PIM - Sistema Didático para Crianças

UNIVERSIDADE PAULISTA

SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS

SOROCABA

2008

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“Se um homem tem um talento e não tem capacidade de usá-lo, ele fracassou. Se ele tem um talento e usa somente a metade deste, ele fracassou parcialmente. Se ele tem um talento e de certa forma aprende a usá-lo em sua totalidade, ele triunfou gloriosamente e obteve uma satisfação e

um triunfo que poucos homens conhecerão.”

(Thomas Wolf)

SUMÁRIO

LISTA DE ILUSTRAÇÕES        

LISTA DE TABELAS        

RESUMO        

ABSTRACT        

1. INTRODUÇÃO        

2. OBJETIVOS        

2.1. Objetivo Geral        

2.2. Objetivos Específicos        

3. DESENVOLVIMENTO        

3.1. A escolha da Comunidade        

3.1.1. História do Bairro        

3.2. Psicologia e Informática        

3.2.1. Como escolher um software educativo?        

3.2.2. Cuidados Especiais        

3.2.3. Um Importante Lembrete        

3.2.4. Dicas Importantes        

3.3. Preferências Infantis e Partindo para Ação        

3.3.1. Softwares Criativos        

3.3.1.1. Pontos Positivos e Negativos em software Criativo por faixa etária.        

3.3.2. Software de Desenho e Pintura        

3.3.2.1. Recursos que merecem destaque neste tipo de software        

4. PESQUISA COM OS PROFESSORES        

4.1. Formulário da Pesquisa        

4.2. Resultados da Pesquisa        

4.2.1. Gráfico da 1ª Pergunta        

4.2.2. Gráfico da 2ª Pergunta        

4.3. Conclusão da Pesquisa        

5. A ESCOLHA DO SOFTWARE EDUCATIVO        

5.1. Office for Kids        

5.1.1. Mascote do Office for Kids        

5.1.2. Tecnologia e Educação        

5.1.3. Modelo Inédito        

5.1.4. Apresentação do Software        

5.1.5. Características do Software        

5.1.5.1.  Office for Kids inclui        

5.1.6. Requisitos do Sistema        

5.2. Software 102 Atividades        

5.2.1. Características do Software        

5.2.2. Apresentação do Software        

5.2.3. Requisitos do Sistema        

5.3. Software 103 Descobertas        

5.3.1. Características do Software        

5.3.2. Apresentação do Software        

5.3.3. Requisitos do Sistema        

5.4. F&L Jogos Lógicos        

5.4.1. Características do Software        

5.4.2. Apresentação do Software        

5.4.3. Requisitos do Sistema        

5.5. F&L Pense Rápido        

5.5.1. Características do Software        

5.5.2. Apresentação do Software        

5.5.3. Requisitos do Sistema        

5.6. FSIE The World Around Us        

5.6.1. Características do Software        

5.6.2. Apresentação do Software        

5.6.3. Requisitos do Sistema        

5.7. Tabuada 2        

5.7.1. Características do Software        

5.7.2. Apresentação do Software        

5.7.3. Requisitos do Sistema        

5.8. Disney 2ª Série        

5.8.1. Características do Software        

5.8.2. Apresentação do Software        

5.8.3. Requisitos do Sistema        

6. TABELA DE SOFTWARES ESCOLHIDOS        

6.1. Tabela de Softwares por Disciplinas        

6.2. Tabela de Softwares por Séries        

6.3. Conclusão        

7. A ESCOLHA DO HARDWARE        

7.1. Monitor        

7.1.1.CRT ou LCD?        

7.2. Computador Escolhido        

7.2.1. Descrição        

7.3. Monitor Escolhido        

7.3.1. Descrição        

7.4. Periféricos e Acessórios