tarefas visuais, apesar de serem em número ilimitado, podem ser classificadas de acordo com certas características comuns, conforme a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) NBR 5413 – Iluminância de interiores – que estabelece os valores de iluminâncias médias em serviço para iluminação artificial em interiores onde se realizam atividades específicas. Esta norma permite flexibilidade na determinação dos níveis de iluminação, em três variáveis: A idade do observador: pessoas mais “idosas” necessitam de mais luz para desenvolver a mesma atividade que pessoas jovens. Velocidade e acuidade do desempenho visual: necessidades críticas exigem mais luz que as casuais, ou seja, quanto maior o grau de precisão requerido para executar a tarefa, maiores serão os níveis de iluminação exigidos. Refletância da tarefa em relação ao fundo: grande diferença de refletâncias entre a tarefa e o seu entorno próximo podem reduzir o contraste e o desempenho visual e/ou causar desconforto visual. As lâmpadas fornecem a energia luminosa segundo suas especificações por meio das luminárias que as sustentam. Existem no mercado nacional diversos tipos de lâmpadas, que podem ser incandescentes, halógenas, mistas, fluorescentes, de mercúrio, metálicas e de sódio.    Dicas para economizar energia importantes critérios que podem ajudar a reduzir o consumo Energético de uma edificação e auxiliam nas definições de projeto:  se você utilizar cores claras, tanto em paredes quanto nos mobiliários, a escola ficará mais luminosa e necessitará de menos lâmpadas para sua iluminação; em áreas menos utilizadas, como os corredores, o uso de detectores de presença ou sistemas automáticos de acionamento das lâmpadas são fundamentais; a limpeza das lâmpadas e das luminárias é essencial para manter um nível de iluminância adequado, pois o escurecimento das mesmas reduz sua eficiência; aproveite ao máximo a luz solar, abra as janelas e as cortinas; utilize lâmpadas fluorescentes quando possível, inicialmente nas salas de aula, nos banheiros, nos refeitórios e nas cozinhas. Elas espalham bem a luz e são econômicas; as lâmpadas incandescentes, para iluminação geral, são fáceis de usar e baratas. As lâmpadas fluorescentes, quando intactas, são uma ótima opção para quem quer economizar energia. Contudo, quando quebram, elas liberam seu conteúdo de vapor de mercúrio, que causa intoxicação quando aspirado. Dependendo da temperatura do ambiente, o vapor de mercúrio pode permanecer no ar por muitos dias. O aterramento das lâmpadas também é nocivo porque provoca a infiltração do mercúrio no solo, atingindo mananciais e entrando na cadeia alimentar humana. Essa substância tóxica é nociva ao ser humano e ao meio ambiente. Ainda que o impacto sobre o meio ambiente causado por uma única lâmpada seja desprezível, o somatório das lâmpadas descartadas anualmente (cerca de 70 milhões só no Brasil) terá efeito sensível sobre os locais onde as lâmpadas são dispostas. Nesta disciplina de Equipamentos Elétricos e Eletrônicos nos proporcionou conhecimentos com fundamental teórica e pratica que garante um aprendizado significativo e relevante no cotidiano do labore profissional. O curso Profuncionário vem de encontro com a qualidade dos serviços prestados e teoricamente de suma importância para a qualificação profissional no que tange a função do Técnico de Infraestrutura escolar.

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