RE: Aula_1_e_Aula_2

hixçlxlçcando os aspectos predominantes no trabalho pedagógico, a educação contemporânea e o desenvolvimento dos agentes dentro da instituição escolar. Além disso, o enfoque bibliográfico de renomados autores contribuiu para análise do verdadeiro perfil destes profissionais e o valor que eles possuem dentro do trabalho pedagógico, pois esses elementos são a base e o esteio para elaboração de Projetos e Planos que norteiam todo o processo educativo. Nesta perspectiva, Supervisor e Orientador precisam trabalhar de forma mais orgânica, visto que a própria escola é uma instituição que funciona como um organismo vivo, em que cada órgão tem sua função e se não está desempenhando de acordo com o que é esperado, todo o resto acaba sentindo-se mal. Portanto um trabalho integrado entre os membros gestores / professores / alunos / família, é fundamdas contribuições do conhecimento sobre as bases neuropsicológicas da memória e da aprendizagem, para a atuação dos educadores. Sabemos da importância da aquisição desse conhecimento para os profissionais que lidam diretamente com as questões de ensino e aprendizagem, visto que esse fator tem implicações diretas com o desenvolvimento psicológico do aprendiz.

O estudo dos processos da memória e sua correlação com a aprendizagem vêm sendo renovada por rápidos avanços científicos. Nos últimos anos, novas tecnologias funcionais passaram a permitir que fizéssemos observações, pesquisas experimentais mais profundas nas estruturas cerebrais do ser humano. A tomografia, muito acessível nos dias atuais, é um exemplo. No entanto, ainda temos muito a caminhar no campo vasto da psique humana, que envolvem a memória e aprendizagem, visto ser algo muito complexo.

Devemos iniciar o trabalho de reconhecimento das bases neuropsicológicas da memória e da aprendizagem, identificando o sistema nervoso dos organismos superiores que englobam o sistema nervoso central - formado pela medula espinhal e o encéfalo. De acordo com as pesquisas, é no cérebro que ocorrem todos os fenômenos do processo de memória e indispensável à aprendizagem.

As relações entre as funções

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(2012, 11). Resenha critica do artigo bases neuropsicologicas. TrabalhosFeitos.com. Retirado 11, 2012, de http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Resenha-Critica-Do-Artigo-Bases-Neuropsicologicas/499356.html

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