FENÔMENOS DE TRANSPORTE 1_ATPS, ETAPA1
Trabalho Escolar: FENÔMENOS DE TRANSPORTE 1_ATPS, ETAPA1. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: adrielbduarte • 8/6/2013 • 1.460 Palavras (6 Páginas) • 594 Visualizações
ETAPA 1
Passo 1 (Equipe)
Definir a geometria que utilizará para desenvolver o reservatório principal (A1), considerando que ele tenha capacidade de 500 litros de água quando em seu nível máximo; o reservatório auxiliar (A2) com capacidade para 150 litros de água em seu nível máximo, ambos sob pressão atmosférica; e, um duto vertical que conecta os dois reservatórios, com diâmetro interno de 32 mm e um comprimento de 150 mm do fundo do reservatório auxiliar (A2) ao centro da conexão (curva de 90°) localizada na entrada do reservatório principal (A1).
1dm = 10cm => 1dm³ = 1Litro
500 Litros = 500dm³ = 500000cm³ => 150 Litros = 150dm³ = 150000cm³
Tanque de 500 Litros: 125cm x 50cm x 80cm = 500000cm³ => 500L
Tanque de 150 Litros: 55,15cm x 40cm x 68cm = 150000cm³ => 150L
Passo 2 (Equipe)
Determinar o valor de massa de água e o peso específico quando o tanque principal estiver completamente cheio de acordo com a geometria escolhida. Para efeito de cálculos, considerar que a massa específica da água é igual a 0,9982 cm³. Adotar a aceleração da gravidade igual a 9,80665 m/s² para o reservatório principal que está à 20 °C.e determinar a massa específica para o reservatório auxiliar (A2) que se encontrará em 30 °C.
Resposta: reservatório principal:
(T= 20ºC e P= 1atm) M(água) = ? γ(água) = ? ρ(água) = 0,9982g/cm³ Volume = 500L
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ρ(água) = (M(água) )/V => 0,9982g/cm³ = (M(água) )/500L => M(água) = 0,9982g/cm³ x 500L
M(água) = 499,100 g/cm³
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γ(água) = ρ(água) x g => γ(água) = 0,9982g/cm³ x 9,80665m/s²
γ(água) = 9,7889N/m²
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Resposta: reservatório auxiliar
(T= 30ºC e P= 1atm)
M(água) = ? γ(água) = ? ρ(água) = 0,9982g/cm³ Volume = 500L
ρ(água) = (M(água) )/V => 0,9956g/cm³ = (M(água) )/500L => M(água) = 0,9956g/cm³ x 500L
M(água) = 497,800 g/cm³
γ(água) = ρ(água) x g => γ(água) = 0,9956g/cm³ x 9,80665m/s²
γ(água) = 9,7635N/m²
Passo 3 (aluno)
Pesquisar em livros da área, revistas e jornais ou sites da internet sobre a viscosidade da água
e por que especialistas em estudos de aquários e peixes ornamentais (aquariofilia/ictiologia)
recomendam o uso de sal para garantir a viscosidade (muco viscoso) em torno do peixe. Estabelecer as relações com a hidrodinâmica da locomoção dos peixes e a mecânica dos fluídos.
Ver ficha de leitura anexo 1. Pg. 8.
Passo 4 (Equipe)
Confeccionar o protótipo de um sistema bombeamento e aquecimento de água simplificado.
Trabalho da disciplina de Fenômenos de Transporte, o acadêmico apresentada as competências para identificar, analisar, documentar e solucionar problemas e necessidades passíveis de solução via cálculos. Capacidade de raciocinar logicamente Analisar, organizar, abstrair e relacionar dados e informações. Saber conciliar teoria e prática
A pesquisa foi elaborada a partir da ideia de aquecer um aquário ornamental , foi preciso desenvolver o sistema de bombeamento e aquecimento de um tanque auxiliar que ira abastecer de água aquecida um tanque principal. Com este sistema o fluxo de água mantem a circulação aumentando o nível aceitável de oxigênio na água.
Os cálculos utilizados para realização do projeto
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