Portfólio de complementos

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ENGENHARIA CIVIL – FUND B

BEATRIZ BARBOZA OLIVEIRA RA: 240772012

DANIEL DA SILVA – 852607

ELAYNE ABRAHAO RABELO DA SILVA - 229632015

Portifólio 1

Políticas Sociais e Ambientais

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Guarulhos

2015

BEATRIZ BARBOZA OLIVEIRA RA: 240772012

DANIEL DA SILVA – 852607

ELAYNE ABRAHAO RABELO DA SILVA - 229632015

Portifólio 1

Políticas Sociais e Ambientais

Trabalho apresentado ao Curso Engenharia Civil  da Faculdade ENIAC para a disciplina  Políticas Sociais e Ambientais

Prof. Célia Regina Mistro

Guarulhos

2015

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Respostas

Produzir o texto/ pesquisa com as seguintes etapas:

1. Tema (duas linhas)
2. Problemática (cinco linhas)
3. Estudo de campo (fato analisado)
4. Concusão do estudo, apontando uma interferência para o problema.
5. Referências bibiográficas

CONCLUSÃO (8 LINHAS)

Mídia: forma crianças em adultos e adultos em crianças, transformando-nos em quem querem que sejamos!

Vivemos numa sociedade apática e passiva, com pouco poder de argumentação que aceita o que lhe é imposta, sem perceber que está sendo manipulada. Não notamos que o que gostamos de assistir e nos entreter, está diretamente ligado àquilo que nos tornaremos amanhã. As crianças são manipuladas a serem adultas para serem consumidoras e os adultos são transformados em crianças com seus programas que os mantém alienados, afim de serem facilmente influenciados,como quiserem, àqueles por trás da mídia.

Estudo de Campo:

Para o estudo de campo posso citar diversas crianças que preferem um produto de beleza a um brinquedo, um celular e videogame que um momento de brincadeira com outras crianças. E  citar também adultos que acreditam que um personagem é tal real quanto um membro de sua família e que poderia até mesmo encontrá-lo e abracá-lo assim como ele o vê. Não sabe diferenciar a realidade da ficção. Com idéias implantadas que acredita serem verdadeiras.

Conclusão com Interferência:

Acredito que uma interferência, seria talvez uma retrospectiva de nossas vidas e ações, onde analizássemos o tempo que disponibilizamos em frente a algo que nada nos acrescenta em conhecimento, ao contrário rouba de nós nossa capacidade cognitiva. E assim dividir nosso tempo com atividades culturais, como leitura de um bom livro, exposições e até mesmo um aumento de nossa vida social com outras pessoas. Para as crianças acredito que estar mais em contato com a natureza e outras crianças e menos em contato com a televisão reduziria gradativamente as consequências da mesma.

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