Portifolio Individual 3 Semestre ADS
Trabalho Escolar: Portifolio Individual 3 Semestre ADS. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: anaecio • 12/5/2014 • 921 Palavras (4 Páginas) • 682 Visualizações
Caro aluno!
Análise e Desenvolvimento de Sistemas
Disciplinas:
Linguagens de Programação e Estrutura de Dados; Banco de Dados I; Organização de Computadores; Análise e Modelagem Orientada a Objetos I
Professores:
Anderson E. M. Gonçalves; Merris Mozer;
Roberto Y. Nishimura; Adriane Loper; Polyanna P. G. Fabris
Semestre:
2o
PRODUÇÃO TEXTUAL – GRUPO
A produção textual interdisciplinar em grupo tem como base os assuntos abordados no eixo temático, envolvendo todas as disciplinas do semestre.
OBJETIVO
Trabalhar o conteúdo do eixo temático, incentivar a interatividade e a regionalidade e auxiliar na aplicação dos conceitos estudados, bem como:
• Implementar os cadastros e rotinas para o desenvolvimento do sistema de locadora de buggys (carros), utilizando a linguagem C#.
• Criar o banco de dados para o armazenamento e manipulação das informações.
• Desenvolver as técnicas de análise de sistemas e engenharia de software.
• Adequar equipamentos necessários para solução dos problemas. EIXO TEMÁTICO
Desenvolvimento de Sistemas de Informação I
ORIENTAÇÕES
Alunos com disciplinas em regime REGULAR:
A atividade deve ser realizada EM GRUPO de dois a sete alunos.
Na capa do trabalho devem constar os nomes de todos os alunos
participantes do grupo.
UNOPAR VIRTUAL
Análise e Desenvolvimento de Sistemas
 É obrigatória a apresentação da atividade em grupo no polo no horário das aulas atividades das disciplinas de seminários.
A indicação do tempo de apresentação é por aproximadamente 20 minutos.
Alunos com disciplinas em regime de DEPENDÊNCIA ou ADAPTAÇÃO:
A atividade deve ser realizada INDIVIDUALMENTE.
ORIENTAÇÕES
• O texto deve estar de acordo com o estabelecido nas normas ABNT
para construção de documento textual.
• É sugerida a leitura de todo material disponibilizado no ambiente
virtual para melhor compreensão dos conceitos pesquisados, assim como, das bibliografias citadas nas disciplinas.
• Lembre-se de que seu tutor eletrônico está à disposição para sanar as possíveis dúvidas.
• Acessem a sala do tutor e os fóruns.
• Atenção para o prazo de envio da atividade.
ATIVIDADE PROPOSTA
1. Capa, Folha de Rosto e Sumário.
2. Introdução: apresente o contexto da atividade com objetividade,
buscando familiarizar o leitor com o conteúdo a ser abordado, ou seja, explique de que se trata o trabalho.
3. Objetivo: demonstre as metas a serem alcançadas.
4. Desenvolvimento:
4.1. Baseado no cenário proposto crie um Diagrama de Classe, onde
temos uma classe cliente, buggy, tipo-buggy e reserva, com as seguintes informações:
UNOPAR VIRTUAL
Análise e Desenvolvimento de Sistemas
CLASSE CLIENTE
Atributos: Código do cliente, nome do cliente, telefone do
cliente, CNH do cliente, RG do cliente, CPF do cliente, endereço do cliente. Métodos: Cadastrar, alterar, excluir e pesquisar cliente.
CLASSE BUGGY
• Atributos: Número do buggy, modelo do buggy, ano do buggy, tipo
do buggy.
• Métodos: Cadastrar, alterar, excluir e pesquisar buggy.
CLASSE RESERVA
• Atributos: Código da reserva, data da reserva, data de retirada do
buggy, data de devolução do buggy, código do cliente, número do buggy, valor estimado da reserva.
• Métodos: Cadastrar, alterar, excluir e pesquisar reserva. CLASSE TIPO-BUGGY
• Atributos: Descrição do tipo, código do tipo, valor do tipo.
• Métodos: Cadastrar, alterar, excluir e pesquisar tipo.
Para o relacionamento destas classes temos as seguintes
informações:
Uma cliente pode fazer nenhuma ou várias reservas.
Uma reserva tem no mínimo um e no máximo um cliente.
Um
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