RELATÓRIO DE MECÂNICA DA PARTÍCULA UNIP
Por: Gemqs • 1/4/2016 • Relatório de pesquisa • 1.232 Palavras (5 Páginas) • 1.240 Visualizações
RELATÓRIOS REFERENTES À MATÉRIA MECANICA DA PARTÍCULA – LABORATÓRIO
Relatórios apresentados à matéria “Mecânica da Partícula - Laboratório” como requisito essencial para a conclusão do segundo bimestre do segundo semestre de Engenharia Básica.
Professor:.
UNIVERSIDADE PAULISTA
2015
GRÁFICOS EM PAPEL MILIMETRADO
- Quais são os objetivos desse estudo?
R: Realizar cálculos e transportá-los para um gráfico, afim de obter maior familiarização com os próprios, já que eles têm por objetivo representar a dependência entre duas ou mais grandezas.
- O que é anamorfose? Que diagrama deve ser construído para conseguir uma anamorfose da função y=ax²? Esboçar os diagramas correspondentes.
R: Anamorfose é toda transformação mediante a qual, nos gráficos, as curvas são substituídas por retas.
A função y=ax² forma um gráfico de parábola, que passado para uma anamorfose, assume uma forma semelhante a um “V”.
[pic 1]
Figura 1: Gráfico de Parábola
Fonte: Arquivo pessoal.
[pic 2]
Figura 2: Gráfico de parábola em anamorfose.
Fonte: Arquivo pessoal.
- Definir escala linear e módulo de representação.
R:
Escala linear: na construção de escalas lineares utilizam-se comprimentos que são proporcionais às grandezas que eles representam.
Módulo de uma escala linear: módulo de uma representação de uma escala linear é a razão entre a variação máxima da grandeza e comprimento do papel disponível.
- Mediu-se a velocidade de um móvel em vários instantes e obteve-se a tabela a seguir.
t(s) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
v(m/s) | 60 | 120 | 180 | 240 | 300 | 360 |
- Construir no papel milimetrado o diagrama cartesiano (t;v) calculando os módulos.
Em anexo.
- Escrever a equação que relaciona t e v, sabendo-se que V=a+b*t
R: 120=a+b*20
120 =a+b
20
6=a+b
a= b-6
- Para t=50s, quanto vale V?
V=(b-6)+50b
- A posição de uma partícula varia com o tempo segundo a tabela anexa.
t(s) | 5 | 8 | 10 | 13 | 20 |
S(m) | 175 | 160 | 150 | 135 | 100 |
a)Construir no papel milimetrado o diagrama cartesiano (t;v) calculando os módulos.
Em anexo.
b)Escrever a equação que relaciona t e v, sabendo-se que S=a+b*t.
175=a+b*5
175=a+b
5
35=a+b
a=b-35
c)Para t=15s, quanto vale S?
S= (b-35)+15b
- A posição de uma partícula varia com o tempo segundo a tabela anexa.
t(s) | 5 | 8 | 11 | 17 | 20 |
α(cm/s²) | 900 | 1200 | 1500 | 2100 | 2400 |
a)Construir no papel milimetrado o diagrama cartesiano (t;v) calculando os módulos.
Em anexo.
b)Escrever a equação que relaciona t e v, sabendo-se que α =a+b*t
900= a+b*5
900=a+b
5
180=a+b
a=b-180
c)Para t=10s e t=15s, quais os respectivos valores da aceleração?
Para t=10s
α =(b-180)+10b
Para t=15s
α =(b-180)+15b
CINEMÁTICA
- Qual é o objetivo do experimento?
Este relatório tem como principal objetivo incorporar cálculos e textos explicativos de acordo com a experiência realizada em laboratório, com relação ao trilho de ar no M.R.U (Movimento retilíneo uniforme) e M.R.U.V (Movimento retilíneo uniformemente variado). Deste modo, através do conhecimento teórico, o grupo pode ver de forma pratica como são feitas as medições dos experimentos, tendo assim, como principal objetivo calcular a gravidade terrestre.
- Quais são os instrumentos de medição utilizados e suas respectivas precisões?
Os materias utilizados foram: Trilho de ar, foto célula, trena/régua, cronômetro digital, compressor de ar, carrinho, e transferidor.
- Desenhar o arranjo experimental utilizado.
Em anexo.
- Preencher a tabela anexa segundo as instruções do procedimento experimental.
X(cm) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
T(s) | 0,152 | 0,259 | 0,350 | 0,442 | 0,518 | 0,579 | 0,640 | 0,701 |
T²(s²) | 0,023104 | 0,067081 | 0,1225 | 0,195364 | 0,268324 | 0,335241 | 0,4096 | 0,491401 |
= 11° (inclinação do trilho de ar)[pic 3]
- Construir em papel milimetrado o diagrama cartesiano (t,x).
(x,y)= (t,x)
Mx= [pic 4]
Mx= [pic 5]
Mx= 0,022299857
Mx 0,022[pic 6]
My= [pic 7]
My= [pic 8]
My= [pic 9]
My 2,33[pic 10]
- Construir o diagrama cartesiano (t²,x).
(x,y)= (t,x)
Mx= [pic 11]
Mx= [pic 12]
Mx= 0,022299857
Mx 0,022[pic 13]
...