Filosofia

Disciplina: Filosofia

Curso: Gestão da Tecnologia da Informação

Professor: Carlos Euclides Marques

Nome do aluno:

Data: 06/05/2014

Orientações:

 Procure o professor sempre que tiver dúvidas.

 Entregue a atividade no prazo estipulado.

 Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.

 Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).

1. Considere a situação em que você está em uma roda de amigos e, de repente, o assunto é sobre a Filosofia. Entre as diversas posições, as seguintes foram propostas:

- "A Filosofia é só doidice, maluquice mesmo...".

- "A Filosofia não contribui de modo algum para a nossa vida, ela é inutilidade pura...".

Considerando os ditos equivocados acima, proponha um argumento, em no máximo 15 linhas, acerca da Filosofia como saber oposto ao "desequilibrado" e oposto ao "inútil". (3,0 pontos)

A Filosofia não é maluquice nem mesmo inútil. O ato de Filosofar nos remete a autonomia, a reflexão, a crítica e a criatividade.

Deste modo não podemos tratar o “amor ao saber” como inútil ou doido, como citado.

Uma vez que o filósofo é aquele que ama o saber, ele não é um doido ou inútil.

Na etimologia da palavra Filosofia, “philo” significa amor, amizade, “sophia”, saber, sabedoria, ou seja, justamente o contrário de maluquice.

2. Imagine-se em um Congresso Internacional de Ciência e que, depois de uma comunicação proferida por você, alguém tenha lhe proposto as seguintes questões:

a) "Todas as suas conclusões são fracas ou inadmissíveis...".

b) "Suas premissas carecem de informações pertinentes...".

Considerando os ditos 'a' e 'b' CORRETOS, argumente em no máximo 15 linhas, sobre como superar o diagnóstico apresentado, raciocinando de modo correto e adequado. (3,5 pontos)

Para um raciocínio adequado, as premissas devem fornecer dados, provas, informações, razões, sobre algo ou alguém, e serve de subsídio, contribui para a conclusão. As premissas a serem utilizadas neste caso devem ser as explícitas, que são mostradas de forma clara, tirando qualquer dúvida dos integrantes do congresso.

Talvez a utilização de premissas implícitas possa ter dificultado o entendimento, tornando as conclusões, em primeiro momento, “fracas ou inadmissíveis”.

3. A humanidade, a grosso modo, em seu estágio atual, conseguiu avançar em vários aspectos quando comparada à humanidade da Antiguidade, por exemplo, em relação à escravidão, acesso à formação, à informação etc. Contudo, precisamos reconhecer que ainda há muito para avançar, à medida que presenciamos ou tomamos conhecimento de comportamentos de intolerância, no